知好乐学习网.高考物理专家课程.一轮复习.第1讲+质点的直线运动(上).讲义.pdf

1 高考辅导名师课程高考辅导名师课程 物理物理 高考一轮复习班 高考辅导名师课程高考辅导名师课程 高考一轮复习高考一轮复习班班 质点的直线运动质点的直线运动 2 高考辅导名师课程高考辅导名师课程 物理物理 高考一轮复习班 目目 录录 一 考纲要求一 考纲要求 3 二 学习目标二 学习目标 3 1 知识目标 3 2 能力目标 3 三 知识导图三 知识导图 4 四 重点知识梳理四 重点知识梳理 5 一 理解质点 参考系 坐标系的概念 5 二 明确区分时刻和时间 路程和位移 5 三 深刻理解速度 加速度等的概念 6 四 匀变速直线运动规律 8 五 学会描述运动规律的另一种方法 图象法 9 六 了解伽利略对自由落体运动研究的思想和方法 10 五 知识应用例析五 知识应用例析 11 一 注意对基本概念 规律的考查 11 二 重点掌握图象在直线运动中的运用 包括追击相遇问题中的运用 12 三 速度的测量思想与方法的应用 实验 15 四 要善于从试题提供的材料中获取信息 17 五 注意领捂研究科学的观点 思想和方法 18 六 只在重力作用下的直线运动 20 六 训练测试六 训练测试 22 质点的直线运动 探究性题组训练 22 质点的直线运动 参考答案 25 主讲名师主讲名师 涂克昌 涂克昌 北京市物理特级教师 全国先进教师 中国科协教育专家委员会成员 参与编 著 中学物理教师手册 中学物理教学 中学专题物理 等及大量高考复习参考书 同 方知好乐教育研究院物理所所长 中国多媒体教育学报 中学物理 主编 3 高考辅导名师课程高考辅导名师课程 物理物理 高考一轮复习班 一 考纲要求一 考纲要求 主题主题 内容内容 要求要求 质点的直线运动质点的直线运动 参考系 质点 位移 速度 加速度 匀变速直线运动及其公式 图象 二 学习目标二 学习目标 1 知识目标 知识目标 1 要求在理解机械运动 参考系 质点 位移 路程 加速度等基本概念的基础上 正确分析物理问题中的物理状态 物理过程 构建正确的物理图景 并借助匀速直线运动 匀变速直线运动的规律 分析主要矛盾 简化物理过程 解决有关运动学问题 2 通过对质点概念的理解 使同学们领会物理学方法论的思想 领略物理学的基本 研究方法 3 应用匀速直线运动 匀变速直线运动公式 经过数学运算处理 解决物理问题是 高考考查的重要功能之一 自由落体运动 竖直上抛运动 竖直下抛运动中是匀变速直线运 动的特例 4 运用图象解决物理问题是学生运用数学知识解决物理问题的能力的一个方面 近 些年来 这类试题在高考卷中不断出现 应该受到大家的注意 2 能力目标 能力目标 1 理解几个基本概念 参考系 质点 位移 时间 时刻 速度 瞬时速度 初速度 末速度 平均速度 加速度 匀速直线运动 匀变速直线运动 自由落体运动 2 掌握几个运动形式及其规律 匀速直线运动 匀变速直线运动 自由落体运动 3 掌握速度公式和位移公式及相关的几个重要推论 高考趋势与复习方法高考趋势与复习方法 质点的直线运动是力学部分的基础 在整个力学中的地位是非常重要的 它主要介绍运 动的初步概念 描述运动的方法 提出位移 速度 加速度的概念及匀变速直线运动的规律 4 高考辅导名师课程高考辅导名师课程 物理物理 高考一轮复习班 在学习本专题知识时 要注意概念的严密性 规律的科学性 方法的多样性 过程的实 感性 思维的逻辑性 特别要注意那些对培养基本素质 奠定学习基础 又第一次出现的内 容 如 第一次用理想模型的观点来思考问题 第一次在物理概念建立中渗透等效思想及极 