江苏省靖江市实验学校九年级语文第二学期第二次月考试题 苏教版.doc

江苏省靖江市实验学校2012-2013第二学期第二次月考 九年级语文试题 （时间：150分钟 分值：150分） 请注意：考生必须将本卷所有答案答到答题纸上，答在试卷上无效！一、积累与运用(30分) 1. 阅读下列的文字，根据拼音写汉字(要求书写工整、规范、美观)。(4分)林子里（m mn）着深沉的静寂和安详，苍松翠柏相映成趣。五彩斑斓的野花，遍地都是。林中鸟语，枝头蝉鸣，仿佛互相唱和，给人一种甜蜜的安泰与和平的感觉。汤姆（fn zo）的心也安定下来了。2. 下列句子中标点符号使用正确的一项是(2分)a. 桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映。 b. 以健康秩序、健康生活为主题的 “315”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。 c. “真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。 d. 白话文(又叫语体文，就是用现代语写录的语言)从什么时候起用作小学教材，我记不真切了，大概在七、八十年前。3. 下列各句中加点的成语使用正确的一句是(2分)a. 全校学生排列在操场上，人很多，却很整齐，可说是鳞次栉比了。b. 打假活动是长期的，如果我们稍有放松，假货又会东山再起。c. 他总是认为语文难学，其实无论哪一科，不经过努力，决不会一气呵成的。d. “最美女教师”张丽莉舍己救人的事迹现在已经家喻户晓。4. 根据提示补写名句或填写课文原句。(共8分，题各1分，第题2分) _ _，登高必自卑。差之毫厘，_ _ _。 ，思而不学则殆。“_”，不错的，像母亲的手抚摸着你。_，引无数英雄竞折腰。马作的卢飞快，_。 “近朱者赤，近墨者黑”，而事实上“近墨者未必黑”，这正如周敦颐在爱莲说中所说的 ， 。5. 名著阅读。(共6分)请写出西游记中任意一个与“三”有关的故事名称，并简述其故事情节。(3分)故事：_情节_ _ 在姨妈眼中，汤姆是一个淘气、捣蛋的孩子；在老师眼中，汤姆是一个令人头疼的问题儿童；但有人认为汤姆有许多让同学们学习的优秀品质。你是如何看待的，请结合故事情节简要说明你的看法。(3分) _6. 专题与综合实践。(共8分)为了配合“专题 荷”的学习，你所在的班级准备举办“我心中的荷”主题活动。作为班级一员，你一定会积极主动地参与如下系列活动。【活动一：咏荷赛诗会】在这个活动中，你负责搜集关于“荷”的古诗句，请列举出两句咏荷古诗。(2分)_，_。【活动二：编制手抄报】班级准备编写“荷文化”手抄报，请你为报刊创设两个栏目名称。(2分)栏目一：_栏目二：_【活动三：“班花”推荐】有同学建议将荷花作为班级的班花，大家意见不一，在班级召开的主题班会上，你向大家这样阐述自己的看法。(4分)_二、阅读理解(60分)(一) 阅读孟浩然的宿桐庐江寄广陵旧游，回答第7题。(6分)宿桐庐江寄广陵旧游山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。7. (1)诗中动静结合的写景句是：_，_。(1分)(2)诗的前两联主要写了哪些景色? 这些景语中蕴涵着诗人什么样的心情? (3分) _ (3)全诗表达了诗人怎样的思想感情? (2分) _(二)阅读狗猛酒酸，完成811题。(14分)狗猛酒酸宋人有酤酒者，升概甚平，遇客甚谨，为酒甚美，县帜甚高，然不售，酒酸。怪其故，问其所知闾长者杨倩。倩曰：“汝狗猛耶?”曰：“狗猛则酒何故而不售?” 曰：“人畏焉。或令孺子怀钱挈壶瓮而往酤，而狗迓而龁之，此酒所以酸而不售也。” 夫国亦有狗，有道之士怀其术而欲以明万乘之王，大臣为猛狗，迎而龁之，此人主之所以蔽胁，而有道之士所以不用也。 【注】升概：指量酒。谨：恭谨有礼。挈：携带。迓：迎。龁(h)：咬。明：使贤明，使动用法。万乘之王：有万乘的君王。乘，兵车。蔽胁：蒙蔽、胁迫。8(1)解释下列语句中加点的词。(4分) 县帜甚高( ) 为酒甚美 ( ) 怪其故( ) 或令孺子怀钱挈壶瓮而往酤( )(2)选出下列各组中加点的词语意义和用法相同的一项是( ) (2分)a狗迓而龁之 至之市，而忘操之 b大臣为猛狗 此不为远者小而近者大乎 c狗猛则酒何故而不售 至则无可用d人畏焉 必有我师焉9用“”给下面的句子划分朗读停顿(划两处)。