现代信息技术与老师的教育教学工作.doc

“家校平台”信息技术与老师的教育教学工作 “家校平台” 信息技术在近两年内适应学校、家庭、社会的需要应运而生并得以迅猛发展，它借助电脑与通讯工具，开创了一个全新的平台和互动的空间，这是一个可以让我们随时随地无阻碍沟通的空间，它的到来使得学校与家庭的联系变得更迅速、更及时、更畅通、更便捷。它关注教育教学内在的需求，尊重我们表达的自由，帮助我们实现心与心的交流，它的到来增进了老师和家长的沟通，密切了老师、学生、家长的关系。 一、学生学习及时沟通 众所周知，学生在校的主要任务是学习，而在校的学习时间必竟有限，还有较多的学习时间在家里，如果家庭教育不能与学校教育相互配合，那么对于那些学习自觉性差的学生来说，学习成绩要想提高起来是很困难的，所以反应学生学习情况的家校联系一定要及时。“家校平台”设置的家长通知、教师评语、短信组发等功能窗口，让我可以与学生家长们及时就学生学习情况进行沟通，促进学生在校的学习。1、当天学习情况及时通报我是从教一年级的，一年级的孩子刚入学，往往回家汇报不清学习情况。有了“家校平台”，老师可以第一时间把家长所迫切知道的孩子的学习情况告之。学习拼音时可以每天告诉家长拼音学习的进度，读或写的注意点。学习基本笔画，学习写一句话时可以告诉家长哪些小朋友过关了，哪些小朋友比较优秀。“家校平台”就像及时的喜报把好消息传递，迅速又带动着更多家长和孩子的跟进。当天学习情况还包括作业要求的及时传递。如“复习本上一些题要求学生灵活掌握”,这种要求学生是说不清楚的，有了“家校平台”老师可以及时把要求跟家长讲明白，家长在辅导孩子学习时就能做到事半功倍了。又如，“写字练习要关注不同结构字的规律,如左右结构、上下结构、独体字、包围结构,找到规律，一通百通!有的孩子主要问题在基本笔画不过关，横竖撇捺不到位,可以专门练习基本笔画”，这样的要求告之家长可以避免个别家长盲目地要求孩子在他随意找来的描红本上写了很多却没有效果。2、下周学习任务及早知晓老师每周五都会召开例会布置下周工作，其中有些事情得涉及学生，如月考、验收等。老师也知道，我们的家长朋友有的平时比较忙，只有双休日才能腾出时间来了解孩子一周来的学习情况并对下一周孩子的学习有所安排。我们的月考和验收等范围都比较小，即使学习有困难的学生通过有效复习也可以跟进。有了“家校平台”，老师能及时把下周有关涉及学生的月考、验收等情况通知家长，使得家长朋友在双休日了解孩子的学习状况时有针对性地补缺补漏并协同孩子一起制定明确的下周学习计划。3、期末学习成绩准确传递 如今的成绩报告单上面家长能看到的仅仅是等第，但还是有许多家长希望知道孩子整整一学期来最后一次测试到底得了多少分，因此，以往每到期末考试后老师手头的电话就特别多。有了“家校平台”，老师可以把孩子的学习成绩以单线联系的方式告之家长，同时给予适当地评价，这样给孩子、给家长都是个比较好的交代。二、家庭教育及时引导家庭是以婚姻和血缘关系为基础的社会生活组织形式，是构成社会的细胞。家庭教育就是父母、长辈对未成年孩子所实施的综合性教育。家庭教育必须和学校教育协调一致，互相配合，无论哪一方面出现空白，都将使孩子在一定时间、空间范围内放任自流，从而一些不健康的东西就有可能乘虚而人。在实际教育工作中，我们常常看到这样的情形，孩子在学校里要按照老师的要求去做，到了家里又得按照家长说的去做，两方面要求不一致时难做得往往是孩子。或者，两方面一紧一松，孩子在这中间学会的就是钻空子，这样极不利于孩子身心的健康发展。作为老师，专业的教育工作者，在与学生接触的过程中，与家长接触的过程中会发现许多好的家庭教育方式，也会发现一些不适合的家庭教育方式。仅仅靠一学期一次的家长会又能记得多少，交流多少？有了“家校平台”，我们可以及时对家庭教育出现问题的给予必要的援助，帮助他们调整家庭教育的一些方式或引导他们去看一些这方面的书，听一些这方面的讲座。我在“家校平台”上常常发写家庭教育方面的短信息，如：“孩子是家庭未来的财富!