江苏省兴化市茅山中心校等五校九年级语文下学期第一次联考试题(1).doc

江苏省兴化市茅山中心校等五校2013届九年级下学期第一次联考语文试题一、积累与运用（共30分）1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分） 心境淡定的人，生活总是如轻风一般qi y，只轻轻划过脸庞，无伤也无痕；而 f zo的人哪怕是俗世的一粒浮尘也能穿心而过，留下一个最卑微的伤口。2.下列标点符号使用有错误的一项是（2分） a.是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂b.作家莫言的散文集会唱歌的墙，早在1998年就由人民日报出版社发行出版。c.晴空万里，阳光普照，微风和煦：真是难得的好天气。d.一切都活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么样，就怎么样。3.下列加点的成语使用有错误的一项是（2分） a.“官员财产申报”是“两会”上热门话题之一。据悉，官员财产申报方案呼之欲出。b.无论是在战争时期还是和平年代，中国共产党都始终肩负着中流砥柱的作用。c.英国女王的生活其实非常低调，有时甚至可以用“深居简出”来形容，实在是普通得不能再普通。d.由于自己好吃懒做，以前接济过他的亲戚也不愿再理他，现在他已百无聊赖了。5.名著阅读。（6分）_是鲁迅先生惟一的一本回忆散文集。其中有两篇都共同揭示了封建教育对儿童身心的束缚，一篇是从百草园到三味书屋，另一篇是_。（2分）阅读下面两段文字，完成后面两小题。（4分）【a】过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”【b】“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对。a段中的“她”是_，b段中的“他”是_。（2分）写出一个“我”与a段中人物相处的生活情节。b段中的人物最后是怎样死去的？（2分） _ _6.专题与语文实践活动。（8分） 在今年的两会上，环境污染成为代表们关注的焦点之一。建设美丽中国、实现中国梦，首先就要给人们营造一个优美的生存环境。请你完成下面题目。 【实地观察】留心观察学校周边的农村或社区环境，了解当地环境污染的状况，并把令你感受最深的情景，用简洁、精练的语言描绘出来。（2分） _【献计献策】请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。(不少于两条)(2分) _【环保行动】春天是外出旅游的好季节。双休日，爸爸打算带你和妈妈乘私家车到扬州游玩。你该怎样劝说爸爸，放弃开私家车改乘公交车？（4分） _二、阅读理解（共60分）（一）阅读宋朝苏舜钦的夏意一诗，完成第7题。（6分）别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。树荫满地日当午，梦觉流莺时一声。7.表明诗人将夏席铺展在轩屋之中的诗句是：_。（1分）此诗以“夏意”为标题，着眼点在“意”，你认为这首诗表现了怎样的“夏意”呢？（2分） _请对诗的三、四两句作简要赏析。（3分） _（二）阅读下面文言选段，完成第811题。（14分）备由是诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”亮曰：“今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军。益州险塞，沃野千里，天府之土；刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，若跨有荆、益，保其岩阻，西和戎越，结好孙权，内修政治，外观时变，则霸业可成，汉室可兴矣。”备曰：“善！”于是与亮情好日密。（选自司马光隆中对）【注】备：指刘备。屏：命人避开。信：通“伸”，伸张。猖蹶：颠覆，失败。附：归附。图：谋取。殆：大概。存恤：爱惜。帝室之胄：皇室的后代。戎：我国古代中原人对西北少数民族的泛称之一。越：我国古代对长江中下游以南地区少数民族的总称。8.根据要求，完成下列两小题。（6分） 解释下列句中加点词的意思。（4分） 凡三往，乃见 （ ）孤不度德量力 （ ）此诚不可与争锋（ ）于是与亮情好日密（ ）下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是（2分）例句：国险而民附a.一鼓作气，再而衰（曹刿论战）b.舍生而取义者也（鱼我所欲也）c.暮寝而思之（邹忌讽齐王纳谏）d.面山而居（愚公移山）9.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）此 可 以 为 援 而 不 可 图 也10.翻译下列句子。（4分）然志犹未已，君谓计将安出？ 译文：_入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（生于忧患，死于安乐） 译文：_11.“以古为鉴，可以知兴替”，历史是现实的一面镜子。结合选段内容，说说隆中对策中哪些策略对治国仍具有现实指导意义？简要概括两点即可。（2分） _ _（三）阅读“燃冰为火”只需10年一文，完成1214题。（10分）日本12日宣布成功从近海地层蕴藏的可燃冰中分离出甲烷气体，并称这标志可燃冰开采商业化进程迈出关键一步。而我国著名海洋地质学家、同济大学汪品先院士不久前也在南京预言：10年后，人们就将大规模利用“可燃冰”。什么是“可燃冰”、为何如此引人关注？汪品先解释说，“可燃冰”学名叫“水合天然气”，平时我们接触到的甲烷天然气通常呈气态，而在海底低温、高压条件下，它可与水结合，呈固态埋在海底。