江苏省镇江市扬中市九年级物理上学期期中试题（含解析） 苏科版.doc

2015-2016学年江苏省镇江市扬中市九年级（上）期中物理试卷一.选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意）1如图所示属于费力杠杆的是（）a羊角锤b筷子c起瓶器d独轮车2一箱汽油用掉一半后，关于它的说法中，正确的是（）a它的密度变为原来的一半b它的比热容变为原来的一半c它的质量变为原来的一半d它的热值变为原来的一半3如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态如果两侧各去掉一个钩码，则（）a左端下降b右端下降c仍然平衡d无法判断4热气球在空中匀速上升的过程中，它的（）a动能增大，势能不变，机械能增大b动能不变，势能减小，机械能减小c动能减小，势能增大，机械能不变d动能不变，势能增大，机械能增大5下图中的四个情景中，用热传递改变物体内能的是（）a压缩空气，使空气温度升高b反复弯折铁丝，弯折处会发热c柴油机的压缩冲程d加热试管中水6由公式q=cm（t2t1）可导出c=，下列说法中正确的是（）a物质吸收的热量越多，比热容越大b物质的质量越大，比热容越小c物质的温度变化越大，比热容越小d比热容是物质的一种特性，它的大小与物质的质量、吸收的热量、温度变化等无关7如图所示，用手沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在下面重为g的物体缓慢上升，动滑轮的重力不可忽略，现改变物体的重力g，则动滑轮的机械效率与物体重力g的关系可能符合下列图中的（）abcd8一根直杆可以绕o点转动，在直杆的中点挂一个重为g的重物，在杆的另一端施加一个力f，如图所示，在力f从水平方向缓慢转动到沿竖直向上的方向过程中，为使直杆保持在图示位置平衡，则拉力f的变化情况是（）a一直变大b一直变小c先变大，后变小d先变小，后变大9如图的四个电路中，与实物电路图对应的是（）abcd10将一支有弹力后盖的圆珠笔按在桌面上，松开手，会发现圆珠笔将竖直向上跳起下列是圆珠笔从松手到上升至最高点的过程中有关能量转化的分析，正确的是（）a弹性势能动能重力势能b内能动能重力势能c动能重力势能弹性势能d动能重力势能内能11如图所示，某同学用重为10n的动滑轮匀速提升重为50n的物体，不计摩擦，则该同学所用拉力f的可能值是（）a20nb25nc30nd35n12把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力又可以载客，这样的客车车辆叫做动车而动车组就是几节自带动力的车辆（动车）加几节不带动力的车辆（也叫拖车）编成一组，就是动车组假设动车组运行过程中受到的阻力与其所受重力成正比，每节动车与拖车的质量都相等，每节动车的额定功率都相等若l节动车加3节拖车编成的动车组的最大速度为30m/s；则6节动车加2节拖车编成的动车组的最大速度为（）a80m/sb90m/sc100m/sd120m/s二、填空题（共10小题，每空1分，满分29分）13电路就是用导线把电源、开关等元件连接起来组成的电流的路径，蓄电池作为电源使用时将能转化为电能给手机电池充电，是能转化为能14利用杠杆投掷石球，如图，作用在a点的力沿时最小已知石球重100n，oa：ob=1：4，则作用在a点力的最小值为（不计杠杆自重及摩擦）15如图，用酒精灯加热试管中的水，这是通过（选填“做功”或“热传递”）的方式改变水的内能当水沸腾一段时间后，塞子被试管内水蒸气推出，该现象说明能转化为能图（填“甲”或“乙”）中汽油机与这一实验过程中能量的转化是一致的16如图所示是道路维修时常用的路面钻机（俗称“啄木鸟”），该机械利用压缩气体推动活塞将钻头打入路面气体推动活塞时是将能转化为能；“啄木鸟”中用到了柴油机，若其机械效率是40%，则完全燃烧50kg柴油对外做的有用功是j（柴油的热值是4.3107j/kg）17汽油机是热机的一种，汽油在气缸内燃烧时的能量转化情况是，在设计制造时，汽缸外有一个水套，让汽缸被水包围着，这是通过 的方式减少汽缸内能的一台单缸四冲程汽油机，飞轮转速是1200r/min，该汽油机每秒钟内完成个冲程，做功_次18如图是刘星在“十一”假期探究“海水和海滩的温度随时间变化的规律”时画的一张示意图根据图给的信息，刘星观察的时间是（选填“中午”或“夜晚”），产生这一现象的原因是水的比沙石的大19如图，用酒精灯加热弯曲的钢棒，发现杯内水的温度会升高，即水的内能会火柴头在火柴盒上轻轻划过就能擦燃，从能量转化的角度讲，是将机械能转化为内能，这是通过的方式实现的20陈明同学提着100n重的物体从平地走到10m高的楼上用了10s时间，则提力做功是j，功率为 