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江苏省金坛市尧塘中学八年级物理下册 第二周周练试题一、选择题(每空2分,共30分) 题号123456789101112131415答案1在“用托盘天平称物体的质量”的实验中,下列操作中不必要的是 a使用天平时,应将天平放在水平台面上 b调节横梁平衡时,应先将游码移至标尺左端的“0”刻度线上 c称量时应在左盘中放置待称量的物体,右盘放置砝码 d判断天平横梁是否平衡时,一定要等指针完全静止下来 2下列说法中的物体,质量和密度都不变的是a被“神七”从地面带入太空的照相机 b密闭容器内的冰熔化成水c一支粉笔被老师用去一半 d矿泉水喝掉一半后放入冰箱冻成冰3对密度定义式的下列几种理解中,正确的是a密度与物体的质量成正比 b密度与物体的体积成反比c密度与物体的体积成正比d密度是物质本身的一种特性,与物体的质量和体积无关a b c d4. 下列是小明使用天平的几点做法,其中正确的是 a测量前将天平放在水平桌面上 b调节横梁平衡时,游码可不在零刻度处 c用手直接加减砝码 d所测物体质量可以超过天平最大测量值5. 在“用托盘天平测物体质量”时,某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中,通过增减砝码后,发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点,这时他应该a把横梁右端螺母向右旋出一些 b把横梁右端螺母向左旋进一些c把天平右盘的砝码减少一些 d向右移动游码6.常说“油比水轻”,实际上是说 ( )a油比水体积大 b油比水质量大 c油比水体积小 d油比水密度小7在你答卷的过程中,对笔中墨水的叙述正确的是a、质量不变,密度不变 b、质量不变,密度减小c、质量减小,密度不变 d、质量减小,密度减小8使用指针向上指的托盘天平测量物体的质量,下列各种情况会造成测量结果比真实值偏小的是( )a调节天平的横梁平衡时,指针偏向标尺中线的右侧便停止调节b调节天平的横梁平衡时,指针偏向标尺中线的左侧,就停止调节c使用的砝码已磨损d称量时测量者的头部偏向标尺的右侧,造成视线与标尺不垂直9.使用已调好的托盘天平称物体质量时,若指针稍偏左,以下操作正确的是()a、在盘中加砝码 b、在盘中减砝码 c、向右移动游码 d、向右调平衡螺母10下列说法正确的是 ( )a把一张纸条弯曲起来,它的质量会变小b在极冷的冬天,会发现桶里的水全部结成了冰,在水结成冰的过程中,它们的质量不变c宇航员杨利伟从地球到达太空后,浮在机舱里,质量变小了d木头劈掉一半后,质量不变11某同学用天平称量物体的质量时,发现砝码已经磨损,则测量结果与真实值相比较 ( )a偏小 b相等 c偏大 d无法确定12.下列关于密度说法正确的是()a、密度相同的物质,一定是同种物质 b、自来水的密度和鲜桔水的密度相等c、液体的密度一定比固体的密度小 d、液体的密度一定比气体的密度大13.如图是a、b、c三种物质的质量m与体积v的关系图线,由图可知,a、b、c、三种物质的密度a、b、c和水的密度水之间的大小关系是()a、abc,且a水b、abc,且c水c、abc,且a水 d、abc,且c水14.如图所示,三只相同的烧杯中,分别装有质量相等的水、煤油和硫酸,已知酸水油,则()a、甲杯中装的是水 b、乙杯中装的是煤油c、丙杯中装的是硫酸 d、丙杯中装的是煤油15.体积为100cm3的冰熔化成水后(冰=0.9103 kg /m3 ),下列说法正确的是( ) a质量不变,水的体积为90cm3 b质量变大,水的质量为100g c质量不变,水的体积为100 cm3 d质量变小,水的密度为1.0g/ cm3二、填空题(没空1分,共24分)1.某人测量了一些数据,但忘了写单位,请补上合适的单位:一个鸡蛋的质量约50_,一个苹果的质量约150_,一瓶白酒的质量约500_, 一瓶雪碧的质量约1.25_,一枚大头针的质量约4.0102_,一辆载重卡车的质量约15_2完成下列单位换算: (1)1m3= dm3= cm3 (2)10ml= cm3= l (3)1.0103kg/m3= g/cm3 (4)13.6g/cm3= kg/m33.