(2分) 有道之士怀其术而欲以明万乘之王10翻译下面的语句。(4分) (1)此人主之所以蔽胁，而有道之士所以不用也。 _ (2)其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（三峡） _11酒家因狗猛酒酸而吓退顾客，国君会因奸臣而怎样呢？结合选文谈谈你的理解(不少于两点)。(2分) _(三) 阅读烟花烟花满天飞，完成12-14题。（10分）烟花烟花满天飞烟花又称烟火、焰火，烟花的最大特色是能够绽放出五彩缤纷的颜色。在中国发明较早，早在唐宋时期就有相关记载，主要用于军事、盛大的庆典或表演等。烟花五彩缤纷，到底内部有什么神秘的成分呢？现在我们来揭开烟花的神秘面纱吧！其实，烟花和爆竹大同小异，其结构都包含黑火药和药引，只不过制作烟花的过程中加入一些发光剂和发色剂，能够使烟花呈现出五彩缤纷的颜色。发光剂是金属镁或金属铝的粉末。当这些金属燃烧时，会发出白炽的强光。发光剂其实只不过是一些金属化合物。我们平日在学习上经常运用这些金属化合物来进行实验呢！金属化合物含有金属离子，当这些金属离子被燃烧时，会发出独特的火焰颜色。不同种类的金属化合物在燃烧时，会发出不同颜色的光芒。举例说，氯化钠在硫酸钠都属于纳的化合物，它们在燃烧时便会发出金黄色火焰。同样道理，硝酸钙和碳酸钙在燃烧时会发出砖红色火焰。为获得满意的焰色效果，配方设计时要考虑各种因素的平衡。根据光色加成原理，蓝光和红光按适当比例混合能产生紫光效果。评价发光剂的主要性能参数有主波长、色纯度、光度和燃烧速度。几种典型的发光剂则是红、绿、黄三色。其实在化学课堂上，我们常常会运用以上结果来测试物质中所含的金属。这一类的化学实验称为焰色反应。烟花就是利用金属的这种特征制成的。制作烟花的人经过巧妙的排列，决定燃烧的先后次序。烟花本质上是通过精心调和化学药剂，使其成为火药的艺术。但它也少不了爆炸和燃烧的相关化学和物理学。除此之外，为了能使烟花准确喷射，在空中呈现出各种各样的图案，关于运动和飞行的科学也很重要。烟花是集合了制作人的智慧、艺术性和想象力，将科学和技术合为一体的综合艺术。看着夜空中绚丽绽放的烟花，如果能明白你眼前正发生着什么，在晚会上会更增添一份感动吧！不过，焰色反应有一个很严重的缺点，就是通常需要高温。所以，我们看到焰火晚会中的点点焰火，温度都是非常高的。即使焰火的残渣掉到地上时，内部温度也可以达到300，绝不是仅仅“有点烫”而已。所以，规定一个安全距离是非常重要的。（据科学大众有关内容改写）12阅读全文，概括文章介绍了有关烟花哪些方面的内容。(3分)_13阅读小节，说说什么是焰色反应。(3分)_14文章最后一小节能否去掉？为什么？ (4分)_（四）阅读低头是一种智慧一文，完成1517题。（10分）记得小时候，有一次，我看见庭院前的向日葵低垂着头，便突发奇想，找来绳子和竹竿，将其中一棵向日葵固定起来，让它昂首挺立，直视太阳。我幼稚地认为那样就可以让向日葵省去转来转去的麻烦，能够更好地吸收阳光，将来的颗粒也一定会更加饱满。到了秋天，向日葵成熟了，我迫不及待地来到那棵高昂着头的向日葵跟前，满以为它是最好的，可令我感到沮丧的是，那棵向日葵空空如也，里面没有一粒饱满的籽，还散发出一股刺鼻的霉烂味。我不解地问父亲：“为什么昂着头的向日葵会颗粒无收呢？”父亲呵呵地笑着说：“傻孩子，向日葵头朝上，里面多余的雨露排不出去，很容易滋生细菌，所以它会霉烂掉，你是好心帮了倒忙。其实，向日葵略微低头，一则是为了表达对太阳的虔诚与敬意，二则也是为了保护自己。”听了父亲的话，我似懂非懂地点了点头。后来，我通过观察发现，不光是向日葵，许多其他植物也都明白这个道理，比如，当麦子青涩的时候，它们总是昂首挺胸，一副无所畏惧的样子；可当它们成熟的时候，却总是谦逊地低垂着头，一副与世无争的样子。因为这样不仅可以有效地避免被折断的危险，而且还让鸟儿找不到着力点，从而保存了自己历经千辛万苦得来的果实。这时，我才恍然大悟，原来，低头也是一种大胸怀、大境界、大智慧。我有一个朋友，他一直奉行“人善被人欺，马善被人骑”的处世原则，因此为人十分强硬，结果得罪了不少人，在单位里他长期得不到领导器重，也不受同事欢迎。每次，升职与他无缘，提干与他擦肩而过，混了十多年，还是小职员一个。朋友十分纳闷，他说：“我只是捍卫自己的权利而已，这有什么不对的呢？”