“可燃冰”看似冰，一点火则可以烧起来，就像火烧冰激凌一样。其原因是，大量甲烷分子被锁在水分子里，如果把甲烷从冰中释放出来，体积将是水的160多倍，其能量密度是煤的10倍，常规天然气的25倍，燃烧后几乎无污染。可以说，天然气水合物是甲烷的天然储库。“可燃冰”大量存在于海底大陆坡上段500-1000米处，有人预测，全球水合天然气的总量，相当于人类用过的所有化石能源总量再乘以2。不少专家预言，到2050年后，中国将面临煤炭和石油危机。汪品先认为，海洋资源是今后中国能源开发的很好方向。50年后，中国大陆架上的石油有枯竭的危险，但深海石油与天然气的开采刚起步，尤其是“可燃冰”作为新能源，前景广阔。“可燃冰”离我们并不遥远。早在五六年前，我国已在南海北部采到深海“可燃冰”。据测算，南海可燃冰资源量达700亿吨油当量，相当于我国目前陆上油气资源量总数的一半。 （2013年3月14日新华日报 吴红梅）12.结合全文，请给“可燃冰”下一个恰当的定义。（不能超过30字）（2分） _13.说说第段中划线句子的作用。（4分） _14.联系全文，结合下面资料链接，说说开采利用可燃冰有哪些利和弊？（4分） 【资料链接】对可燃冰这座能源宝库，科学家还存在不少争议。许多科学家认为，在导致全球气候变暖方面，甲烷所起的作用比二氧化碳要大10倍20倍。所以这种矿藏在遭到破坏后，会导致甲烷气的大量散失，从而使大气中的温室气体含量急剧增加。除此以外，由于“可燃冰”埋藏于海底的岩石中，和石油、天然气相比，它不易开采和运输，世界上至今还没有完美的开采方案。 利：_弊：_（四）阅读杨绛的人不炼，不成器一文，完成1517题。（10分）人有优良的品质，又有许多劣根性杂糅在一起，好比一块顽铁得在火里烧、水里淬，一而再、再而三，又烧又淬，再加千锤百炼，才能把顽铁炼成可铸宝剑的钢材。黄金也需经过烧炼，去掉杂质，才成纯金。人也一样，我们从忧患中学得智慧，苦痛中炼出美德来。孟子说：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”就是说，如要锻炼一个做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不称心，才能养成他坚忍的性格。一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养、不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。这是我们从人生经验中看得到的实情。谚语“十磨九难出好人”“人在世上炼，刀在石上磨”“千锤成利器，百炼变纯钢”“不受苦中苦，难为人上人”说的都是以上道理。我们最循循善诱的老师是孔子。论语里孔子的话，都因人而发，从来不用教条。但是他有一条很重要的教训。最理解他的弟子曾参，怕老师的教训久而失传，在大学里记下老师二百零五字的教训。其中最根本的一句是：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”修身，不就是锻炼自身吗？修身不是为了自己一身，是为了齐家、治国、平天下。平天下不是称王称霸，而是求全世界的和谐和平。有的国家崇尚勇敢，有的国家高唱自由、平等、博爱。中华古国向来崇尚和气，“致中和”，从和谐中求“止于至善”。修身锻炼自身，是做人最根本的要求。天生万物的目的，该是为了堪称万物之灵的人。但是天生的人，善恶杂糅，还需锻炼出纯正品色来，才有价值。这个苦恼的人世，恰好是锻炼人的处所，好比炼钢的工厂，或教练运动员的操场，或教育学生的教室。这也说明，人生实苦确是有缘故的。15.本文表达的主要观点是：_。（3分）16.说说文中第段中画横线句子的作用。（3分） _17.下面语段应当放在哪两段之间？理由是什么？（4分）要求世界和谐，首先得治理本国。要治国，先得齐家。要齐家，先得修身。要修身，先得正心。要摆正自己的心，先得有诚意，也就是对自己老老实实，勿自欺自骗。不自欺，就得切切实实了解自己。要了解自己，就得对自己有客观的认识，有自知知明，才可修身。 _（五）阅读莫言的卖白菜（有删改）一文，完成1821题。（20分）1967年冬天，我12岁那年，临近春节的一个早晨，母亲苦着脸，心事重重地在屋子里走来走去，时而揭开炕席的一角，掀动几下铺炕的麦草，时而拉开那张老桌子的抽屉，扒拉几下破布头烂线团。母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫着我的乳名，说：“社斗，今天是大集，去找个篓子来吧” “可是，您答应过的，这是我们留着过年包饺子的”话没说完，我的眼泪就涌了出来。母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭，她有些恼怒地说：“这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什么样子！”她靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。我把脸伏在母亲的胸前，委屈地抽噎着。我感到母亲用粗糙的大手抚摸着我的头，我嗅到了她衣襟上那股揉烂了的白菜叶子的气味。集市在邻村，距离我们家有三里远。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭的样子。我的手很快就冻麻了，以至于当篓子跌落在地时我竟然不知道。一棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里。母亲在我头上打了一巴掌，我知道闯了大祸，站在篓边，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的”母亲将那棵白菜放进篓子，原本是十分生气的样子，但看到我哭得真诚，母亲的脸色缓和了，没有打我也没有再骂我。她蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头，我在后边帮扶着，让她站直了身体。终于挨到了集上。母亲让我走，去上学，我也想走，但我看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问白菜的价钱。母亲回答了她。老太太蹲下身，开始翻动我们那三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又逐棵地戳着我们的白菜，撇着嘴，说我们的白菜卷得不紧。我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。老太太开始撕扯着那棵最小的白菜上那层已经干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖？”“大婶子，别撕了，放到这时候的白菜，老帮子脱了五六层，成了核了。”母亲也劝说着她。她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩的、洁白的菜帮。在清冽的寒风中，我们的白菜散发出甜丝丝的气味。这样的白菜，包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太搬着白菜站起来，让母亲给她过秤。她把她的脸几乎贴到秤杆上，仔细地打量着上面的秤星。终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。”母亲因为偏头痛，算了一会儿也没算清，对我说：“社斗，你算。”我找了一根草棒，用我刚刚学过的乘法，在地上划算着。我报出了一个数字，母亲重复了我报出的数字。“没算错吧？”老太太用不信任的目光盯着我说。“你自己算就是了。”我说。老太太从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层地揭开，露出一沓纸票，然后将手指伸进嘴里，沾了唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。母亲也一张张地点。等我放了学回家后，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。那个蜡条篓子摆在她的身边，三棵白菜都在篓子里，那棵最小的因为被老太太剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地往下一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，过了许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”“娘，”我哭着说，“我”“你今天让娘丢了脸”母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上。这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。18.文章围绕“卖白菜”展开故事情节，请你阅读文章，填写表格。（5分）故 事 情 节“我” 的 心 情不 舍我不小心摔白菜老太太挑白菜气 愤白菜被老太太退回19.文章花了大量的笔墨写买菜老太太的挑剔，这对刻画母亲的形象和推动故事情节有何作用？（5分） _20.文章结尾写到“至今想起，心中依然沉痛”，请你说说作者“依然沉痛”的原因是什么。（4分） _21.文中第段、第段两处对母亲的眼睛进行了描写，请你通过这两处细节描写分析母亲这一人物形象。（6分） _三、作文（60分）成长的过程是快乐的，成长的经历也是痛苦的， 在成长中，我们难免会遇到困难，挫折，在我们悲伤，郁闷的时候，总希望能有一缕阳光来驱散我们心中的阴霾那我们是不是应该在成长中学会“收藏”呢？收藏阳光，收藏信念，收藏勇气，收藏鼓励，收藏教训22.请以“收藏”为题作文，写一篇文章。要求：不限文体（诗歌除外）。不少于600字，不出现真实校名、人名。 书写工整规范。（4分）不得仿作、套作、抄袭。五校20122013学年度第二学期第一次月度联考九年级 语文 参考答案1、惬意 浮躁 （4分） 2、b （2分） 3、d （2分）4、然后知松柏之后凋也慎终如始柳暗花明又一村苟全性命于乱世闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 持节云中 何日遣冯唐 （8分）5、朝花夕拾 五猖会 （2分）长妈妈（阿长） 范爱农 （2分）阿长睡觉摆“大”字、阿长元旦逼“我”吃福橘（阿长讲长毛的故事） 溺水而亡（淹死）（2分）6、只要是平时观察到的环境污染的情景即可。示例：镜头一：学校旁边的池塘到处散满垃圾，杂草丛生，原本清澈见底的池塘水变得污浊不堪；镜头二：学校旁边的菜场，到处是废弃的塑料袋与垃圾，连空气里也弥漫着各种“怪味”。（2分）示例：计策一：多植树造林，还大地一片绿色生机。计策二：建立垃圾处理中心，垃圾集中存放，集中处理。计策三：加大环境保护宣传力度，提高公民环保意识，自觉保护公共环境。（2分）答题要点：称呼（1分）、劝说理由（乘公交车减少尾气排放，保护环境从我做起等，2分）、语言表达（1分）7、石榴开遍透帘明。（1分）表现了凉爽、清幽、宁谧的夏意。（写出两个即可，2分）用了反衬的手法，（1分）以黄莺的鸣叫声来衬托出小院环境的幽深宁谧，（1分）表现出诗人当时心情的恬适。（1分）12、“可燃冰”是一种海底大陆坡上的固态甲烷气体的水合物。（不得超过30字，意思对即可。13、运用了列数字、作比较的说明方法，（2分）具体、突出了我国南海可燃冰资源的丰富。（