w若此人提着10n的重物，沿水平地面匀速前进10m，提力又做功j21如图甲所示是用电动机带动的传送机，传送带斜面长l=15m，与水平地面成=30，每袋货物质量m=44kg；若货物传送过程中不打滑，传送带上的货物间隔距离均为d=1m，货物上行的st图象如图乙所示，由图象可知，货物在传送带上运行的速度为m/s；若传送一袋货物所做的额外功是w=700j，则传送机工作时的机械效率是22如图，重为100牛的物体a在水平拉力f的作用下，沿水平面以0.4米/秒的速度作匀速直线运动，弹簧秤的示数为5牛不计滑轮、绳子、弹簧秤的重力，忽略绳子与滑轮间的摩擦则物体a受到水平面的摩擦力为牛；若物体a匀速运动2s，拉力f做功为焦，拉力f的功率为瓦三、作图、解答探究题23如图所示，使用羊角锤拔钉子，动力作用在锤柄上a点请作出拔钉子时所用最小动力f的示意图 （注意：请在图上保留为确保作图准确所画的辅助线）24画出图中用滑轮组提升水桶最省力的绕绳方法25在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了两次实验，实验数据如表所示序号钩码重g/n钩码上升的高度h/cm弹簧测力计的示数f/n弹簧测力计移动的距离s/cm1250.6252481.1（1）在表格的空格处，填上合适的数据（2）在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组（3）在实验中，测绳端拉力f时，应尽量沿方向拉动弹簧测力计，且在拉动过程中读数；第1次实验测得滑轮组的机械效率为（4）如果将重为3n的钩码挂在同一滑轮组下，根据题中已有的信息可以判断出这时滑轮组的机械效率应在范围内26为了比较不同物质的吸热能力，小明做了如下实验（1）小明量取了食用油和水分别放在两只相同的烧杯中，用两盏相同的酒精灯同时加热，如图所示，老师发现并指出小明的一个错误，小明的错误是：小明纠正错误后，通过实验得到的实验数据如表所示加热时间/min0612水的温度/204566食用油的温度/206892（2）加热结束时，水的温度比食用油的温度（选填“高”或“低”）（3）在此实验中，若要使水和食用油升高到相同的温度，则需要给水加热（选填“更长”或“更短”）的时间，此时，水吸收的热量（选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量（4）实验表明，（选填“水”或“食用油”）的吸热能力更强27如图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从同一斜面上不同的高度由静止滚下，打到同一个木块上如图乙是研究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，实验中让同一钢球从同一斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动请回答以下问题：（1）甲实验研究得是动能与的关系； 乙实验中“让小车在不同表面上运动”的目的是（2）甲实验是通过，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；乙试验是通过钢球在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，小车如不受阻力作用，小车将28小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如下图所示她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角的大小多次测量，得到下表所示的数据：斜面倾斜角小车重g/n斜面高h/m斜面长s/m拉力f/n有用功w有/j总功w总/j机械效率/%1250.212.1（a）2.147.63050.513.62.5（b）69.44550.714.33.54.3（c）（1）实验过程中拉力的方向应为，小车在斜面上应做运动（2）表格中的三处空格中的是数据应为：（a）；（b）；（c）（3）分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角越，斜面拉力越大，斜面的机械效率越（4）若将小车换成等质量的木块做实验，则每组数据中测力计的示数将（变大变小不变），机械效率将（变大变小不变）（5）若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持不变，只改变四、计算题29如图所示，一轻质杠杆oa可绕o点无摩擦转动，a端 用绳子系在竖直墙壁的b点，在杠杆的c点悬挂一重为30n的物体，杠杆处于水平静止状态已知oa长为60cm，oc长为40cm，oab=30（1）请在图中画出绳子对杠杆拉力f的力臂；（2）拉力f的大小是多少？