江苏省镇江市丹阳高中高二物理上学期12月月考试卷（必修含解析）.doc

2015-2016学年江苏省镇江市丹阳高中高二（上）月考物理试卷（12月份）（必修）一、单项选择题（本题包括23小题，每小题3分，共69分）1下列单位都属于国际单位制中基本单位的一组是（）an、m、kgbm、kg、scn、kg、sdn、m、s2下列说法中符合物理学史实的是（）a伽利略认为力是维持物体运动的原因b牛顿最早测出了万有引力常量gc胡克认为，在一定限度内弹簧的弹力与其形变量成正比d开普勒通过对行星运动的研究得出了万有引力定律3下列关于速度的说法中正确的是（）a京沪高速铁路实验时的列车最高时速可达484km/h，指的是瞬时速度b沪宁高速公路限速120km/h，指的是平均速度c子弹射出枪口时的速度为500m/s，指的是平均速度d某运动员百米跑的成绩是10s，则他冲刺时的速度一定为10m/s4下列四个图象中，x、v、t分别表示位移、速度和时间，则表示物体做匀加速直线运动的图象是（）abcd5a、b两物体从水平地面上方同一高度、同时开始自由下落，已知a的质量比b的质量大，不计空气阻力下列说法中正确的是（）aa的加速度大于b的加速度ba落地时的速度大于b落地的速度ca、b同时到达地面da比b先到达地面6一个竖直向下大小为18n的力分解为两个分力，一个分力沿水平方向，大小等于24n，那么另一个分力的大小是（）a42nb30nc24nd6n7某人用手竖直向上提着一只行李箱并处于静止状态，如图所示下列说法中正确的是（）a行李箱的重力与行李箱对人手的拉力是一对平衡力b行李箱的重力与人手对行李箱的拉力是一对平衡力c行李箱的重力与地球对行李箱的吸引力是一对平衡力d行李箱的重力与人手对行李箱的拉力是一对作用力与反作用力8手托着一本书，由静止开始向上匀加速运动，则手对书的支持力与书的重力的关系为（）a支持力小于书的重力b支持力等于书的重力c支持力大于书的重力d上述三种情况都有可能9关于速度与加速度的关系，下列说法正确的是（）a物体的速度为零，则物体的加速度也为零b物体速度的方向，就是物体加速度的方向c物体的速度变化越大，则物体的加速度越大d物体的速度变化越快，则物体的加速度越大10关于“探究求合力的方法”的实验，下列说法中不正确的是（）a用两只弹簧秤和用一只弹簧秤拉橡皮筋时，结点必须拉到同一点b实验过程中，弹簧的轴线必须与纸面平行c两个拉力的方向必须垂直d作力的平行四边形时，不同拉力的标度应该相同11伽利略在研究力和运动的关系的时候，用两个对接的斜面，一个斜面固定，让小球从斜面上滚下，又滚上另一个倾角可以改变的斜面，斜面倾角逐渐改变至零，如图伽利略设计这个实验的目的是为了说明（）a维持物体做匀速直线运动并不需要力b如果物体不受到力，就不会运动c如果没有摩擦，小球将运动到与释放时相同的高度d如果没有摩擦，物体运动过程中机械能守恒12如图所示，竖直放置的两端封闭的玻璃管中注满清水，内有一个红蜡块能在水中匀速上浮在红蜡块从玻璃管的下端匀速上浮的同时，玻璃管向右运动则下列说法中正确的是（）a若玻璃管做匀速直线运动，则蜡块的合运动为匀速直线运动b若玻璃管做匀速直线运动，则蜡块的合运动为匀加速直线运动c若玻璃管做匀加速直线运动，则蜡块的合运动为匀速直线运动d若玻璃管做匀加速直线运动，则蜡块的合运动为匀加速直线运动13某小船在静水中的速度大小保持不变，该小船要渡过一条河，渡河时小船船头垂直指向河岸若船行至河中间时，水流速度突然减小，则（）a小船渡河时间不变b小船渡河时间减少c小船渡河时间增加d小船到达对岸地点不变14遥感卫星绕地球做匀速圆周运动，同一遥感卫星离地面越远时，获取图象的分辨率也就越低则当图象的分辨率越低时，卫星的（）a向心加速度越大b角速度越小c线速度越大d周期越小15如图所示，甲，乙两人分别站在赤道和纬度为45的地面上随地球一起绕地轴做匀速圆周运动，则甲、乙在上述过程中具有相同的物理量是（）a线速度b周期c向心力d向心加速度16质量为m的汽车以速度v经过半径为r的凸形拱形桥最高点时，对桥面压力大小为（地球表面的重力加速度为g）（）abcmgd17可视为点电荷的a、b两带电小球固定在真空中，所带电荷量均为+q，若将a球所带电量变为2q，b球所带电量不变，同时a、b两带电小球的距离变为原来的2培，则b球所受的库仑力（）a大小不变、方向改变b大小为原来的一半，方向不变c大小