限思想 第一次领会物理中的 变化率 的含义 第一次用图象来描述运动过程等等 时长 3 分 01 秒 三 知识导图三 知识导图 5 高考辅导名师课程高考辅导名师课程 物理物理 高考一轮复习班 四 重点知识梳理四 重点知识梳理 一 理解质点 参考系 坐标系的概念 一 理解质点 参考系 坐标系的概念 1 质点 理想化的物理模型 定义 用来代替物体的有质量的点 占有位置 而无体积 建立的思想方法 把握事物本质 突出主要方面 忽略次要因素 注意 能否把物体看成质点 与物体的大小形状无关 是由问题的性质决定 关键是物 体的大小和形状对所研究问题的影响可忽略不计 2 参考系 概念 为了研究物体的运动 选来作为标准的 假定不动的 另一个物体 注意 同一物体的运动 对于不同的参考系 其运动可以不同 选取原则 一般来讲是任意的 实际选取以研究方便 描述简单为佳 地面上运动的物 体 一般选地面为参考系 3 坐标系 概念 为了定量描述运动物体的位置和位置变化 在参考系上建立适当的坐标 坐标的三要素 原点 正方向 单位长 注意 坐标系相对参考系是静止的 时长 2 分 53 秒 二 明确区分时刻和时间 路程和位移 二 明确区分时刻和时间 路程和位移 1 时刻和时间 6 高考辅导名师课程高考辅导名师课程 物理物理 高考一轮复习班 时刻 是指某一瞬时 注意 时刻只有先后之别 没有长短之分 它对应运动物体所处的状态 在时间坐标轴 上对应一个点 时间 是指两个时刻间持续的间隔 注意 时间用长短表达 本身无先后的含义 它对应运动物体经历的过程 在时间坐 标轴上 时间对应一个线段 要认清日常说 时间 的真实含义 2 路程和位移 路程 物体实际运动轨迹的长度 位移 是描述运动质点位置变化的物理量 是从物体运动的起点 指向运动终点的有 向线段 注意 路程只有大小 而无方向 是标量 位移既有大小 又有方向 是矢量 路程 与位移单位相同 一般情况位移大小不等于路程 只有在物体作单向直线运动时 位移大 小才等于路程 但含义仍不相同 时长 2 分 09 秒 三 深刻理解速度 加速度等的概念 三 深刻理解速度 加速度等的概念 突出了解变化率的概念 体会等效思想方法 感受极限思想的渗透 1 速度 速度是运动物体位置的变化率 它描述物体运动的快慢 t x v 速度是矢量 大小描述运动快慢 方向是物体运动的方向 2 平均速度 7 高考辅导名师课程高考辅导名师课程 物理物理 高考一轮复习班 平均速度是某段时间的位移与该时间之比 t x v 描述物体运动的平均快慢程度 平均速度是矢量 方向与该段位移方向相同 平均速率是路程与时间之比 是标量 注意 平均速度与平均速率一般大小并不相同 3 瞬时速度 瞬时速度是运动物体在某一时刻或某一位置的速度 取 t 趋近于 0 时 t x v 它 描述物体在该时刻或该位置的运动快慢 在此渗透了求极限的思想 速率是瞬时速度的大小 是标量 4 加速度 是运动物体速度的变化率 t v a 它描述物体速度变化的快慢 加速度是矢量 大 小描述速度变化的快慢 方向与速度变化的方向相同 注意 1 加速度的方向与速度方向没有必然的联系 当物体做匀加速运动时 2 1 a 与 的方向相同 当物体做匀减速运动时 2 1 a 与 的方向相反 2 加速度的大小与速度大小也没有必然的联系 3 在变加速运动中 加速度的变化与速度的变化也没有必然的联系 时长 6 分 27 秒 8 高考辅导名师课程高考辅导名师课程 物理物理 高考一轮复习班 四 匀变速直线运动规律 四 匀变速直线运动规律 1 匀变速直线运动的规律 含义 物体在一条直线上运动 