双休日请家长去听听教育讲座,或去书店买些关于孩子教育的书抽空看看,如哈佛女孩刘亦婷,足迹等” “教育无小事,爱心捐助培养的是孩子对他人有一份关爱,你的孩子能对他人有爱心就会对你有孝心，我们家长朋友给予了孩子太多的爱，就让孩子把爱传递下去吧!” “家长朋友，别吝啬你的掌声，当孩子取得进步时就该及时鼓掌鼓励你的孩子”“ 孩子学习需要家长的关注，需要家长像每天给他吃饭一样每天给予一些精神食粮,只要你想你就能做到”“ 家庭辅导小窍门：给孩子准备一本错题集，考试前专门复习错题集上出错的，高效又方便，这主要是平时要积累，一直到孩子中学都有用”“ 家事国事天下事事事关心是现代学生从小要培养的,请支持孩子关注时事，收看新闻”“ 哲学家苏格拉底曾经让人们做过一个甩手的活动，通过一年活动仅一人坚持的事实告诉世人：世间最容易的事是坚持，最难的也是坚持！一年级所剩时间不多了，你的孩子得到了什么？我希望的是通过我们的坚持养成了孩子认真做好每一件事的习惯，如写字、日记、阅读”在不断的交流中，我们的家长朋友更了解家庭教育了，在与孩子的沟通、引导方面也更得心应手。每个家庭不同，孩子的情况也不一样。有了“家校平台”，老师可以方便地及时把各个孩子的不同情况向家长进行反映，既不受时空的阻碍，也不影响各自的工作、生活。一个孩子上体育课时不小心擦破了一点头皮，老师及时带孩子看了医生并给家长留言“您好，您的孩子今天体育课上不小心头磕破了一点，经医生检查是一点皮外伤，每天给他搽点红药水就行，别洗头哦!”一个孩子一阵子学习不太自觉，老师给了他严重的警告，并给家长留言：“孩子今天被撤了中队长，有警示的意思，请配合开导!他仍是我最喜欢的学生!”一个孩子在写铅笔字的过程中我给他的家长发去了这样的短信：“你的孩子在写字方面有很大的提升空间，希望能在平时多加练习，我相信他一定行的!”一个孩子在学校从来没有活泼的时候，我给家长这样留言：“这孩子太内向，家长要多给她创造锻炼的机会，成功的机会，以此来增强其信心，提高其能力哟！”一个孩子在学校活动中获奖了，我立即给他的家长发喜报：“你的孩子在学校写字比赛中获得一年级组三等奖，恭喜！”老师们的点点寄语以及对芊芊学子们的殷殷期望都化为了涓涓溪流从“家校平台”流到了各家各户，滋润着多少人的心田。三、学校活动及时传递 学校活动需要家长朋友的支持，学生在家长的积极支持下参与各种学校活动，获得许多的体验，得到许多能力方面的锻炼，更有利于他们的健康成长。有了“家校平台”，老师可以准确地把活动的内容、要求、目的等明明白白地与家长讲清楚。如，学校老师有学习活动，必须提前通知家长第二天准时把孩子接回家，安排好。以往，总是在校门口出个通知，家长或因为送孩子上学太早没看到，或孩子直接上学家长不接送不知道这情况。有了“家校平台”，老师通过“家长通知”发布“明天下午2点45放学,家长准时来接!”，意外出现的概率也就少得多了。又如，本学期学校搞读书节活动，时间跨度大，系列活动就可以通过“家校平台”准时传递，让家长朋友了解并积极参与或鼓励孩子积极参与学校活动，使得活动的知晓率大大增加，积极参与者更多，氛围更浓。我班级有家庭在短信息上一收到“学校举行著名儿童作家黄蓓佳的售书活动，六一前她还会来校与同学见面，欢迎同学明天下午踊跃购买她的书籍，家长可以来帮忙选购！”第二天中午一吃过饭就赶到学校来帮孩子选购书籍，还请我帮忙一起参谋，。老师和家长的交流沟通多了，对学生的健康成长是非常有帮助的。校园读书节活动中有一项制作环保书签的活动，为了让家长操作更简单，我编辑了“书签制作指南”利用“家校平台”传递给家长：“1、设计自己理想的图形，剪贴；2、正面画上色彩鲜艳的图，也可以是贴纸；3、反面写上工整的一句有关书的名言。”有了家长的配合，我们班许多小朋友都做出了非常有特色的书签，并有多位同学在学校环保书签评比中获奖。学校给新生统一订做校服，家长都很支持，但是校服的尺寸问题个人有个人的想法。为了减少家长为了孩子的校服往学校里赶的情况，我利用“家校平台”通知家长“夏季校服已经发放到孩子们的手中，请及时试穿，如需要更换的请在包装袋里面用纸条写明需要多大的服装,让孩子连衣服一起衣服拿来!”家长对老师这种服务工作的到位是深表满意的。每学期学校总要组织学生外出活动。每次出游，总是孩子兴奋，家长跟着团团转，有时还会闹出一些小摩擦来。今年春游前，我利用“家校平台”通知家长：“今天放学学生带回来的春游告家长书只要签字上交，不需要收钱！明天春游，最好别给孩子备冷饮，天凉，容易吃坏肚子，用保温杯带点开水容易晕车的备两片晕车药和一些口香糖，午餐备足，零食少带；备张报纸或