的确，这没有什么不对的，只是做人的问题。左宗棠有一句至理名言：“穷困潦倒之时，不被人欺；飞黄腾达之日，不被人嫉。”一个人应该懂得什么时候应该争取，什么时候应该放下。一味地委曲求全，那是一种懦弱；而一味地趾高气扬，那是一种愚昧。一个逞强好胜、傲慢无礼、不可一世的人，他很难得到别人的认可与肯定，也很难在事业上有所成就，不是在现实面前碰得头破血流，遍体鳞伤，就是遭人排挤，孤立无援，郁郁而不得志。古人云：“至刚易折，上善若水。”做人不可无傲骨，但也绝不能总是昂着头，君子之为人处世，犹如流水一样，善于便利万物，又水性至柔，不与人纷争不休。因为他们明白，能低者，方能高；能曲者，方能伸；能柔者，方能刚；能退者，方能进。15这篇文章的开头有什么特色？这样开头有何好处？（3分） 16文章、两段分别主要用了什么论证方法？作用是什么?（3分） 17文章最后引用了古人的“至刚易折，上善若水”，请联系文章内容，举实际生活中的例子谈谈你对这句话的理解。（4分） (五)阅读闲读梧桐，完成1821题。(20分)闲读梧桐 梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃和草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯口，整日整夜地与我们对视。 它要比别处的其他树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈夫”，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发，披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。我猜想，当初它的身边定然有许多的树苗和它并肩成长，后来，或许因为环境规划需要，被砍伐了；或许就是它本身的素质好，顽强地坚持下来。它从从容容地走过岁月的风雨，高大起来了。闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。 某日，母亲从北方来信：寒潮来了，注意保暖御寒。入夜，便加了一床被子。果然，夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。我从酣梦里惊醒，听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。于是无眠，想起家信想起母亲说起的家谱，想起外祖父风雨如晦的际遇。外祖父是地方上知名的教育家，两袖清风，将一生献给了桑梓教育事业。放弃了几次外聘高就的机会。然而，在那史无前例的岁月里，他不愿屈从于非人的折磨，在一个冷雨的冬夜，饮恨自尽。 我无缘见到他老人家，只是在小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。我不敢说画师的技艺有多高，只是坚信那双眼睛是传了神的。每次站到他跟前，总有一种情思嬗传于我，冥冥之中，与我的心灵默默碰撞。 浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗。夜如墨染，顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了。惊奇地发现，天边竞有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼!先前原是错觉：根本就没有下雨，只有风，粗暴狂虐的北风。这时，最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的轮廓，承受着一份天边的苍凉。阵风过处，是叶叶枝枝互相簇拥颤起的呼号，时而像俄罗斯民谣，时而像若有若无的诗歌。不知怎的，外祖父的遗像又浮上眼帘，似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡。 一次日醒来，红日满窗，竟是大晴。 惦念的是那一树黄叶。推开窗棂，读到的树，竟是一个显山露水的甲骨文字。没有昨日那遮天蔽目的叶子，剩下的是虬枝挺干。我的心像是被谁搁上了一块沉重的冰，无法再幻作一只鸟，向那棵树飞去了。这一夜的风呵，就凋零了满树的生命!