在任意相等时间内速度变化相等 特点 a 为恒量 且 a 公式 atvvt 0 2 0 2 1 a ttvx axvvt2 2 0 2 2 重要推论 1 任意两个连续相等的时间里的位移之差是一个恒量 x at2 恒量 2 某段时间内的平均速度 等于该段时间初末速度之和之半 也等于该段时间的中 间时刻的瞬时速度 2 0t vv v 中 3 某段位移中点的瞬时速度 等于该段初末速度平方之和之半的平方根 2 22 0t vv v 半 3 初速为零的匀加速直线运动 还具有以下几个特点 1 1T 内 2T 内 3T 内 位移之比 x1 x2 x3 12 22 32 2 第一个 T 内 第二个 T 内 第三个 T 内 位移之比 x x x 1 3 5 3 1T 末 2T 末 3T 末 速度之比 1 2 3 1 2 3 9 高考辅导名师课程高考辅导名师课程 物理物理 高考一轮复习班 时长 7 分 41 秒 五 学会描述运动规律的另一种方法 五 学会描述运动规律的另一种方法 图象法图象法 1 位移 时间图象 x t 图象 匀速 变速 2 速度 时间图象 t 图象 匀速 匀加速 匀减速 时长 5 分 32 秒 O t x t x O O t O t t O 10 高考辅导名师课程高考辅导名师课程 物理物理 高考一轮复习班 六 了解伽利略对自由落体运动研究的思想和方法 六 了解伽利略对自由落体运动研究的思想和方法 1 伽利略的观点 问题 重物与轻物谁下落得快 推断重物与轻物应该下落得一样快 两种新科学的对话 进而猜想落体运动的速度应 该是均匀变化的 2 实验的验证 斜面实验 小球是做匀加速直线运动 合理外推 如果斜面倾角增大到 900 小球仍保持匀加速直线运动 而且所有的物体下 落的加速度都一样 3 伽利略的科学方法 核心是把实验和科学的逻辑推理相结合 事实证明伽利略的科学观点和方法是正确的 有力的推进了科学的研究和发展 时长 3 分 21 秒 11 高考辅导名师课程高考辅导名师课程 物理物理 高考一轮复习班 五 知识应用例析五 知识应用例析 一 注意对基本概念 规律的考查 一 注意对基本概念 规律的考查 示例 1 某物体以 30 m s 的初速度竖直上抛 不计空气阻力 g 取 10m s2 5 s 内物体 的 A 路程为 65 m B 位移大小为 25 m 方向向上 C 速度改变量的大小为 10 m s D 平均速度大小为 13 m s 方向向上 答案 AB 时长 6 分 31 秒 示例 2 一路灯距地面的高度为 h 身高为 l 的人以速度 匀速行走 如图所示 1 试证明人的头顶的影子作匀速运动 2 求人影的长度随时间的变化率 解析 1 设 t 0 时刻 人位于路灯的正下方 O 处 在时刻 t 人走到 S 处 根据题意有 OS vt 过路灯 P 和人头顶的直线与地面的交点 M 为 t 时刻人头顶影子的位置 如图所示 12 高考辅导名师课程高考辅导名师课程 物理物理 高考一轮复习班 OM 为人头顶影子到 O 点的距离 由几何关系 有 OSOMOM h 1 解 式得 t lh hv OM 因 OM 与时间 t 成正比 故人头顶的影子作匀速运动 2 由图可知 在时刻 t 人影的长度为 SM 由 得 SMOM h1 将 式带入 得影长随时间的变化率 lh lv t SM 时长 5 分 14 秒 二 重点掌握图象在直线运动中的运用 包括追击相遇问题中的运用 二 重点掌握图象在直线运动中的运用 包括追击相遇问题中的运用 用图象研究物理现象 描绘物理规律是物理学的重要方法 近年来 在高考中有明显反 h l P MSO h l P MSO 13 