30在农村常有家庭挖井取水小明同学用如图（甲）所示的滑轮组提土，他用20s的时间把重为120n的土从井中匀速提升5m，拉力做的功w随时间t的变化图象如图（乙）所示求：（1）有用功；（2）滑轮组的机械效率；（3）拉力的大小；（4）拉力的功率31随着人们生活水平的日益提高，小汽车越来越多地走进了百姓人家一辆使用汽油为燃料的小汽车，以72km/h的速度在水平路面上匀速行驶时，发动机的实际功率为20kw若小汽车行驶的距离为100km，汽油的热值q=4.6107j/kg，小汽车发动机的效率为25%求小汽车在这段路程中：（1）运动的时间； （2）发动机所做的功； （3）消耗汽油的质量2015-2016学年江苏省镇江市扬中市九年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一.选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意）1如图所示属于费力杠杆的是（）a羊角锤b筷子c起瓶器d独轮车【考点】杠杆的分类【专题】简单机械【分析】结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆【解答】解：a、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故a不符合题意；b、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故b符合题意；c、瓶起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故c不符合题意；d、独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故d不符合题意故选b【点评】此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂；费力杠杆，动力臂小于阻力臂；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂2一箱汽油用掉一半后，关于它的说法中，正确的是（）a它的密度变为原来的一半b它的比热容变为原来的一半c它的质量变为原来的一半d它的热值变为原来的一半【考点】物质的基本属性【专题】其他综合题【分析】密度、热值、比热容是物质的一种特性，不同物质一般是不同的，与物体质量、体积的变化无关【解答】解：汽车油箱中的汽油用掉一半后，汽油的质量减少一半，但密度、热值和比热容是不变的故选c【点评】此题考查的是我们对于质量、密度、热值、比热容的理解，是一道基础题3如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态如果两侧各去掉一个钩码，则（）a左端下降b右端下降c仍然平衡d无法判断【考点】杠杆的平衡分析法及其应用【专题】推理法【分析】在杠杆两侧各去掉一个钩码后，求出两边的力和力臂的乘积，若相等，仍平衡；若不相等，将向力和力臂的乘积大的那边倾斜，据此分析判断【解答】解：设一个钩码的重为g，一个格为l，原来杠杆：3g2l=2g3l，处于平衡状态，现在在两侧各去掉一个钩码后，左边=2g2l，右边=g3l，左边的力和力臂的乘积大，杠杆不再平衡、左端下降故选a【点评】本题考查了杠杆平衡条件的应用，杠杆是否平衡取决于力和力臂的乘积是否相等，只比较力或力臂大小不能得出正确结果4热气球在空中匀速上升的过程中，它的（）a动能增大，势能不变，机械能增大b动能不变，势能减小，机械能减小c动能减小，势能增大，机械能不变d动能不变，势能增大，机械能增大【考点】动能和势能的大小变化；机械能【专题】应用题【分析】（1）影响动能大小的因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大；（2）影响重力势能大小的因素：质量、被举的高度质量越大，高度越大，重力势能就越大；（3）机械能等于动能和势能之和【解答】解：热气球在空中匀速上升的过程中，质量和速度都不变，所以热气球的动能不变，因为高度增加，所以重力势能增加，机械能增加故选d【点评】本题主要考查了动能和重力势能大小的判断，只要知道影响动能、重力势能大小的因素即可解答5下图中的四个情景中，用热传递改变物体内能的是（）a压缩空气，使空气温度升高b反复弯折铁丝，弯折处会发热c柴油机的压缩冲程d加热试管中水【考点】热传递改变物体内能【专题】热和能【分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，其中做功过程是能量的转化过程，是机械能和内能相互转化的过程；热传递是内能从高温转移到低温的过程，二者的本质不同【解答】解：a、压缩气体做功，即活塞对筒内的空气做功，使得空气的内能增加，温度升高，因此是利用做功改变物体的内能；b、反复弯折铁丝，对铁丝做功，使铁丝的内能增加、温度升高，是利用做功改变物体的内能；c、柴油机的压缩冲程是将机械能转化为内能的过程，是利用做功改变物体的内能；d、加热试管内的水，水吸收热量，温度升高，属于热传递改变物体的内能故选d【点评】本题主要考查学生对：做功和热传递这两种改变物体内能的方法的理解和掌握6由公式q=cm（t2t1）可导出c=，下列说法中正确的是（）a物质吸收的热量