江苏省高邮市车逻初级中学九年级物理下册 电学综合复习导学案（无答案） 苏科版.doc

电学综合复习班级 姓名 【学习目标】1知道电学六个物理量的定义、公式和单位；2知道电学中四种仪表、仪器的作用和使用规则；3知道电学中两个定律的内容和公式；4知道两种电路的特点及各个物理量的关系；5知道电学中几个实验的原理、方案及需要注意的问题。【预习探学】一、六个物理量：（一）电流1电流表示电流的 ，用字母 表示。2在国际单位制中，电流的单位是 。常用单位还有 ，它们的换算为 。（二）电压1电压是使电路中形成 的原因，电源的作用是维持 。电压用字母 表示。2在国际单位制中，电压的单位是 。 1kv= v；1v= mv。3常见的电压值：1节干电池的电压 v；1节蓄电池电压是 v；家庭电路、照明电压为 v；安全电压是 v。（三）电阻1电阻表示_ _，用字母 表示。国际单位制中，电阻的单位是_ _。1k ，1m 。2导体电阻的大小决定于导体的_ _ 、_ _和_，还跟导体的_ _有关。3容易导电的物体叫_ _，如：_ _ _、 _ 等；不容易导电的物体叫 ，如 _ 、 等；导电性能介于两者之间的叫 ，如_ _ 、 _ 等。在超低温的情况下电阻突然减小为零的物体，叫 。（四）电功1电功是指 ，实质是把 能转化为 能。2计算公式为：w= = ，纯电阻电路还可用公式：w= = 。3在国际单位制中，电功的单位是 。电功的常用单位还有 。它们之间换算关系为 。（五）电功率1电功率是描述 的物理量。2计算公式为：p= = ，纯电阻电路还可用公式：p= = 。3电功率的国际单位是 ，1kw= w，1mw= w。4额定电压（u额）：用电器 的电压。额定功率（p额）：用电器在 下的功率，此时用电器中通过的电流叫 。用电器实际工作时的电压叫 ，用电器实际工作时的功率叫 。它们之间定量关系是 。（六）电热1电热是指 。这种现象叫做电流的 效应。应用这一原理来工作的装置叫做 器。2计算公式为：q= 。当电流通过导体做的功（电功）全部用来产生热量（电热）， 则有w= ，还可以还可用公式：q= ，q= ，q = 。3在国际单位制中，电热单位为 。二、四种仪表、仪器：（一）电流表1电流表是用来测量 的仪表。2有两个量程： a， 分度值是 a； a， 分度值是 a。3使用规则是：使用前，应检查指针是否 ，如有偏差，要 ；电流表要 联在电路中，使电流从 接线柱进入，从 接线柱流出；绝不允许把电流表直接连到 两极，否则电源被短路，会烧坏电流表；（因为电流表在电路中相当于一根导线）被测电流不要超过电流表的 。在待测电流的范围未知时，一般先试用 量程，如果电流在小量程范围内，再改用 量程，这样做的好处是 。（二）电压表1电压表是用来测量 的仪表。2有两个量程： v， 分度值是 v； v， 分度值是 v。3使用规则是：使用前，应检查指针是否 ，如有偏差，要 ；电压表要 联在电路中，使电流从 接线柱进入，从 接线柱流出；被测电压的大小不要超过电压表的 。一般先试用 量程，如果电压表的示数在小量程范围内，再改用 量程，这样做的好处是 。（三）电能表1电能表是用来测量电路 （即 ）的仪表，它的计量单位是 。2电能表的示数由几位 数和一位 数组成，一段时间内电路所消耗的电能等于电能表的两次示数之 。3某一电能表的电能表常数为n imp/（kwh），现在当某一用电器单独工作时，电能表指示灯在t秒内闪烁了n次，则这一用电器在t秒内消耗的电能为 kwh，此用电器的电功率为 w。（四）变阻器1变阻器的种类有 、 和 。2滑动变阻器是通过改变 而达到改变电阻的。3滑动变阻器的铭牌上标有“102a”字样，其中，10表示 。2a表示 。4要利用滑动变阻器改变电路中电流的大小，（1）应将滑动变阻器 联接入电路；（2）两接线头要接在 两个接线柱上；（3）闭合开关前，应将滑片p移到 位置。三、两个定律：（一）欧姆定律1内容：导体中的 与导体两端_成正比，与导体的_成反比。2公式为_ _，可以变形为u= ，r= 。式中i、u、r的单位分别为_、_、_ _。（二）焦耳定律1内容：电流通过导体产生的热量跟 成正比，跟导体的 成正比，跟 成正比。2公式为_ _，可以变形为i= ，r= ，t= 。四、两种电路：名称串联电路并联电路电路图定义把用电器 连接起来的方式把用电器 连接起来的方式特点电路中有 条电流路径，一处断开所有用电器都 工作电路中有 条电流路径，各支路用电器 工作开关作用控制 。干路开关控制 ，支路开关控制 。电流关系电压关系电阻关系分配电流电压电功电功率电热五、基本实验：（一）探究串、并联电路电流的特点1电路图：2问题： （1）实验中小灯泡规格有什么要求？ （2）实验中实验三次的目的是什么？如何实现三次实验？（二）探究串、并联电路电压的特点1电路图：2问题： （1）实验中小灯泡规格有什么要求？ （2）实验中实验三次的目的是什么？如何实现三次实验？（三）探究影响导体电阻大小的因素1实物图：2问题： （1）实验是如何比较导体电阻的大小？ 体现了什么物理研究方法？ （2）实验是如何研究导体电阻大小与几个因素的关系？体现了什么物理研究方法？ （3）影响导体电阻大小的因素有哪些？（三）探究通过导体的电流与电压、电阻的关系1电路图：2问题： （1）如何探究电流与电压的关系？得出的结论是什么？是如何分析数据的？（2）如何探究电流与电阻的关系？得出的结论是什么？是如何分析数据的？（四）测量定值电阻的阻值1电路图：2问题： （1）实验原理和方法是什么？需要测量哪些物理量？ （2）连接电路时，开关应怎样？电压表和电流表量程如何选择？在闭合开关前，滑片应处于什么位置？ （3）实验如何减小实验误差？ （4）只有一只电表（电流表或电压表），如何进行测量？ （4）“测量小灯泡灯丝的电阻”与“测量定值电阻的阻值”有什么不同？是什么原因导致不同的？（五）探究电功大小的因素1电路图：2问题： （1）实验中是如何比较电功大小的？（2）图甲和图乙分别是探究电功大小与哪个因素的关系？ （2）实验中两个小灯泡的规格有什么要求？ （3）实验中滑动变阻器的作用是什么？（六）测量小灯泡的功率1电路图：2问题： （1）实验原理和方法分别什么？需要测量哪些物理量？ （2）连接电路时，开关应怎样？电压表和电流表量程如何选择？在闭合开关前，滑片应处于什么位置？ （3）如何测量小灯泡的额定功率？ （4）实验中滑动变阻器的作用是什么？实验多次的目的是什么？（5）只有一只电表（电流表或电压表）或电压表的某个量程不能用，如何进行测量小灯泡的额定功