高考辅导名师课程高考辅导名师课程 物理物理 高考一轮复习班 映 成了高考的一个热点 这也符合新课标的理念 重研究 重过程 重方法 示例 3 甲乙两年在公路上沿同一方向做直线运动 它们的 t 图象如图所示 两图象 在 t t1时相交于 P 点 P 在横轴上的投影为 Q OPQ 的面积为 S 在 t 0 时刻 乙车在甲 车前面 相距为 d 已知此后两车相遇两次 且第一次相遇的时刻为 t 则下面四组 t 和 d 的组合可能是 A t t1 d S B t 1 11 24 t dS C t 1 11 22 t dS D t 1 13 24 t dS 分析指导 第一次相遇时 必须在甲乙速度相同之前 即 t t1 所以 A 错 在 t1时刻 甲乙速度相同 甲 1 2 t x v 甲 乙 2 1 2 t x a 在 t 时刻 甲 1 2 t t x tvx 甲甲 乙 2 2 1 2 2 1 t t x datdx 乙 甲乙相遇需满足 2 2 1 1 2 t t x dt t x xx 即 乙甲 将 1 2 1 tt 代入上式 可得 sd 4 3 答案 D 甲甲 乙乙 Q tt1 P O 14 高考辅导名师课程高考辅导名师课程 物理物理 高考一轮复习班 时长 9 分 26 秒 示例 4 t 0 时 甲乙两汽车从相距 70km 的两地开始相向行驶 它们的 t 图象如图 所示 忽略汽车掉头所需时间 下列对汽车运动状况的描述正确的是 A 在第 1 小时末 乙车改变运动方向 B 在第 2 小时末 甲乙两车相距 10km C 在前 4 小时内 乙车运动加速度的大小总比甲车的大 D 在第 4 小时末 甲乙两车相遇 分析指导 首先要懂得 速度图象并不能表达运动物体所在的位置 其位置要从题目中寻找 15 高考辅导名师课程高考辅导名师课程 物理物理 高考一轮复习班 A 第 1 小时末 乙车开始由反向加速 变为反向减速 运动方向并未改变 A 错 B 2 小时甲车沿正向运行距离 为 2 小时图线下所包围面积 30 km 2 小时乙车沿负 向运行距离 为 2 小时图线下所包围面积 30 km B 对 C 乙车速度图线的斜率 在任何时刻均比甲的大 C 对 D 甲乙两车的速度图线相交 只能说明此时二车速度相同 是否相遇 需另行判定 甲车位移 60 4 1 2 120km 乙车位移 70 2 60 1 2 2 30 1 2 100 km 二位移不相等 D 错 答案 BC 时长 7 分 24 秒 三 速度的测量思想与方法的应用 实验 三 速度的测量思想与方法的应用 实验 测量思想 获取较短的时间和对应的位移 利用打点计时器 在纸带上计时打点留下印迹 分析纸带进行计算 一般方法 借助光电门挡板测速 4 4 3 3 2 2 1 1 甲 乙 16 高考辅导名师课程高考辅导名师课程 物理物理 高考一轮复习班 借助传感器与计算机测速 示例 5 某学生用打点计时器研究小车的匀变速直线运动 他将打点计时器接到频率为 50 Hz的交流电源上 实验时得到一条纸带 他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点 在这点下标明 A 第六个点下标明 B 第十一个点下标明 C 第十六个点下标明 D 第二十 一个点下标明 E 测量时发现 B 点已模糊不清 于是他测得 AC 长为 14 56 cm CD 长为 11 15 cm DE 长为 13 73 cm 则打 C 点时小车的瞬时速度大小为 m s 小车运动的 加速度大小为 m s2 AB 的距离应为 cm 保留三位有效数 字 答案 0 986 2 58 5 99 时长 7 