水的密度是 kg/m3,表示的物理含义是 ,4航天员将2 kg(4000粒)玉米种子带入太空,在太空中通过特殊的仪器测得玉米种子的质量仍为2 kg,此事实说明_5若天平所配备的砝吗盒中备有下列砝码:200g1个,100g2个、50g1个、20g2个、10g1个、5g1个、2g2个、1g1个天平标尺上游码所示的刻度如图6-8所示,天平的最大称量是_g,它能达到的精确度是_g,用此天平6-9所示称量某物体的质量时,当天平右盘放20g砝码各1个,2g和1g砝码各1个,游码位置如图所示,天平横梁平衡时,被测物体的质量是_图6-9图6-86一铜块的质量是178g,体积是20cm3,则它的密度是 kg/m3,若将此铜块分成两块,则每一块的质量是 ,密度是 ,这说明同种物质的质量和它的体积的比值是 的。7.某同学要测定一个不沉入水的木块的密度,设计了如下的实验步骤:a、用细线打拴住小角铁块,浸没在量筒里的水中,记下此时水面的刻度v1;b、在量筒中倒入适量的水,记下水面的刻度v2;c、把木块和铁块系在一起,并让它们全部浸入量筒里的水中,记下水面的刻度v3;d、用天平测出木块质量为m1;e、用天平测出铁块质量为m2。(1)请选择必要的步骤,并将正确顺序的步骤序号填在横线上: ;(2)用上述有关的实验步骤中的数据表示木块的密度木= 。三、实验探究(每空2分,共32分)1.阳湖中学九年级(1)班课外研究小组的同学测量学校附近太湖水的密度。首先,他们舀取湖水倒入量筒如图甲所示,然后,用调节好的天平测量一只空烧杯的质量,当天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图乙所示,最后将量筒中的湖水全部倒入烧杯中,同样用天平测量烧杯和湖水的总质量,测量结果如图丙所示,则舀取的湖水的体积为_m3,质量为_kg,密度为_kg/m3,实验操作中引起的密度测量值比真实值_(选填“偏大”、“偏小”、“不变”)2.为了研究物质某种特性,某同学测得四组数据,填在下列表中:实验次数物体质量g体积cm3质量体积gcm-31铝块.2铝块.3松木4松木.()将上表处填写完整()比较第、两次实验数据,可得出结论:同一种物质,它的质量跟它的体积成 ()比较第、两次实验数据,可得出结论:质量相同的不同物质,体积 ()比较第、两次实验数据,可得出实验结论是 3.学习了密度知识后,同学们准备测量物质的密度,选取的器材有:酸奶、量筒、天平(带砝码)、烧杯。小新和小洋同学分别设计了一种测量酸奶密度的实验方案:方案一:(1)用调好的天平测出空烧杯的质量m1;(2)向烧杯中倒入一些酸奶,测出它们的总质量m2;则这些酸奶的质量为 ;(3)再将烧杯中酸奶倒入量筒中,测出酸奶的体积v;(4)计算出酸奶的密度。方案二:(1)用调好的天平测出装有适量酸奶的烧杯的总质量m1;(2)将烧杯中的一部分酸奶倒入量筒中,记下量筒中酸奶的体积v;(3)测出烧杯和剩余酸奶的总质量m2;计算出酸奶的密度= 。分析与交流发现:方案一中测量体积偏 ,测出密度偏 。(选填“大”、或“小”)4.小军利用天平、水和烧杯来测量一不规则小石块的密度,请将他的实验步骤补充完整。(1)把托盘天平放在水平台面上,将标尺上的游码移到零刻度处,调节天平的 使天平平衡。(2)用天平测量小石块的质量,右盘中的砝码和标尺上的游码如图12所示,则小石块的质量为 g。01234550g10gg图12加水到标记取出小石块再加水至标记图13(3)如图13所示:a.往烧杯中加入适量的水,把小石块浸没,在水面到达的位置上作标记;b.取出小石块,测得烧杯和水的总质量为153g;c.往烧杯中加水,直到标记处,再测出此时烧杯和水的总质量为183g;d.计算出小石块的体积为 cm3。(4)用密度公式计算出小石块的密度为 g/cm3。四、计算题(第1题4分,第2题4分,第3题6分,共14分)1.一块冰的体积为30 dm3,如果全部熔化成水,水的质量是多少?体积变化了多少?(冰的密度为
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