为原来的两倍，方向不变d大小为原来的一半，方向改变18电场中某区域的电场线分布如图所示，a、b是电场中的两点，则（）a同一点电荷放在a点受到的静电力比放在b点时受到的静电力小b因为b点没有电场线，所以电荷在b点不受到静电力作用c在仅受电场力时，同一点电荷放在b的加速度比放在a点时的加速度小d正电荷放在a点由静止释放，电场线就是它的运动轨迹19下列关于直线电流周围磁场方向的示意图中，正确的是（）abcd20关于磁场对通电直导线的作用力，下列说法中正确的是（）a通电直导线跟磁场方向平行时作用力最小，但不为零b通电直导线跟磁场方向垂直时作用力最大c作用力的方向与磁场方向可能相同d通电直导线跟磁场方向不垂直时肯定无作用力21下列各图中，运动电荷的速度方向、磁场方向和电荷的受力方向之间的关系正确的是（）abcd22如图所示，把一个长为20cm、倔强系数为360n/m的弹簧一端固定，作为圆心，弹簧的另一端连接一个质量为0.50kg的小球，当小球以转/分的转速在光滑水平面上做匀速圆周运动时，弹簧的伸长应为（）a5.2cmb5.3cmc5.0cmd5.4cm23如图1所示，让木块以一定的初速度v0沿倾角可在090之间任意调整的木板向上滑行，测出木块沿木板向上所能达到的最大位移x，画出木块向上所能达到的最大位移x与对应木板倾角的图象（图2），由该图可求得该木块与木板间的动摩擦因数为（）（sin37=0.6 cos37=0.8 g取10m/s2）abcd二、填空题：把答案填在答题卡相应的横线上（本大题2小题，其中24小题4分，25小题6分，共10分）24（1）在现代生活中，许多地方需要传感器，例如，电冰箱制冷系统的自动控制就要用到传感器（选填“压力”、“温度”、“声音”）（2）电磁波在真空中的波速c、波长、频率f之间的关系为25在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中（1）某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图1所示请你指出该装置中的错误或不妥之处（写出两处即可）：（2）改正实验装置后，该同学顺利地完成了实验，图2是他实验中得到的一条纸带，图中a、b、c、d、e为相邻计数点，相邻计数点的时间间隔是0.10s，标出的数据单位为cm，则打点计时器在打c点时小车的瞬时速度是m/s，根据纸带所提供的数据，算得小车的加速度大小为m/s2三、解答题：本大题共3小题，共21分，解答时要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，若只有最后答案而无演算过程的不得分26北京时间2011年2月18日晚6时，在经历了260天的密闭飞行后，中国志愿者王跃走出“火星500”登陆舱，成功踏上模拟火星表面，在“火星”首次留下中国人的足迹王跃拟在“火星”表面进行装置如图所示的实验，将与导轨间动摩擦因数 =0.50滑块装上一个遮光板，沿水平导轨匀减速地依次通过光电门a、b滑块通过光电门的速度分别为 v1=4.0m/s、v2=2.0m/s，从a运动到b的时间为t=1.0s试求：（1）滑块运动时的加速度a；（2）光电门a、b之间的距离s；（3）“火星”的重力加速度g火27山地滑雪是人们喜爱的一项体育运动一滑雪坡由ab和bc组成，ab为斜坡，bc是半径为r=5m的圆弧，圆弧与斜面相切于b点，与水平面相切于c点，如图所示ac竖直高度差h1，竖直台阶cd高度差为h2=5m运动员连同滑雪装备的总质量为80kg，从a点由静止滑下，到达c点的速度vc=10m/s，通过c点后飞落到水平地面上的e点不计空气阻力和轨道的摩擦阻力，取g=10m/s2求：（1）运动员刚到c点时轨道的对他的支持力大小；（2）运动员落地前瞬间时的速度大小；（3）运动员从c到e运动过程中的位移大小28如图所示，在小木板上固定一个轻弹簧，弹簧下端吊一个光滑小球，弹簧长度方向与斜面平行，现将木板连同弹簧、小球放在斜面上，用手固定木板时，弹簧示数为f1，放手后，木板沿斜面加速下滑，稳定后弹簧示数为f2，测得斜面斜角为，重力加速度为g （斜面体固定在地面上）求：（1）小球的质量（2）稳定时，木板沿斜面加速下滑的加速度大小（3）木板与斜面间动摩擦因数为多少？