分 14 秒 示例 6 利用滴水法可以粗略测量当地的重力加速度 其方法如图所示 调整水龙头滴 水的快慢达到一个稳定度之后 再仔细调节盛水盘子的高度 使得 第一滴水落到盛水盘面的瞬间 第二滴水恰好从水龙头口开始下落 以某一滴水落到盘子面的瞬间开始计数为 1 数到第 n 滴水落到盘 子面的瞬时停止计时 记下所用的时间为 t 再测出从水龙头口到 盘子面的竖直高度为 h 那么由此测可算出当地的重力加速度值为 17 高考辅导名师课程高考辅导名师课程 物理物理 高考一轮复习班 答案 2 2 1 2 t nh 时长 3 分 11 秒 四 要善于从试题提供的材料中获取信息 四 要善于从试题提供的材料中获取信息 示例 7 图示为高速摄影机拍摄到的子弹穿过苹果瞬间的照片 该照片经过放大后分析 出 在曝光时间内 子弹影响前后错开的距离约为子 弹长度的 1 2 已知子弹飞行速度约为 500m s 因 此可估算出这幅照片的曝光时间最接近 A 10 3s B 10 6s C 10 9s D 10 12s 答案 B 时长 3 分 54 秒 18 高考辅导名师课程高考辅导名师课程 物理物理 高考一轮复习班 示例 8 图 A 是在高速公路上用超声波测速仪测量车速的示意图 测速仪发出并接收超 声脉波冲信号 根据发出和接收到的信号间的时间差 测出被测物体的速度 图 B 中 p1 p2是测速仪发出的超声波信号 n1 n2是 p1 p2由汽车反射回来的信号 设测速仪匀速扫描 p1 p2之间的时间间隔 t 1 0 s 超声波在空气中传播的速度是 340m s 若汽车是匀速 行驶的 则根据图 B 可知 汽车在接收到 p1 p2两个信号之间的时间内前进的距离 是 汽车的速度是 m s 图 A 答案 17m 17 9 时长 8 分 35 秒 五 注意领捂研究科学的观点 思想和方法 五 注意领捂研究科学的观点 思想和方法 示例 9 某人骑自行车在平直道路上行进 图中的实线记录了自行车开始一段时间内的 t 图象 某同学为了简化计算 用虚线作近似处理 下列说法正确的是 A 在 t1时刻 虚线反映的加速度比实际的大 B 在 0 t1时间内 由虚线计算出的平均速度比实际的大 C 在 t1 t 2时间内 由虚线计算出的平均速度比实际的大 19 高考辅导名师课程高考辅导名师课程 物理物理 高考一轮复习班 D 在 t3 t 4时间内 虚线反映的是匀速运动 答案 B D 时长 3 分 47 秒 示例 10 要求摩托车由静止开始在尽量短的时间内走完一段直道 然后驶入一段半圆 形的弯道 但在弯道上行驶时车速不能太快 以免因离心作用而偏出车道 求摩托车在直道 上行驶所用的最短时间 有关数据见表格 某同学是这样解的 要使摩托车所用时间最短 应先由静止加速到最大速度 v1 40 m s 然后再减速到 v2 20 m s t1 1 1 a v t2 2 21 1 a vv t t1 t2 你认为这位同学的解法是否合理 若合理 请完成计算 若不合理 请说明理由 并用 启动加速度a1 4m s2 制动加速度a2 8m s2 直道最大速度 1 40m s 弯道最大速度 2 20m s 直道长度s 218m 20 高考辅导名师课程高考辅导名师课程 物理物理 高考一轮复习班 你自己的方法算出正确结果 分析指导 不合理 理由是 如按以上计算 则质点完成位移为 v1 2 2a1 v12 v22 2a2 278m 218m 所 以以上做法不对 而且说明最大速度一定比 40m s 要小 正确结果 设在直道上最大速度为 则有 s v2 2a1 v2 v22 2a2 代入数据并求解得 36m s 则加速时间 