越多，比热容越大b物质的质量越大，比热容越小c物质的温度变化越大，比热容越小d比热容是物质的一种特性，它的大小与物质的质量、吸收的热量、温度变化等无关【考点】热量的计算【专题】比热容、热机、热值【分析】单位体积某种物质，温度升高1所吸收的热量叫做这种物质的比热容比热容是物质的一种特性物质的比热容只跟物体的种类和状态有关，与物体质量的大小、温度高低、吸收或放出热量的多少均无关【解答】解：利用公式c=可计算物质比热容的大小，但比热容是物质的一种特性物质的比热容只跟物体的种类和状态有关，与物体质量的大小、温度高低、吸收或放出热量的多少均无关故只有选项d的说法正确故选d【点评】本题考查了我们对比热容概念和热量计算公式的理解，知道热量公式的变形可用来计算比热容的大小，但其大小与温度、质量、热量均无关7如图所示，用手沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在下面重为g的物体缓慢上升，动滑轮的重力不可忽略，现改变物体的重力g，则动滑轮的机械效率与物体重力g的关系可能符合下列图中的（）abcd【考点】滑轮（组）的机械效率【专题】功、功率、机械效率【分析】从题可知，动滑轮的重力不可忽略，则克服动滑轮的重和绳与滑轮间的摩擦所做的功为额外功，首先根据影响摩擦力大小的因素判断出绳与滑轮间的摩擦，再利用公式=100%判断出动滑轮的机械效率与物体重力g的关系【解答】解：动滑轮的重力不可忽略，则克服动滑轮的重和绳与滑轮间的摩擦所做的功为额外功，从摩擦角度考虑，随着物体重力的增加，滑轮与绳子间摩擦会一定程度增大同时，物重增大，有用功逐渐增大，有用功占总功的比值在增大，所以机械效率逐渐增大，但由于摩擦也在增大，故机械效率与物体重力g的关系并不成正比，故a正确符合题意故选：a【点评】本题考查了使用动滑轮时机械效率的计算，要知道提升物重大小对机械效率的影响（同一滑轮组，机械效率随物重的增大而增大）8一根直杆可以绕o点转动，在直杆的中点挂一个重为g的重物，在杆的另一端施加一个力f，如图所示，在力f从水平方向缓慢转动到沿竖直向上的方向过程中，为使直杆保持在图示位置平衡，则拉力f的变化情况是（）a一直变大b一直变小c先变大，后变小d先变小，后变大【考点】杠杆的动态平衡分析【专题】简单机械【分析】先分析转动过程中力臂变化，而阻力和阻力臂不变，根据杠杆平衡条件可得力f的变化【解答】解：由图知，在转动过程中，力臂先变大（垂直杠杠时最大）后变小，阻力和阻力臂不变，根据杠杆平衡条件可知，f先变小，后变大故选d【点评】本题几何关系是关键，拉力f先是在水平方向，再到与杠杆垂直，后又到竖直方向，分析出这一变化中，力臂与力的变化，便可正确解答此题9如图的四个电路中，与实物电路图对应的是（）abcd【考点】根据实物图画电路图【专题】图析法【分析】根据电流流向法先判断出两个灯泡的连接方式，再看开关的位置后，即可得出哪个图是正确的【解答】解：电流从电源的正极出发，分别流经两个灯泡，一条经过灯泡后直接回到负极；另一条经过开关后，再经过另一个灯泡回到负极，所以两灯并联；开关只控制其中的一个灯泡，对应的电路图是c故选c【点评】本题考查了电路的识别能力，关键是电路连接方式的判断和开关位置的判断10将一支有弹力后盖的圆珠笔按在桌面上，松开手，会发现圆珠笔将竖直向上跳起下列是圆珠笔从松手到上升至最高点的过程中有关能量转化的分析，正确的是（）a弹性势能动能重力势能b内能动能重力势能c动能重力势能弹性势能d动能重力势能内能【考点】动能和势能的转化与守恒【专题】机械能及其转化【分析】解决此题的关键是要知道物体由于运动而具有的能叫动能，物体由于被举高而具有的能叫重力势能，物体由于发生形变而具有的势能叫弹性势能，可根据选项进行判断各能量是如何变化的，进而分析能量的转化【解答】解：将一支有弹力后盖的圆珠笔按在桌面上，此时圆珠笔具有弹性势能，松手后弹性势能转化为圆珠笔的动能，随后圆珠笔上升，重力势能增大，故动能又转化为重力势能；所以b、c、d不符合题意，只有a符合题意；故选a【点评】解决此类问题的关键是要知道各能量跟哪些因素有关，根据各因素的变化情况分析能量的变化情况11如图所示，某同学用重为10n的动滑轮匀速提升重为50n的物体，不计摩擦，则该同学所用拉力f的可能值是（）a20nb25nc30nd35n【考点】滑轮组绳子拉力的计算【专题】应用题；压轴题【分析】动滑轮有几段绳子承担，拉力就是物体和动滑轮总重的几分之一【解答】解：动滑轮之所以省一半的力，是因为其相当于杠杆的变形，轮的直径相当于动力臂，轮的半径相当于阻力臂，这样动力臂是阻力臂的二倍，自然就省一半的力了而这一关系成立的前提是：必须竖直向上拉绳子如果像本题中这样拉绳子动力臂会减小，自然动力就会增大了重物和动滑轮的总重由2段绳子承担，则有2f=g物+g轮，故当沿竖直方向拉动时f=30n，此题拉力方向不沿竖直方向，因此所用拉力变大故选d【点评】根据二力平衡平衡的知识，动滑轮以及物体的重力与拉力沿竖直方向的分力平衡，因此拉力大于此分