2015-2016学年江苏省镇江市丹阳高中高二（上）月考物理试卷（12月份）（必修）参考答案与试题解析一、单项选择题（本题包括23小题，每小题3分，共69分）1下列单位都属于国际单位制中基本单位的一组是（）an、m、kgbm、kg、scn、kg、sdn、m、s【考点】力学单位制【分析】国际单位制规定了七个基本物理量分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位【解答】解：a、其中的n、kg是导出单位，所以a错误b、m、kg、s分别是长度、质量、时间的单位，所以b正确c、其中的n是导出单位，所以c错误d、其中的n是导出单位，所以d错误故选b【点评】国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的2下列说法中符合物理学史实的是（）a伽利略认为力是维持物体运动的原因b牛顿最早测出了万有引力常量gc胡克认为，在一定限度内弹簧的弹力与其形变量成正比d开普勒通过对行星运动的研究得出了万有引力定律【考点】物理学史【专题】常规题型【分析】亚里士多德认为力是维持物体运动的原因，卡文迪许最早测出了万有引力常量，胡克发现了胡克定律，开普勒通过对行星运动的研究得出了开普勒三定律【解答】解：a、亚里士多德认为力是维持物体运动的原因，故a错误b、卡文迪许最早测出了万有引力常量，故b错误c、胡克认为，在一定限度内弹簧的弹力与其形变量成正比，故c错误d、开普勒通过对行星运动的研究得出了开普勒三定律，故d错误故c正确【点评】加强对基础知识的积累，多读、多看、适量做题就能顺利解决此类问题3下列关于速度的说法中正确的是（）a京沪高速铁路实验时的列车最高时速可达484km/h，指的是瞬时速度b沪宁高速公路限速120km/h，指的是平均速度c子弹射出枪口时的速度为500m/s，指的是平均速度d某运动员百米跑的成绩是10s，则他冲刺时的速度一定为10m/s【考点】平均速度；瞬时速度【专题】直线运动规律专题【分析】明确平均速度和瞬时速度的概念，知道它们的区别解答本题关键平均速度与一段位移或一段时间对应，而瞬间速度和某一位置或某一时刻对应，这是它们的根本区别【解答】解：a、列车的最高时速指的是在安全情况下所达到的最大速度，为瞬时速度，故a正确；b、高速公路限速是限制的瞬时速度，不是平均速度，故b错误；c、子弹射出枪口时的速度与枪口这一位置点对应，因此为瞬时速度，故c错误；d、根据运动员的百米跑成绩是10s可知，可求得其平均速度为10m/s，而其冲刺速度不一定为10m/s故d错误故选a【点评】把握平均速度与瞬时速度的区别，即可判断生活中所说的速度是平均速度还是瞬时速度，同时要加强对基本概念的理解4下列四个图象中，x、v、t分别表示位移、速度和时间，则表示物体做匀加速直线运动的图象是（）abcd【考点】匀变速直线运动的图像【专题】运动学中的图像专题【分析】vt图象中，与时间轴平行的直线表示做匀速直线运动，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度；xt图象中，与时间轴平行的直线表示静止，倾斜的直线表示匀速直线运动，斜率表示速度的大小【解答】解：a图表示匀速直线运动；b图表示静止；c图表示匀加速直线运动；d图表示匀速直线运动故选c【点评】本题是速度时间图象和位移时间图象的应用，能根据图象读取信息，要明确斜率的含义，属于基础题5a、b两物体从水平地面上方同一高度、同时开始自由下落，已知a的质量比b的质量大，不计空气阻力下列说法中正确的是（）aa的加速度大于b的加速度ba落地时的速度大于b落地的速度ca、b同时到达地面da比b先到达地面【考点】自由落体运动【专题】直线运动规律专题【分析】重力加速度与物体的质量无关；自由落体运动的初速度为0，加速度等于当地的重力加速度，故利用根据v2=2gh可得物体落地时的速度，根据h=，即可求出物体下落的时间【解答】解：a、由于不计空气的阻力，故物体仅受重力，则物体的加速度a=g，故物体的加速度与物体的质量无关故a错误b、根据v2=2gh可得物体落地时的速度v=，由于两物体从同一高度开始自由下落，故到达地面时速度相同故b错误c、根据h=，故物体下落的时间t=，由于两物体从同一高度同时开始自由下落，故两物体同时到达地面，故c正确而d错误故选c【点评】掌握了自由落体运动的基本规律，掌握了匀变速直线运动运动的速度公式和位移公式即可顺利解