t1 v a1 9s 减速时间 t2 v v2 a2 2s 最短时间为 t t1 t2 11s 时长 7 分 41 秒 六 只在重力作用下的直线运动 六 只在重力作用下的直线运动 示例 11 原地起跳时 先屈腿下蹲 然后突然蹬地 从开始蹬地到离地是加速过程 视 为匀加速 加速过程中重心上升的距离称为 加速距离 离地后重心继续上升 在此过 程中重心上升的最大距离称为 竖直高度 现有下列数据 人原地上跳的 加速距离 d1 0 50m 竖直高度 h1 1 0m 跳蚤原地上跳的 加速距离 d2 0 00080m 竖直高度 h2 1 0m 假想人具有与跳蚤相等的起跳加速度 而 加速距离 仍为 0 50m 则人上跳的 竖直高度 是多少 分析指导 用 a 表示跳蚤起跳的加速度 表示离地时的速度 则对加速过程和离地后上升过程分 别有 21 高考辅导名师课程高考辅导名师课程 物理物理 高考一轮复习班 2 2ad2 2 2gh2 若假想人具有和跳蚤相同的加速度 a 令 表示在这种假想下人离地时的速度 H 表示 与此相应的竖直高度 则对加速过程和离地后上升过程分别有 2 2ad1 2 2gH 由以上各式可得 H 2 12 d dh 代人数值 得 H 63 时长 7 分 27 秒 示例 12 一杂技演员 用一只手抛球 他每隔 0 40s 抛出一球 接到球便立即把球抛出 已知 除抛 接球的时刻外 空中总有四个球 将球的运动看作是竖直方向的运动 球到达的最大 高度是 高度从抛球点算起 取 2 10 gm s A 1 6m B 2 4m C 3 2m D 4 0m 答案 C 22 高考辅导名师课程高考辅导名师课程 物理物理 高考一轮复习班 时长 3 分 40 秒 六 训练测试 六 训练测试 质点的直线运动 探究性题组训练 质点的直线运动 探究性题组训练 1 在现实生活中 物体运动的 t 图线不可能存在的是 2 某物体的运动的 t 图象如图所示 则下列说法正确的是 A 物体在第 1 s 末运动方向发生改变 B 物体在第 2s 内 第 3 s 内的加速度是相同的 C 物体在第 4s 末返回出发点 D 物体在第 5 s 时离出发点最远 且最大位移为 0 5m 3 如图甲所示装置中 光滑的定滑轮固定在高处 用细线跨过该滑轮 细线两端各拴 一个质量相等的砝码 m1和 m2 在铁架上 A 处固定环状支架 z 它的孔只能让 m1通过 在 m1上加一个槽码 m m1和 m 从 O 点由静止释放 向下做匀加速直线运动 当它们到达 A 时 23 高考辅导名师课程高考辅导名师课程 物理物理 高考一轮复习班 槽码 m 被支架 z 托住 m1继续下降 在图乙中能正确表示 m1的运动速度 与时间 t 和位移 x 与时间 t 关系图象的是 图象中的 Oa 段为抛物线 ab 段为直线 4 某人在静止的湖面上竖直上抛一小铁球 可看成质点 小铁球上升到最高点后自由 下落 穿过湖水并陷入湖底的淤泥中一段深度 不计空气阻力 取向上为正方向 在下列 t 图象中 最能反映小铁球运动过程的速度一时间图线是 5 一个物体从某一高度做自由落体运动 已知它第 1 s 内的位移恰为它最后 1 s 位移的 三分之一 g 取 10 m s2 则它开始下落时距地面的高度为 A 31 25 m B 11 25 m C 20 m D 15 rn 6 一弹性小球自 4 9 米高处自由落下 当它与水平地面每碰撞一次后 速度都减小为 碰前的 9 7 如若图是描述的是这个弹性小球的全部运动过程 则图线反映的是下列哪个物 理量随时间变化的过程 A 位移 B 路程 C 速度 D 加速度 7 在军事演习中 