江苏省南通市第一初级中学八年级物理下册 第13课时 固体压强课堂测试（无答案） 苏科版.doc_第1页
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第13课时 固体压强 课堂检测1. （2011连云港）体重为500 n的小明双脚站立在水平冰面上时发现冰面有破裂的危险！他及时卧在冰面上匍匐前进，避免了意外的发生。已知两只脚与冰面的接触总面积为400 cm2，则小明双脚站立时对冰面的压强为_pa，平卧时能避免意外发生的原因是 _。2. （2011滨州）生活中的菜刀、剪刀的刀刃都磨得很薄，这是为了 （ ）a减小压力 b. 增大压力 c. 减小压强 d. 增大压强3. 一位中学生双脚站在水平地面上,他对地面的压强最接近于 ( ) a.1.2103pa b.1.2104pa c.1.2105pa d.1.2106pa4. （2011兰州）盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道。砖上的条形或圆点高出地面5cm，当盲人走在上面时（ ）a增大了脚底的压力，使脚底产生感觉 b增大了脚底的压强，使脚底产生感觉c减小了脚底的压力，使脚底产生感觉 d减小了脚底的压强，使脚底产生感觉5. 如图13-1所示，完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上，已知砖的长：宽：高为4：2：1，若砖平放时对地面的压强为p1；，立放时对地面的压强为p2，则p1：p2等于( ) a8：l b4：1 c1：4 d.l：8 图13-16. （2011绍兴）小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图13-2探究实验，下列对整个探究活动的分析不正确的是 （ ）a.探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关b.探究的方法：控制变量法c.探究过程分析：通过观察海绵的凹陷面积的大小判断受力效果d.探究结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关图13-3图13-27. 如图13-3是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象。如果用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同的实心正方体，把它们放在水平面上，则根据图象可知，甲、乙两物体对水平面的压强之比为 （ ） a.p甲p乙=81 b.p甲p乙=41 c.p甲p乙=21 d.p甲p乙=118. （2012成都）小强同学的质量为60 kg，他站立在水平地面上时，每只脚底与地面的接触面积为0.025 m2 ，g
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