决此题6一个竖直向下大小为18n的力分解为两个分力，一个分力沿水平方向，大小等于24n，那么另一个分力的大小是（）a42nb30nc24nd6n【考点】力的合成的平行四边形定则【分析】力的合成与分解都遵守平行四边形定则，根据平行四边形定则，做出图形即可求得分力的大小【解答】解：根据平行四边形定则，已知一个分力沿水平方向，做出平行四边形如图所示，由图形可知另一个分力f2的大小为f2=30n故选b【点评】力的合成与分解都遵守平行四边形定则，合力可能大于分力的大小也可能小于分力的大小，这是矢量运算的特点7某人用手竖直向上提着一只行李箱并处于静止状态，如图所示下列说法中正确的是（）a行李箱的重力与行李箱对人手的拉力是一对平衡力b行李箱的重力与人手对行李箱的拉力是一对平衡力c行李箱的重力与地球对行李箱的吸引力是一对平衡力d行李箱的重力与人手对行李箱的拉力是一对作用力与反作用力【考点】牛顿第三定律；力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件及其应用【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】平衡力是指作用在同一个物体上，大小相等、方向相反的一对力；而作用力和反作用力是指相互作用的物体之间产生的两个力【解答】解：a、行李箱的重力作用在行李箱上，而行李箱对人手的拉力作用在人手上，故不可能为平衡力；故a错误；b、行李箱的重力人手对行李箱的拉力都作用在行李箱上，且使行李箱处于平衡状态，故是一对平衡力，故b正确；c、行李箱的重力与地球对行李箱的吸引力都是地球作用在行李箱上的力，故不可能为平衡力；故c错误；d、行李箱的重力的施力物体为地球，而人手对行李箱的拉力是人施加给行李箱的力，施力物体是人，不是两个物体间的相互作用力，故d错误；故选b【点评】判断平衡力的关键在于看是否是同一个物体受到的相互平衡的力；而作用力与反作用力是两个相互作用的物体之间的力8手托着一本书，由静止开始向上匀加速运动，则手对书的支持力与书的重力的关系为（）a支持力小于书的重力b支持力等于书的重力c支持力大于书的重力d上述三种情况都有可能【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用【专题】牛顿运动定律综合专题；受力分析方法专题【分析】本题比较简单直接对书进行受力分析，根据牛顿第二定律即可解答【解答】解：书受到重力、支持力作用向上匀加速运动，所以有：fnmg=ma由于加速度向上，因此有fnmg，故abd错误，c正确故选c【点评】本题比较简单，考查了牛顿第二定律的简单应用，列方程时注意合外力与加速度的方向一致9关于速度与加速度的关系，下列说法正确的是（）a物体的速度为零，则物体的加速度也为零b物体速度的方向，就是物体加速度的方向c物体的速度变化越大，则物体的加速度越大d物体的速度变化越快，则物体的加速度越大【考点】加速度【专题】直线运动规律专题【分析】根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度的方向无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大【解答】解：a、物体的速度为零，但物体的加速度的变化率可以不为零，即物体的加速度不为零故a错误；b、物体加速度的方向与物体速度变化量的方向相同，但与物体速度的方向不一定相同，故b错误；c、物体的速度变化大，但所需时间更长的话，物体速度的变化率可能很小，则加速度就会很小，故c错误；d、物体的速度变化越快，即物体速度的变化率越大，则物体的加速度越大故d正确故选：d【点评】本题考查加速度的定义式，只要理解了加速度的概念就能顺利解决10关于“探究求合力的方法”的实验，下列说法中不正确的是（）a用两只弹簧秤和用一只弹簧秤拉橡皮筋时，结点必须拉到同一点b实验过程中，弹簧的轴线必须与纸面平行c两个拉力的方向必须垂直d作力的平行四边形时，不同拉力的标度应该相同【考点】验证力的平行四边形定则【专题】实验题【分析】在验证“力的平行四边形定则”时，可以根据实验的原理进行分析需要注意的事项【解答】解：a、在实验中，用一个力和用两个力拉动时，应保证合力与两分力的效果相同，故必须要拉到同一点，故a正确；b、实验中应保证合力与分力在同一平面内，故