力12把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力又可以载客，这样的客车车辆叫做动车而动车组就是几节自带动力的车辆（动车）加几节不带动力的车辆（也叫拖车）编成一组，就是动车组假设动车组运行过程中受到的阻力与其所受重力成正比，每节动车与拖车的质量都相等，每节动车的额定功率都相等若l节动车加3节拖车编成的动车组的最大速度为30m/s；则6节动车加2节拖车编成的动车组的最大速度为（）a80m/sb90m/sc100m/sd120m/s【考点】速度的计算【专题】长度、时间、速度【分析】当功率一定时，当牵引力等于阻力时，速度达到最大根据p=fv=fv去求最大速度【解答】解：由于动车组运行过程中受到的阻力与其所受重力成正比，设每节车厢所受的阻力为f，则若1节动车加3节拖车编成的动车组受到的阻力为f1=4f；则汽车的功率：p=f1v=4fv，当开动6节动车加2节拖车时受到的阻力为f2=8f；则动车组总功率为p=6p，由于p=f2v，所以，6p=8fv解得v=3v=330m/s=90m/s故选b【点评】本题的关键知道功率与牵引力的关系p=fv，以及知道功率一定，当牵引力与阻力相等时，速度最大二、填空题（共10小题，每空1分，满分29分）13电路就是用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来组成的电流的路径，蓄电池作为电源使用时将化学能转化为电能给手机电池充电，是电能转化为化学能【考点】电源及其能量转化；电路的组成【专题】电流和电路【分析】了解电路的基本组成；知道蓄电池在充电和放电时的能量转化情况，可逐一做出解答【解答】解：电路是指用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流的路径；蓄电池作为电源使用时将化学能转化为电能，为用电器供电给手机电池充电时，是电能转化为化学能，相当于用电器故答案为：用电器；化学；电；化学【点评】本题考查了电路的组成以及各元件的作用；同时还考查了蓄电池的能量转化问题，是一道联系生活实际的题目，是一道好题14利用杠杆投掷石球，如图，作用在a点的力沿b时最小已知石球重100n，oa：ob=1：4，则作用在a点力的最小值为400n（不计杠杆自重及摩擦）【考点】杠杆中最小力的问题；杠杆的平衡条件【专题】应用题【分析】此题是求杠杆最小力的问题，已知点a是动力作用点，因为阻力（g）和阻力臂（ob）一定，只需找出最长动力臂即可得出最省力的动力方向，可根据这个思路进行求解【解答】解：（1）在a端施力f，当f的方向与杠杆垂直时动力臂最大，此时最省力，即作用在a点的力沿b时最小；（2）根据杠杆的平衡条件知：floa=glob，其中：loa：lob=1：4，g=100n，f=4g=4100n=400n故答案为：b；400【点评】本题考查了学生对杠杆平衡条件的掌握和运用，找到在什么方向施加力使动力臂最长是解决问题的关键15如图，用酒精灯加热试管中的水，这是通过热传递（选填“做功”或“热传递”）的方式改变水的内能当水沸腾一段时间后，塞子被试管内水蒸气推出，该现象说明内能转化为机械能图乙（填“甲”或“乙”）中汽油机与这一实验过程中能量的转化是一致的【考点】热传递改变物体内能；内燃机的四个冲程【专题】比热容、热机、热值【分析】做功和热传递都可以改变物体的内能，当物体对外做功时，物体的内能转化为机械能，内燃机的做功冲程就是利用此原理【解答】解：用酒精灯加热试管中的水，这是通过热传递的方式改变物体的内能；图中的塞子被试管内的水蒸气推出过程是水蒸气的内能转化为塞子机械能的过程；图乙中活塞下行，两气门关闭，所以是做功冲程，也是燃料的内能转化为轮轴机械能的过程；故答案为：热传递，内，机械，乙【点评】解决此类问题要根据做功改变物体内能和内燃机的做功冲程原理进行分析解答16如图所示是道路维修时常用的路面钻机（俗称“啄木鸟”），该机械利用压缩气体推动活塞将钻头打入路面气体推动活塞时是将气体的内能转化为活塞的机械能；“啄木鸟”中用到了柴油机，若其机械效率是40%，则完全燃烧50kg柴油对外做的有用功是8.6108j（柴油的热值是4.3107j/kg）【考点】有关热机的计算【专题】比热容、热机、热值【分析】要解答本题需掌握：（1）做功可以改变物体的内能，以及能量之间的转化；（2）完全燃烧燃料产生的能量可以利用公式q=qm进行计算，根据=求出有用功【解答】解：（1）气体推动活塞，气体对活塞做功，气体的内能转化为活塞的机械能；（2）完全燃烧50kg柴油产生的热量q放=qm=4.3107j/kg50kg=2.15109j；=柴油对外做的有用功：w有用=q放=2.15109j40%=8.6108j故答案为：气体的内；活塞的机械；8.6108【点评】本题主要考查学生对改变物体内能的方法以及能量的转化，会利用压强公式和热量公式进行分析或计算问题17汽油机是热机的一种，汽油在气缸内燃烧时的能量转化情况是化学能转化为内能，在设计制造时，汽缸外有一个水套，让汽缸被水包围着，这是通过热传递 