全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
工作总结本人自 年至 年在设计院工作期间,从一名普通的本科毕业生慢慢成长为一名合格的设计人员,已逐渐适应并能胜任本职工作。刚上班(1999年至2001年)的一段时间,本人的主要工作内容是配合一些建筑师们做一些方案设计与施工图设计的制图工作,同时学习设计工作的常用软件,例如:AutoCAD,3DMAX,photoshop等。在与他人合作的过程中,本人熟悉了设计院内的工作程序和工作方法,同时也逐渐成长起来,能独立完成一些二类及二类一下工程的方案设计,施工图设计工作,同时参与一类工程的方案设计与施工图设计。在近五年的工作中,我接触的有代表性的工程有以下几类:一、 单一功能的住宅工程;工程实例有:xxxx住宅小区1、2、3、4号住宅(5600m2),xxxx改造工程3#楼(2300m2),xxx住宅方案(2600m2),xxx6号楼(2300m2),xx大厦(29000m2高住楼)。二、 普通办公建筑;工程实例:xxx教学楼(5500m2),xx生产楼(6000m2),xxxxxx培训中心职工食堂,多功能厅(1900m2),xxxx工商局办公楼(1500m2)。三、 高层综合楼;工程实例:xxx家园综合楼(36000m2),xxxx综合楼(19000m2)xxxxx大厦(19000m2),xxxxx大厦(29000m2未实施)。四、 厂房;工程实例:xxxxx生产车间及辅助车间(与专业院合作)(15940m2),xxxx城供水工程配套工程(与市政府合作)五、 规划方案,工程实例:xxxxx一条街的规划设计方案,xxxx房产住宅小区规划设计方案。经过以上工作,我有以下几点感受:一、在方案设计的初期,无论工程大小一定要与业主有良好的沟通,这一步对于建筑专业来讲相当重要。虽然每个人手中都有各类相应的建筑设计规范和参考资料,但是市场和业主的要求是千变万化的,业主的每一个要求对于他的工程来说都是要点,是不能随便搬来其它类似工程就认为万事大吉的。拿住宅来讲有三种情况,一般房产商要求的每套住宅面积在50m2以上,而后再根据市场需求调整住宅的面积及户型比例;而在xxxx工程上,由于拆迁难度大以居住人口密集,每个套型的面积只有30-40m2;还有一类是比较容易的,是单位集资房,它的户型集中,面积也较为适中,比较容易满足设计规范的要求。碰到以上三种情况,如果不能及时了解业主的信息,我们做方案的工作都的白费,那就是毫无依据。有关与业主沟通这方面的事,我认为还有一点比较重要,那就是建筑装修标准的确定。现阶段工程已不像从前,一个施工队伍从基础开挖做到最后墙面粉刷,五金安装,一般都是土建施工完成后,再有二装队伍进入,而业主也恰恰会在这时才有一些关于装修的具体想法。对于设计人员来讲,施工图中的装修做法有可能已和业主要求相差甚远,就又会有变更设计。如果在初期能够做到为二次装修考虑,建筑施工图就能更加完整,严谨。在日常的工作中,我认为施工图的后期服务也是非常重要的,做为设计制图,我经常参加建筑工程的交底,中检,验收,通过这一系列工作,我认为同时也是一个学习的过程。在与施工单位和监理的交流中可以学习到一些施工技术问题;现场观摹,可以直观地看到一些建筑材料,熟悉真实的设计尺度。做为设计人员,这是一个不可缺少的环节。本人对这一点非常重视,只要有机会,我便会同其它专业负责人一起去工地,多经历一些就会多一些经验。自工作以来,忙于应付各类设计任务,知识是在不断增长,而每到用时,却总有不太踏实的感觉。反省一下,每个工程完成后,便松了一口气,没有系统地总结自己在这项工程中的得失。不去系统地学习归纳,这是一个恶性循环的开始。意识到这一点,我就应该有一些改变。每隔一段时间,对所做工程应有一些归纳、总结,使得下次再遇到同类问题可以使之简化。比如,一些构造做
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年幼儿园可恶病毒我不怕
- 2026年幼儿园微游戏制作培训
- 2026年猜猜我是谁幼儿园照片
- 2026年幼儿园大班 保护眼镜
- 2026年美术机器人教案幼儿园
- 2026年幼儿园大班老师工作总结
- 小学生态链说课稿2025
- 2026年用电安全课件幼儿园小班
- 2026年不方便的天气幼儿园
- 突发性聋诊断和治疗指南总结2026
- 2026江苏苏州市健康养老产业发展集团有限公司下属子公司招聘15人(第二批)笔试参考试题及答案解析
- 广东省惠州市惠城区2022-2023学年六年级下学期期末数学试卷
- C-TPAT反恐程序文件(完整版)
- 天然气管道清管、试压、干燥施工技术方案
- NB/T 10731-2021煤矿井下防水密闭墙设计施工及验收规范
- GB/T 1048-2019管道元件公称压力的定义和选用
- GA 1283-2015住宅物业消防安全管理
- 中等职业学校班主任能力比赛汽车运用与维修专业班级建设方案
- 储罐安全附件基础知识讲座课件
- 分子设计育种课件
- (完整版)机械工程专业英语课件
评论
0/150
提交评论