弹簧的轴线必须与纸面平行，故b正确；c、两个拉力的方向没有定性要求，夹角可以任意，故c错误；d、在作图时，应保证拉力的标度相同，才能正确作出图形，故d正确；本题选错误的，故选c【点评】本题考查验证力的平行四边形定则的注意事项，应根据实验的准确性进行分析11伽利略在研究力和运动的关系的时候，用两个对接的斜面，一个斜面固定，让小球从斜面上滚下，又滚上另一个倾角可以改变的斜面，斜面倾角逐渐改变至零，如图伽利略设计这个实验的目的是为了说明（）a维持物体做匀速直线运动并不需要力b如果物体不受到力，就不会运动c如果没有摩擦，小球将运动到与释放时相同的高度d如果没有摩擦，物体运动过程中机械能守恒【考点】伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法【专题】常规题型【分析】本题考查了伽利略斜面实验的物理意义，伽利略通过“理想斜面实验”推翻了力是维持运动的原因的错误观点【解答】解：伽利略的理想斜面实验证明了：运动不需力来维持，物体不受外力作用时，总保持原来的匀速直线运动状态或静止状态，故bcd错误，a正确故选：a【点评】伽利略“理想斜面实验”在物理上有着重要意义，伽利略第一个把实验引入物理，标志着物理学的真正开始12如图所示，竖直放置的两端封闭的玻璃管中注满清水，内有一个红蜡块能在水中匀速上浮在红蜡块从玻璃管的下端匀速上浮的同时，玻璃管向右运动则下列说法中正确的是（）a若玻璃管做匀速直线运动，则蜡块的合运动为匀速直线运动b若玻璃管做匀速直线运动，则蜡块的合运动为匀加速直线运动c若玻璃管做匀加速直线运动，则蜡块的合运动为匀速直线运动d若玻璃管做匀加速直线运动，则蜡块的合运动为匀加速直线运动【考点】运动的合成和分解【分析】两个运动的合运动可能是直线运动也可能是曲线运动，这要看合成之后的合力与合速度之间的关系，当在一条直线上时，做直线运动，当不再一条直线上时，做曲线运动【解答】解：红蜡块在玻璃管中做匀速运动，当玻璃管也做匀速直线运动时，红蜡块同时参与两个运动，水平方向的匀速直线运动，竖直方向也是匀速直线运动，此时蜡块的合运动即为匀速直线运动，所以a正确b错误当玻璃管做匀加速直线运动时，红蜡块同时参与的两个运动分别为水平方向的匀加速直线运动，竖直方向是匀速直线运动，此时的运动符合类平抛运动的规律，此时蜡块的合运动为匀加速曲线运动，所以cd错误故选：a【点评】运动的合成也符合平行四边形定则，可以由平行四边形定则确定合力与速度的关系；同时应明确运动的合成包括速度、加速度及位移的合成13某小船在静水中的速度大小保持不变，该小船要渡过一条河，渡河时小船船头垂直指向河岸若船行至河中间时，水流速度突然减小，则（）a小船渡河时间不变b小船渡河时间减少c小船渡河时间增加d小船到达对岸地点不变【考点】运动的合成和分解【专题】运动的合成和分解专题【分析】船航行时速度为静水中的速度与河水流速二者合速度，由运动的等时性知分析过河时间时，只分析垂直河岸方向的速度即可当水流的速度变化时，船的合速度变化，那么合位移变化，因此到达对岸的地点变化【解答】解：a、b、c：因为分运动具有等时性，所以分析过河时间时，只分析垂直河岸方向的速度即可，渡河时小船船头垂直指向河岸，即静水中的速度方向指向河岸，而其大小不变，因此，小船渡河时间不变，故a选项正确，b、c选项错误d、当水流速度突然减小时，由矢量合成的平行四边形法则知船的合速度变化，因而小船到达对岸地点变化，故d选项错误故选：a【点评】小船过河问题属于运动的合成问题，要明确分运动的等时性、独立性，运用分解的思想，看过河时间只分析垂直河岸的速度，船航行时速度为静水中的速度与河水流速二者合速度，使用平行四边形法则求合速度，水流速度变，则合速度变，过河位移变化14遥感卫星绕地球做匀速圆周运动，同一遥感卫星离地面越远时，获取图象的分辨率也就越低则当图象的分辨率越低时，卫星的（）a向心加速度越大b角速度越小c线速度越大d周期越小【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用【专题】定性思想；推理法；人造卫星问题【分析】人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动时，由地球的万有引力等于向心力，列式求出线速度、角速度、向心加速和周期的表达式进行讨论即可【解答