的方式减少汽缸内能的一台单缸四冲程汽油机，飞轮转速是1200r/min，该汽油机每秒钟内完成40个冲程，做功10_次【考点】内燃机的四个冲程【专题】比热容、热机、热值【分析】（1）燃料燃烧的过程，将燃料的化学能转化为内能；（2）改变内能有两种方式：即做功和热传递；（3）知道在四冲程内燃机曲轴转一圈，完成2个冲程，1个工作循环中包括4个冲程并对外做功1次【解答】解：（1）汽油在气缸内燃烧时，将汽油的化学能转化为内能；（2）为了避免汽油机在工作时温度升得太高，在设计制造时，汽缸外有一个水套，让汽缸被水包围着，即通过水吸收热量而使得气缸温度降低，这是通过热传递的方式改变内能的；（3）飞轮转速是1200r/min=20r/s，因一个工作循环转2圈，完成4个冲程，做功一次；所以每秒完成10个工作循环，完成40个冲程，做功10次；故答案为：化学能转化为内能；热传递；40；10【点评】本题要结合内燃机的四个冲程工作特点进行分析解答，记住相关的数据大小，会根据转速进行相关计算18如图是刘星在“十一”假期探究“海水和海滩的温度随时间变化的规律”时画的一张示意图根据图给的信息，刘星观察的时间是中午（选填“中午”或“夜晚”），产生这一现象的原因是水的比热容比沙石的大【考点】水的比热容的特点及应用【专题】压轴题【分析】要解答本题需掌握：水的比热容大，在吸收和放出相同热量，温度变化小【解答】解：由图可知海滩上温度高，由于水的比热容比砂石大，因此白天升温和夜晚降温都比较快，因此，白天海滩温度比较高，夜晚海水温度比较高故观察时间是中午，产生这一现象的是因为海水的比热容大故答案为：中午，比热容【点评】本题主要考查学生对水的比热容大在生活中的应用的了解是一道基础题19如图，用酒精灯加热弯曲的钢棒，发现杯内水的温度会升高，即水的内能会增加火柴头在火柴盒上轻轻划过就能擦燃，从能量转化的角度讲，是将机械能转化为内能，这是通过做功的方式实现的【考点】做功改变物体内能；内能的概念【专题】分子热运动、内能【分析】（1）温度不同的物体相互接触时，就会发生热传递，高温物体温度降低，内能减小；低温物体温度升高，内能增大（2）做功同样可以改变物体的内能，做功改变内能的本质是能量转化【解答】解：（1）酒精灯对钢棒进行加热时，两者之间发生热传递，棒的温度升高，而棒的另一端连接着水，由于温度差也会和水之间发生热传递，使得水温升高，内能增大；（2）火柴在火柴盒上划是摩擦生热是能量的转化，属于通过做功的方式改变物体的内能，将机械能转化为内能故答案为：增加；做功【点评】本题考查的是改变物体能两种方法的特点，需要学生观察生活中一些物理现象，由物理走向生活，再由生活走向物理20陈明同学提着100n重的物体从平地走到10m高的楼上用了10s时间，则提力做功是1000j，功率为100 w若此人提着10n的重物，沿水平地面匀速前进10m，提力又做功0j【考点】功的计算；功率的计算【专题】功、功率、机械效率【分析】由功的公式求出上楼时陈明做的功，然后由功率公式求出功率；根据做功的条件求出在水平地面上行走时陈明做的功【解答】解：陈明上楼时要克服物体重力做功，陈明做的功：w=fs=gh=100n10m=1000j，做功的功率：p=100w；人在水平路面上提着物体水平前进时，人对物体的体提力竖直向上，物体在水平方向移动，在提力的方向上，物体没有移动距离，因此提力对物体不做功；故答案为：1000；100；0【点评】本题考查了求功、功率，知道做功的条件、应用功的公式、功率公式即可正确解题21如图甲所示是用电动机带动的传送机，传送带斜面长l=15m，与水平地面成=30，每袋货物质量m=44kg；若货物传送过程中不打滑，传送带上的货物间隔距离均为d=1m，货物上行的st图象如图乙所示，由图象可知，货物在传送带上运行的速度为1m/s；若传送一袋货物所做的额外功是w=700j，则传送机工作时的机械效率是82.5%【考点】机械效率的计算；速度公式及其应用【专题】长度、时间、速度；功、功率、机械效率【分析】（1）从图象中找出货物运行的时间以及在这段时间内通过的路程，然后利用速度公式即可算出速度；（2）由斜面长l=15m，与水平地面成=30可求得货物上升的高度h，使用传送机将货物提升h做的功为有用功，利用w=gh求解；知道额外功，而总功等于有用功加上额外功，再利用效率公式求传送机的机械效率【解答】解：（1）由图乙货物运行的时间t=15s，货物在这15s内通过的路程是s=15m，则货物在传送带上运行的速度：v=1m/s；（2）每袋货物的重力：g=mg=44kg10n/kg=440n，由斜面长l=15m，与水平地面成=30可得，货物上升的高度：h=l=15m=7.5m，w有用=gh=440n7.5m=3300j；w总=w有用+w额=700j+3300j=4000j，=100%=100%=82.5%故答案为：1；82.5%【点评】本题考查了对图象的识别能力和利用公式进行简单计算的能力，是一道好题关