某空降兵从飞机上跳下 先做自由落体运动 在 t1时刻 速度达较 大值 1时打开降落伞 做减速运动 在 t2时刻以较小速度 2着地 他的速度图象如图所示 下 列关于该空降兵在 0 t1或 t1 t2时间内的平均速度 的结论正确的是 24 高考辅导名师课程高考辅导名师课程 物理物理 高考一轮复习班 A 0 t2 2 1 B t1 t2 2 21 C t1 t2 2 21 D t1 t2 2 21 8 有一种 傻瓜 相机的曝光时间 快门从打开到关闭的时间 是固定不变的 为了估 测相机的曝光时间 有位同学提出了下述实验方案 他从墙面上 A 点的正上方与 A 相距 H l 5m 处 使一个小石子自由落下 在小石子下落通过 A 点后 按动快门 对小石子照相 得到如图所示的照片 由于石子的运动 它在照片上留下一条模糊的径迹 CD 已知每块砖 的平均厚度约 6 cm 从这些信息估算该相机的曝光时间最近于下列哪个值 A 0 5 s B 0 06 s C 0 02 s D 0 008 s 9 一辆客车在某高速公路上行驶 在经过某直线路段时 司机驾车做匀速直线运动 司 机发现其正要通过正前方高山悬崖下的隧道 于是鸣笛 5 s 后听到回声 听到回声后又行 驶 10 s 司机第二次鸣笛 3 s 后听到回声 请根据以上数据帮助司机计算一下客车的速度 看客车是否超速行驶 以便提醒司机安全行驶 已知此高速公路的最高限速为 120 km h 声音在空中的传播速度为 340 m s 10 如图所示 一位质量为 m 65 kg 的特技演员 在进行试镜排练时 从离地面高 h1 6m 高的楼房窗口跳出后竖直下落 若有一辆平板汽车正沿着下落 点正下方所在的水平直线上 以 0 6m s 的速度匀速前进 已 知该演员刚跳出时 平板汽车恰好运动到其前端距离下落点正 下方 3 m 处 该汽车车头长 2 m 汽车平板长 4 5m 平板车板 25 高考辅导名师课程高考辅导名师课程 物理物理 高考一轮复习班 面离地面高 h2 1 m 人可看作质点 g 取 10m s2 人下落过程中未与汽车车头接触 人与车 平板间的动摩擦因数 0 2 问 1 人将落在平板车上距车尾端多远处 2 假定人落到平板上后立即俯卧在车上不弹起 司机同时使车开始以大小为 a车 4 m s2 的加速度做匀减速直线运动 直至停止 则人是否会从平板车上滑下 3 人在货车上相对滑动的过程中产生的总热量 Q 为多少 质点的直线运动 参考答案 质点的直线运动 参考答案 1 C 图 C 中会发现在同一时刻 物体有时有两个速度值 这与事实是不符合的 因而选 C 2 BC 物体在第 1 s 内做匀加速运动 第 2 s 内做匀减速运动 第 3s 内做反向的匀加速运动 第 4s 内做反向的匀减速运动 物体在第 2s 末 第 4s 末速度方向发生改变 在第 2s 内 和第 3 s 内的加速度大小相同均为 a l m s2 B 正确 在第 4s 末物体返回出发点且速度为零 物体在第 2 s 末 第 6s 末离出发点最远 且最大位移为 l m 3 AD m1和 m 从 O 点由静止释放向下做匀加速直线运动 当它们到达 A 时槽码 m 被支架 z 托住 此后 m1可做匀速运动 A 正确 做匀加速运动时位移 x 与时间 t 是二次函数关系 图象为抛物线 做匀速直线运动时位移与时间成正比 是线性函数关系 图象为直线 D 正 确 4 C 小球竖直上抛后做匀减速运动 到最高点时 速度为零 然后向下做自由落体运动 进入湖水后 由于受水的浮力作用 加速度小于重力加速度 g 继续向下加速 但 a g 陷 入湖底淤泥后 由于受阻力作用