】解：a、根据万有引力提供向心力得=，解得：v=，a=，同一遥感卫星离地面越远时，半径越大，则周期越大，线速度、加速度、角速度都越小，故acd错误，b正确故选：b【点评】本题考查了万有引力定律的应用，本题关键是根据万有引力等于向心力，求出线速度、角速度、周期和向心加速度的表达式进行讨论15如图所示，甲，乙两人分别站在赤道和纬度为45的地面上随地球一起绕地轴做匀速圆周运动，则甲、乙在上述过程中具有相同的物理量是（）a线速度b周期c向心力d向心加速度【考点】线速度、角速度和周期、转速【专题】匀速圆周运动专题【分析】甲、乙两人共同绕地轴随地球一起做匀速圆周运动，他们的角速度相同，但半径不同，甲的半径为r地，乙的半径为r地cos45，那么由公式v=r，=，a=分别判断线速度、周期、向心力、向心加速度是否相同【解答】解：a、甲、乙两人共同绕地轴随地球一起做匀速圆周运动，他们的角速度相同，但半径不同，甲的半径为r地，乙的半径为r地cos45，那么由公式v=r知他们的线速度不同，故选项a错误b、甲、乙两人共同绕地轴随地球一起做匀速圆周运动，他们的周期相同，故选项b正确c、甲、乙两人共同绕地轴随地球一起做匀速圆周运动，他们的周期相同，但半径不同，甲的半径为r地，乙的半径为r地cos45，同时两人的质量大小关系也不知道，那么由公式无法清楚他们的向心力是否相同，故选项c错误d、甲、乙两人共同绕地轴随地球一起做匀速圆周运动，他们的周期相同，但半径不同，甲的半径为r地，乙的半径为r地cos45，那么由公式知他们的向心加速度不同，故选项d错误故选：b【点评】解答本题清楚描述圆周运动的物理量线速度、角速度、周期、转速之间的关系，并用它们正确的表示向心力、向心加速度16质量为m的汽车以速度v经过半径为r的凸形拱形桥最高点时，对桥面压力大小为（地球表面的重力加速度为g）（）abcmgd【考点】牛顿第二定律；向心力【专题】牛顿第二定律在圆周运动中的应用【分析】对汽车受力分析，受重力和支持力，由于汽车做圆周运动，故合力提供向心力，根据牛顿第二定律列式求解即可【解答】解：根据牛顿第二定律，汽车对桥的压力等于桥对汽车的支持力对汽车受力分析，受重力和支持力，由于汽车做圆周运动，故合力提供向心力，有mgfn=m解得fn=mgm故选b【点评】本题关键对汽车受力分析后根据牛顿第二定律列式求解17可视为点电荷的a、b两带电小球固定在真空中，所带电荷量均为+q，若将a球所带电量变为2q，b球所带电量不变，同时a、b两带电小球的距离变为原来的2培，则b球所受的库仑力（）a大小不变、方向改变b大小为原来的一半，方向不变c大小为原来的两倍，方向不变d大小为原来的一半，方向改变【考点】库仑定律【专题】定性思想；推理法；电荷守恒定律与库仑定律专题【分析】根据库仑定律的公式f=进行分析即可求解【解答】解：电荷之间的作用力规律为：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，本题中开始为斥力、后来为引力，因此库仑力方向发生变化，根据f=可知，原来ab间的库仑力f=，现在的库仑力，故d正确故选：d【点评】本题属于基础题，考察了库仑定律这一基本规律，在学习时要注意其使用条件和各个物理量的含义18电场中某区域的电场线分布如图所示，a、b是电场中的两点，则（）a同一点电荷放在a点受到的静电力比放在b点时受到的静电力小b因为b点没有电场线，所以电荷在b点不受到静电力作用c在仅受电场力时，同一点电荷放在b的加速度比放在a点时的加速度小d正电荷放在a点由静止释放，电场线就是它的运动轨迹【考点】电场线；牛顿第二定律；电场强度【专题】电场力与电势的性质专题【分析】解决本题需掌握：在电场中根据电场线的分布判断电场强度的大小和方向；物体运动轨迹由受力情况和速度情况决定，不一定沿电场线【解答】解：a、从图中可以看出a点电场线比b点电场线密，因此a点电场强度比b点电场强度大，电场力也大，故a错误；b、电场线只是大体的描述电场的强弱和方向，无电场线通过的地方，电场强度并不表示为零，故b错误；c、b点电场强度比a点小，由于只受电场力作用，根据牛顿第二定律可知，同一点电荷在b的加速度比放在a点时的加速度小，故c正确；d、正电荷在a点静止释放时，下一时刻，速度方向和所受电场力方向不在一条线上，因此不可能沿电场线运动，故d错误故选c【点评】根据电场线的特点正确对