键是从图象中获取有用信息22如图，重为100牛的物体a在水平拉力f的作用下，沿水平面以0.4米/秒的速度作匀速直线运动，弹簧秤的示数为5牛不计滑轮、绳子、弹簧秤的重力，忽略绳子与滑轮间的摩擦则物体a受到水平面的摩擦力为10牛；若物体a匀速运动2s，拉力f做功为8焦，拉力f的功率为4瓦【考点】功的计算；动滑轮及其工作特点；功率的计算【专题】计算题【分析】如图所示，（1）该滑轮为动滑轮，拉力的大小和弹簧秤的示数一样，而物体a做匀速运动，故所受到的力是平衡力，利用力的平衡可以计算摩擦力的大小；（2）先求物体移动的路程，再计算拉力移动的距离，然后利用w=fs公式计算拉力做的功（3）利用功率的公式计算即可【解答】解：如图所示，（1）f=2f=25n=10n；（2）拉力做功w=fs=5n0.4m/s2s2=8j；（3）p=4w故答案为：10，8，4【点评】计算过程要注意，拉力的大小是摩擦力的一半，拉力移动的路程是物体移动的路程的2倍（动滑轮由两股绳子拉着）三、作图、解答探究题23如图所示，使用羊角锤拔钉子，动力作用在锤柄上a点请作出拔钉子时所用最小动力f的示意图 （注意：请在图上保留为确保作图准确所画的辅助线）【考点】杠杆中最小力的问题；力的示意图【专题】作图题；压轴题【分析】由杠杆的平衡条件f1l1=f2l2可知，当动力臂最大时，动力最小，即最省力连接支点和力的作用点a即是最大动力臂，当作用力与之垂直时，作用力最小【解答】解：力臂越长越省力，最长的力臂即支点与作用点的连线，然后根据力臂的画法作出垂直于力臂的作用力即可故答案为：【点评】求最小的力是常见的题型，关键是找到最大的动力臂，一般来说，支点与动力作用点的连线就是最大的动力臂24画出图中用滑轮组提升水桶最省力的绕绳方法【考点】滑轮组的设计与组装【专题】简单机械【分析】滑轮组的省力情况取决于承担物重的绳子的段数，当绳子的段数为n时，拉力f=g本题中由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，最省力的绕绳方法就是由3段绳子承担物重，可据此进行绕线【解答】解：从动滑轮的挂钩开始，先向上绕过定滑轮，再向下绕过动滑轮，此时拉力f=g，是最省力的绕绳方法，如图所示：【点评】此类题首先要根据提供的滑轮个数，分析最省力的绕法是由几段绳子承担物重，再确定起始点，依次进行绕绳，并注意使每一只滑轮都发挥作用25在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了两次实验，实验数据如表所示序号钩码重g/n钩码上升的高度h/cm弹簧测力计的示数f/n弹簧测力计移动的距离s/cm1250.6252481.1（1）在表格的空格处，填上合适的数据（2）在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组（3）在实验中，测绳端拉力f时，应尽量沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，且在拉动过程中读数；第1次实验测得滑轮组的机械效率为66.7%（4）如果将重为3n的钩码挂在同一滑轮组下，根据题中已有的信息可以判断出这时滑轮组的机械效率应在66.7%72.7%范围内【考点】滑轮（组）机械效率的测量实验【专题】测量型实验综合题【分析】（1）根据表中第一组实验的s与h的关系确定承担物重的绳子段数，并根据s=nh确定第二组s的大小；（2）根据承担物体的绳子段数，根据偶定奇动的特点确定绳子的始端，并绕线；（3）实验时应竖直匀速拉动测力计，弹簧测力计做匀速运动，物体受力平衡根据表中实验数据，应用效率公式求出滑轮组的效率（4）使用同一滑轮组，做的额外功相同，提升的物体越重，有用功越多，则机械效率越高；根据机械效率与物重的关系，得出效率的范围【解答】解：（1）由第一组数据知，s=5h，所以滑轮组由5段绳子承担物重，第二组数据h=8cm，所以s=5h=58cm=40cm；（2）因为滑轮组由5段绳子承担物重，所以应从动滑轮绕起，如图所示：（3）测绳端拉力f时，应尽量沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，且在拉动过程中读数；由表中第1次实验数据可知，滑轮组的机械效率：1=66.7%；（4）由表中第2次实验数据可知，滑轮组的机械效率：2=72.7%；由表中实验数据可知，用同一滑轮组提起重物时，重物越重，滑轮组的机械效率越高，2n3n4n，当重物重力为3n时，滑轮组的机械效率大于66.7%而小于72.7%故答案为：（1）40；（2）滑轮组绕法如图所示；（3）竖直；匀速；66.7%；（4）66.7%72.7%【点评】本题考查了求测力计移动的剧烈、滑轮组的连接、轮组的连接、实验注意事项、求滑轮组效率等问题；在绕制滑轮组时，绕法取决于绳子的段数，当为奇数时，从动滑轮的挂钩开始绕线；当段数为偶数时，从定滑轮的挂钩开始绕线，简称“奇动偶定”26为了比较不同物质的吸热能力