江苏省射阳县特庸初级中学八年级数学下册 9.3 平行四边形作业（2）（无答案）（新版）苏科版(1).doc_第1页
江苏省射阳县特庸初级中学八年级数学下册 9.3 平行四边形作业（2）（无答案）（新版）苏科版(1).doc_第2页
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9.3 平行四边形作业（2）感受理解1能判定四边形abcd为平行四边形的题设是 （ ）（a）abcd，ad=bc; （b）a=b，c=d; （c）ab=cd，ad=bc; （d）ab=ad，cb=cd2下面给出了四边形abcd中a、b、c、d的度数之比，其中能判断四边形abcd为平行四边形的是 （ ） （a）1:2:3:4 （b）2:2:4:4 （c）2:3:2:3 （d）2:3:3:23在给定的条件中，能画出平行四边形的是 （ ） （a）以60cm为一条对角线，20cm、34cm为两条邻边; （b）以6cm、10cm为对角线，8cm为一边; （c）以20cm、36cm为对角线，22cm为一边; （d）以6cm为一条对角线，3cm、10cm为两条邻边4如图，已知abc中，d、e分别为ab、ac两边的中点，则下面结论错误的是 （ ）（a）把ade绕着e点顺时针方向旋转180后，在图中就形成了一个平行四边形;（b）把ade绕着d点逆时针方向旋转180后，在图中就形成了一个平行四边形;（c）把ade按db方向平移，平移距离为bd的长，平移后在图中就形成了一个平行四边形;（d）把ade按de方向平移，平移距离为de的长，平移后在图中就形成了一个平行四边形.5在四边形abcd中，若有下列四个条件：ab/cd；ad=bc；a=c；ab=cd，现以其中的两个条件为一组，能判定四边形abcd是平行四边形的条件有 （ ）（a）3组 （b）4组 （c）5组 （d）6组6如图，如果ab=dc， （1）当ab_dc时，四边形abcd是平行四边形；（2）当ad_b时，四边形abcd是平行四边形；7一个四边形的边长依次是a、b、c、d，且a2+b2+c2+d2=2ac+2bd，则这个四边形是_8如图，bd是平行四边形abcd的对角线，点e、f在bd上，要使四边形aecf是平行四边形，还需要添加的一个条件是_ 9已知四边形abcd是平行四边形，e、f分别是ad、cb上的点，且df=be，试探索ef、ac之间的关系思考运用10已知abc中，ab=ac，点d在bc上，deac交ab于点e，dfab交ac于点f。试说明de、df、ab三者之间的数量关系。11如图，abcd中，e、f为对角线ac上的点，且ae=cf，试探索四边形debf的形状并说明你的理由。12如图，abcd中，efad, mnab, mn与ef交于点p，且点p在bd上.图中除了abcd外，还有 个平行四边形.图中面积相等的平行四边形有哪些？你能说明其中的原因吗？拓展延伸13某市园林管理处要对该市某一街心绿地进行扩建，原来绿地的四个角上各有一棵古银杏树
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