电场中带电体进行速度、加速度、受力等分析是对学生的基本要求19下列关于直线电流周围磁场方向的示意图中，正确的是（）abcd【考点】通电直导线和通电线圈周围磁场的方向【分析】正确利用安培定则直接判断通电直导线周围磁场方向即可注意安培定则的两种表达形式，一种判断通电直导线，另一种判断通电螺线管周围磁场【解答】解：利用安培定则可以判断出通电直导线周围的磁场线分布情况，导线两侧磁场相反，如图中电流方向向上，则右侧磁场垂直纸面向里，左侧垂直纸面向外，故abd错误，c正确故选c【点评】正确利用安培定则判断导线、通电螺线管周围磁场分布情况是对学生的基本要求，要加强练习20关于磁场对通电直导线的作用力，下列说法中正确的是（）a通电直导线跟磁场方向平行时作用力最小，但不为零b通电直导线跟磁场方向垂直时作用力最大c作用力的方向与磁场方向可能相同d通电直导线跟磁场方向不垂直时肯定无作用力【考点】安培力的计算【分析】本题考查了产生条件、大小与方向，当电流方向与磁场平行时不受安培力，根据左手定则可知安培力的方向与磁场垂直引用公式f=bil时，注意要求磁场与电流垂直，若不垂直应当将导线沿磁场与垂直与磁场分解，因此垂直时安培力最大【解答】解：通电导体受安培力的条件为导线与磁场有一定夹角，当通电直导线与磁场方向平行时，导线不受安培力作用，当导线与磁场方向垂直时，安培力最大，最大值为f=bil，根据左手定则可知安培力的方向与磁场垂直，故acd错误，b正确故选b【点评】本题属于基础题目，考查了安培力的产生、大小与方向，要正确判断安培力方向应熟练应用左手定则21下列各图中，运动电荷的速度方向、磁场方向和电荷的受力方向之间的关系正确的是（）abcd【考点】判断洛仑兹力的方向【专题】带电粒子在磁场中的运动专题【分析】带电粒子在磁场中运动时，所受洛伦兹力方向由左手定则进行判断，伸开左手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一平面内，让磁感线进入手心，并使四指指向正电荷运动方向或者负电荷运动的反方向，这时拇指所指的方向就是运动电荷在磁场中所受洛伦兹力的方向【解答】解：根据左手定则可知：a图中洛伦兹力方向应该向上，故a错误；b图中电荷的速度方向、磁场方向和电荷的受力方向之间的关系符合左手定则，故b正确；c图中洛伦兹力方向应该向里，故c错误；d图中电荷运动方向与磁场方向在一条线上，不受洛伦兹力，故d错误故选：b【点评】带电粒子在磁场中运动受洛伦兹力的条件以及左手定则的熟练应用是对学生的基本要求，要熟练掌握22如图所示，把一个长为20cm、倔强系数为360n/m的弹簧一端固定，作为圆心，弹簧的另一端连接一个质量为0.50kg的小球，当小球以转/分的转速在光滑水平面上做匀速圆周运动时，弹簧的伸长应为（）a5.2cmb5.3cmc5.0cmd5.4cm【考点】向心力【专题】匀速圆周运动专题【分析】小球做匀速圆周运动时需要的向心力由弹簧的弹力提供，根据胡克定律和向心力公式列式计算即可求出需要的物理量【解答】解：根据题意可知：=2n=2=12rad/s设转动时弹簧的长度为l，则弹簧形变量为：x=l0.2，由胡克定律得：f=kx球做匀速圆周运动时需要的向心力由弹簧的弹力提供，f=ml2由代入数据得：360（l0.2）=0.5l（12）2解得：l=0.25m所以弹簧的伸长应量为2520cm=5cm故选c【点评】此题将弹力与圆周运动结合在了一起，处理时的关键点时弹簧伸长后的长度是小球做圆周运动的半径23如图1所示，让木块以一定的初速度v0沿倾角可在090之间任意调整的木板向上滑行，测出木块沿木板向上所能达到的最大位移x，画出木块向上所能达到的最大位移x与对应木板倾角的图象（图2），由该图可求得该木块与木板间的动摩擦因数为（）（sin37=0.6 cos37=0.8 g取10m/s2）abcd【考点】动能定理的应用【专题】定量思想；方程法；动能定理的应用专题【分析】当=90时，物体做竖直上抛运动，根据动能定理列式求出初速度；当=30时，x=1.25m，物体匀减速上滑，再根据动能定理求出动摩擦因数【解答】解：由图2知，当=90时，x=1.25m，此时物体做竖直上抛运动，根据动能定理，有：mgx=mv020，代入数据解得：v0=5m/s由图示图象可知，当=30时，x=1.25m 