，小明做了如下实验（1）小明量取了食用油和水分别放在两只相同的烧杯中，用两盏相同的酒精灯同时加热，如图所示，老师发现并指出小明的一个错误，小明的错误是：没有控制食用油与水的质量相等小明纠正错误后，通过实验得到的实验数据如表所示加热时间/min0612水的温度/204566食用油的温度/206892（2）加热结束时，水的温度比食用油的温度低（选填“高”或“低”）（3）在此实验中，若要使水和食用油升高到相同的温度，则需要给水加热更长（选填“更长”或“更短”）的时间，此时，水吸收的热量大于（选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量（4）实验表明，水（选填“水”或“食用油”）的吸热能力更强【考点】控制变量法与探究性实验方案【专题】探究型实验综合题【分析】（1）要探究水与食用油的吸热能力，应控制水与食用油的质量相等；（2）由表中实验数据可以知道加热结束时，水与食用油温度间的关系；（3）由表中实验数据可知，相同质量的水与食用油加热相同的时间，水升高的温度低，要使它们升高的温度相同，应给水加热更长的时间；酒精灯相同，加热时间越长，液体吸收的热量越多；（4）质量相同的液体吸收相同的热量，升高的温度越低，吸热能力越强【解答】解：（1）由图示实验可知，食用油与水的体积相等，由于食用油与水的密度不同，则它们的质量不同，没有控制食用油与水的质量相等，这是错误的（2）由表中实验数据可知，加热结束时，水的温度比食用油的温度低（3）由表中实验数据可知，吸收相等的热量，水升高的温度低，若要使水和食用油升高到相同的温度，则需要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量大于食用油吸收的热量（4）由实验可知，质量相同的食用油与水吸收相等的热量，水升高的温度低，因此水的吸热能力强故答案为：（1）没有控制食用油与水的质量相等；（2）低；（3）更长；大于；（4）水【点评】本题考查了控制变量法的应用，熟练应用控制变量法，分析表中实验数据即可正确解题27如图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从同一斜面上不同的高度由静止滚下，打到同一个木块上如图乙是研究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，实验中让同一钢球从同一斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动请回答以下问题：（1）甲实验研究得是动能与速度的关系； 乙实验中“让小车在不同表面上运动”的目的是改变小车受到的摩擦力大小（2）甲实验是通过木块被撞开的距离，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；乙试验是通过钢球在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，小车如不受阻力作用，小车将做匀速直线运动【考点】探究影响物体动能大小的因素【专题】压轴题；实验探究题；控制变量法；转换法【分析】（1）动能的大小与物体的质量和速度有关，探究动能与质量关系时，控制速度不变；探究动能与速度关系时，控制质量不变该实验也采用了转换法，通过比较小球推动木块移动的距离来反映小球动能的大小；该实验也采用了转换法，通过比较小球推动木块移动的距离来反映小球动能的大小；（2）探究“阻力对物体运动的影响”时，控制初速度相同，改变水平面的粗糙程度，从而改变摩擦阻力的大小让同一钢球从同一斜面上相同的高度由静止滚下，阻力越小，运动物体速度减小的越慢，加以推理：小车如不受阻力作用，小车将永远按原来的速度运动下去【解答】解：（1）甲实验中让同一钢球从同一个斜面上不同的高度由静止开始运动，“同一钢球”控制了钢球的质量不变，“不同高度”钢球的高度不同，运动的速度也就不同，因此该实验探究的是钢球动能与速度的关系；乙实验中是研究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，“让小车在不同表面上运动”的目的是改变小车受到的摩擦力大小；（2）在研究动能大小与什么因素有关时，我们是通过观察木块被小球撞开的距离来反映小球动能大小的，采用的是转换法的思想；在研究“阻力对物体运动的影响”时，让同一钢球从同一斜面上相同的高度由静止滚下，则初速度相同，在粗糙程度不同的平面上运动时，所受的摩擦阻力不同，阻力越小，速度减小的越慢，推理得出：在理想情况下，小车如不受阻力作用，小车将按原来的速度匀速直线运动下去故答案为：（1）速度；改变小车受到的摩擦力大小；（2）木块被小球撞开的距离；做匀速直线运动【点评】该题考查了转换法、控制变量法等研究方法在探究实验中的应用，在平时做实验时要多观察，多思考28小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与