4bU1第二课时.doc

Unit1Ourschoolsubjects学教案通西教学协作区 平潮 小学 主备人： 钱靓 审核人：于建飞教学内容Unit1Ourschoolsubjects小学英语第4b册第1单元第 1 课 第 2 教时教学目标1.能听懂、会说、会读单词：timetable,PE,Science,fun,playground2.能听懂、会说、会读、会写单词：school,subject,see,Chinese,Maths,Art,Music3.能听懂、会说、会读句型：Whatsubjectsdoyoulike?以及回答Ilike4.能初步理解句型：Whatlessonsdowehave?及回答Wehave教学重点教学难点2.能听懂、会说、会读、会写单词：school,subject,see,Chinese,Maths,Art,Music3.能听懂、会说、会读句型：Whatsubjectsdoyoulike?以及回答Ilike课前准备课件 导学活动单 学生活动案教师导学案调整反思活动一：Greetingandfreetalk活动二：Game 一句话，用一句话来描述，让其他学生来猜是什么学科。活动三：(1)Readafterthetape注意语音语调的纠正(2)Readtogether(3)Actit.活动四：Finishtheforminclass.活动五：Watchthecartoon. Learn “lesson、Monday”，find the answer.活动六：Trueorfalse.小组活动：小组一起阅读，判断对错，在对话中划出线索。活动七：Read-Cartoontime(1)Readafterthetape注意语音语调(2)Readbyyourself(3)角色扮演活动八：让学生讨论自己班级的星期一课程表Step1Greetingandfreetalk1.Greeting2.FreetalkStep2Warmup1.单词复习(提醒学生注意学科首字母大写)游戏：一句话游戏规则：用一句话来描述，让其他学生来猜是什么学科。例如：ImMike.Icanplaybasketballinclass.Its(PE).Ilikeitverymuch./Itsfun.2.Storytime出示课题，读课题。T:Letsopenthebooks,andturntoUnit1.T:Now,letstrytoreaditagain.(1)Readafterthetape注意语音语调的纠正(2)Readtogether(3)Actit.让学生脱离书本，配上自己动作和表情把书本的对话分角色表演出来。Step3Funtime1. Finishtheforminclass.S1:Whatsubjectsdoyoulike?S2:IlikeEnglishandArt.2.Checkit.-Askandanswer（通过这一部分的问答练习，帮助学生再次复习单词及句型，达到本课的教学目标1、2、3）Step4Cartoon1.Watchthecartoon.T:Welldone.Letshavearest.Itstimeforcartoon.WhatlessonsdoBobbyandBillyhaveonMonday?教读单词:lesson教读单词：Mondaymonkeyday-Monday星期一onMondayTheyhaveT:Letswatchthecartoon.Andtrytofindtheanswer.Answer:TheyhaveMusicandMaths.2.Trueorfalse.小组活动：小组一起阅读，判断对错，在对话中划出线索。T:Now,youcanreadingroups,andtrytojudgethesentences.Youcanunderlinethesentences.(1)BillylikesMusic.对：IlikeMusic.(2)TheyhavePEandChinesethisafternoon.错：Whatlessonsdowehavethisafternoon,Sam?WehavePEandScience.(3)SamdoesntlikePE.错：IlikePE.Itsfun.3.理解文中最后一句话 But I dont like that.3.理解课文逐图讲解出示课文图片(1)理解词组thismorning,thisafternoon,thisevening(2)渗透lesson和subject的区别4.Read-Cartoontime(1)Readafterthetape注意语音语调(2)Readbyyourself(3)角色扮演Step5Consolidation1.让学生讨论自己班级的星期一课程表例句：Lookatourtimetable.Whatsubjectsdoyoulike?IlikeWhatlessonsdoyouhavethismorning/afternoon?WehaveItsfun.2. 完成练习与测试，并且讲解。3. 完成补充练习，并且讲解。Step6Homework背诵Cartoontime分层作业：1.完成补充习题的所有题目2.完成练习与测试的翻译词组、选择题目。学生活动案教师导学