而风又奈你其何，坠落的终要坠落，无须挽留，你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争! 于是，我读懂了梧桐的寂寞。不是慨叹韶华流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而是一种禅意，一种宁静和虚空的玄奥。服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度!不禁又感慨起外祖父的英年早逝、悲哀起他屈从天命的无奈、悲哀起那个年代里的人们。 又是一阵熟悉的树叶婆娑的沙沙声响，亲切地叩击着耳鼓。俯目望去，一个红衣女孩雀跃在那黄叶覆盖的小径，那模样似乎每一片叶子都在为她青春的步履伴奏。此刻，我的窗台上，扑进一阙蓬松的阳光，洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上。18. “我”三次“临窗读树”，“梧桐”的外形及“我”对“梧桐”的印象各是怎样的?请简要概括。 _ _(6分)19. 同样是遭遇“风雨”，“外祖父”和“梧桐”的抉择有什么不同?作者对他们的情感是怎样的? “外祖父”的抉择：_ “梧桐”的抉择：_（2分） 对“外祖父”的情感：_ 对“梧桐”的情感：_(2分)20. (1) 这篇文章语言运用上有突出的特点，试从表达效果上分析下列句子。(6分)如一位“伟丈夫”，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发，披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。（4分） _ (2) 体会下列句子的含义。（2分）推开窗棂，读到的树，竟是一个显山露水的甲骨文字。_21. “梧桐”在古诗词中，一般是什么意象的表现？写出一句含有梧桐这种意象的古诗词。读了全文以后，特别是文章的结尾，你对“梧桐”有什么新的理解。(4分)_三、作文(60分)朋友是一种相遇，于芸芸众生、茫茫人海中，能够彼此遇到，是一种幸运；朋友是一种相知，相互仰慕，相互欣赏，成为你向上的能量；朋友是一种相契，朋友是一种相思，朋友是一种相伴。有相知相伴的朋友一路同行，你的人生一定会充满阳光。请以“有这样的朋友，真好”为文题写一篇文章。 要求：写出真情实感。文体自选（诗歌除外）。不少于600 字，不出现真实校名、班级名、人名。书写工整规范。（4 分）参考答案 2012.3.141. 弥漫 烦躁2. a 3. d 4. 略5. 三调芭蕉扇 或 三打白骨精 例: 三打白骨精（1分） 唐僧师徒取经途中，遭遇白骨精，它为吃唐僧肉，先后变成村姑、老妪、老翁，孙悟空三次棒打白骨精，使它现出原形。（2分） 示例1：我不这么认为。（1分）汤姆索亚心地善良，舍己为人。（1分）蓓姬把老师放在抽屉里的书不小心撕破了，汤姆将罪名揽过来，代其受罚；洞中历险时，汤姆将身上的蛋糕让给蓓姬吃。（1分）示例2我认为。（1分）汤姆索亚机智勇敢。（1分）洞中历险时，汤姆把风筝线系在一端，放风筝线寻找出路，在排除了几个支道后，终于发现了光亮，走出了山洞。6. 活动一：接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 清水出芙蓉，天然去雕饰等。活动二：清风荷韵 诗意荷影等活动三：称呼1分，观点1分，理由2分。7. (1)风鸣两岸叶，月照一孤舟 (1分)(2)主要写桐庐江的夜景，即暗山猿叫、大江静夜急流、风吹草木、月照孤舟的景色。（2分）蕴涵着诗人凄清孤寂的心情。(1分)(3)表达了诗人思乡（1分）怀友（1分）之情。 8. (1)(4分) 同“悬”，挂 酿、造 对感到奇怪，以为怪 有人 (2) b(2分)9.(2分)有道之士/怀其术/而欲以明万乘之王。10.(4分) (1)这就是君主受蒙蔽、胁迫的原因，是有本领的人不被任用的原因。（关键词“所以”“用”各1分） (2)略。 11. (2分) 堵塞言路 封锁了下层信息 受蒙蔽不能任用贤臣 等12介绍了烟花的历史，设计原理，使用注意点等。13通过不同金属化合物燃烧时发出不同颜色和光芒，（1分）测试物质中所含金属的化学实验（1分）就是焰色反应。（1分）14不能去掉。（1分）最后一小节补充说明了烟花的危险性，（1分）强调了安全使用烟花的重要性，（1分）使说明更全面。（1分）15叙述我曾经固定