根据动能定理，有：mgxsin37mgcos37x=0mv02联立解得：=故选：d【点评】本题多次运用动能定理列式，列式时要抓住物体的速度大小不变，也可以根据牛顿第二定律和运动学公式结合得到x与的关系式，再结合图象的信息研究二、填空题：把答案填在答题卡相应的横线上（本大题2小题，其中24小题4分，25小题6分，共10分）24（1）在现代生活中，许多地方需要传感器，例如，电冰箱制冷系统的自动控制就要用到温度传感器（选填“压力”、“温度”、“声音”）（2）电磁波在真空中的波速c、波长、频率f之间的关系为c=f【考点】电磁波的发射、传播和接收【专题】定性思想；推理法；光的衍射、偏振和电磁本性专题【分析】根据传感器的特点、功能可以判断出题目中传感器的类型，电冰箱制冷系统是由温度传感器来控制；电磁波传播的速度等于光速；由公式c=f可知，电磁波的波速一定，频率与波长成反比【解答】解：电冰箱制冷系统需要根据温度的高低进行自动调温控制的，因此需要用温度传感器，波长、波速及频率的关系为：波速等于波长与频率的乘积，即c=f；故答案为：温度，c=f【点评】本题中的问题很基础，对于基础知识一定要掌握牢固，不能似是而非的，同时考查电磁波的种类不同，但是电磁波速真空中是相同的，并且电磁波速=波长频率，波长越长，频率越小25在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中（1）某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图1所示请你指出该装置中的错误或不妥之处（写出两处即可）：打点计时器应该用交变电流（图中为直流电源）小车离定滑轮太近（离打点计器较远）（2）改正实验装置后，该同学顺利地完成了实验，图2是他实验中得到的一条纸带，图中a、b、c、d、e为相邻计数点，相邻计数点的时间间隔是0.10s，标出的数据单位为cm，则打点计时器在打c点时小车的瞬时速度是0.231m/s，根据纸带所提供的数据，算得小车的加速度大小为0.6m/s2【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系；打点计时器系列实验中纸带的处理【专题】实验题【分析】解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项该实验采用的是控制变量法研究，其中加速度、质量、合力三者的测量很重要纸带实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度【解答】解：（1）打点计时器应该用交变电流（图中为直流电源）小车离定滑轮太近（离打点计器较远），小车应靠近打点计时器且打点计时器应距左端较远，这样便于小车运动一段过程，从而能准确测量小车的加速度，减小误差（2）利用匀变速直线运动的推论得：vc=0.231m/s根据运动学公式得：x=at2，a=0.6m/s2故答案为：（1）打点计时器应该用交变电流（图中为直流电源）小车离定滑轮太近（离打点计器较远），（2）0.231，0.6【点评】对于实验问题我们要了解实验的装置和工作原理要注意单位的换算三、解答题：本大题共3小题，共21分，解答时要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，若只有最后答案而无演算过程的不得分26北京时间2011年2月18日晚6时，在经历了260天的密闭飞行后，中国志愿者王跃走出“火星500”登陆舱，成功踏上模拟火星表面，在“火星”首次留下中国人的足迹王跃拟在“火星”表面进行装置如图所示的实验，将与导轨间动摩擦因数 =0.50滑块装上一个遮光板，沿水平导轨匀减速地依次通过光电门a、b滑块通过光电门的速度分别为 v1=4.0m/s、v2=2.0m/s，从a运动到b的时间为t=1.0s试求：（1）滑块运动时的加速度a；（2）光电门a、b之间的距离s；（3）“火星”的重力加速度g火【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】计算题【分析】（1）由加速度的定义式可求得滑块运动的加速度；（2）由平均速度公式可求得光电门a、b之间的距离s；（3）由牛顿第二定律及摩擦力力公式可求得火星的重力加速度【解答】解：（1）由a=可求得：滑块运动的加速度：a=2m/s2（2）由s=t可