江苏省高邮市车逻镇初级中学中考化学一轮复习12《饱和溶液和溶解度》学案（无答案）.doc

饱和溶液和溶解度【学习目标】1.了解影响物质溶解性的因素、饱和溶液、不饱和溶液、溶解度涵义。 2.掌握饱和溶液以及不饱和溶液相互转化的方法。3.掌握溶解度曲线的应用。4.了解结晶现象和结晶方法。【学习重点】1.掌握饱和溶液以及不饱和溶液相互转化的方法。2.掌握溶解度曲线的应用。【学习难点】1.掌握饱和溶液以及不饱和溶液相互转化的方法。2.掌握溶解度曲线的应用。【学习过程】一、回顾、预习与交流1一种物质溶解在另一物质中的能力叫做_。影响固体物质溶解性的因素有内因_和_，外因_。2在_、_不能再溶解某溶质的溶液叫该溶质的_，能继续溶解的叫做该溶质的_。3大多数物质的饱和溶液和不饱和溶液间的相互转化如下4在一定_下，某固体物质在_g溶剂里达到_时所能溶解的_，叫做该物质在这种溶剂里的溶解度。溶解度曲线是物质在水中的溶解度随_变化而变化的关系曲线。5溶液中析出晶体的过程叫做_；结晶的方法有_、_二、合作、研讨与点拨活动一、饱和溶液以及不饱和溶液相关试题分析1下列有关饱和溶液的说法中，正确的是()a饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大b饱和溶液降温析出晶体后的溶液一定是不饱和溶液c任何饱和溶液升温后都会变成不饱和溶液d一定温度下，向氯化钠饱和溶液中加入水后会变成不饱和溶液变式训练1：下列关于饱和溶液的说法中，错误的是( )a在温度不变时，kno3饱和溶液不能再溶解kno3晶体b改变条件可以使不饱和溶液变成饱和溶液c室温下，与固体溶质共存的溶液一定是这种溶质的饱和溶液d在温度升高时，某物质的饱和溶液一定能继续溶解该物质变式训练2：某物质（仅含一种溶质）的溶液在t时，恒温蒸发掉10 g水，析出了2g晶体，再恒温蒸发掉10 g水，又析出3g晶体，则下列说法正确的是 ( ) a原溶液在t时一定是不饱和溶液 b原溶液一定是稀溶液 c最后剩余的溶液一定是比原溶液稀 d最后剩余溶液的溶质质量分数比原溶液的溶质质量分数小点拨总结：饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液之间有何关系？判断某溶液是否饱和的简便方法是什么？活动二、溶解度概念应用的相关试题分析2下列关于溶解度的说法正确的是 ( ) a100g水中溶解20g nacl达到饱和状态，则nacl的溶解度为20g b在20时，把20g nacl溶解在100g水中，所以20时，nacl的溶解度为20g c在20时，把20g nacl溶解在水里制成饱和溶液，所以20时，nacl的溶解度为20g d在30时，100g水中最多能溶解37g nacl恰好饱和，则30时nacl的溶解度为37g变式训练1：下列有关溶液的说法中，正确的是（ ）a. 物质的溶解度都随温度的升高而增大b. 一定温度下，饱和溶液增加溶剂一定变为不饱和溶液c. 将30g硝酸钾投入到70g水中，所得溶液质量一定是100gd. 5g食盐完全溶于100g水中，所得溶液中溶质的质量分数为5变式训练2：闻名中外的青岛啤酒内溶有一定量的二氧化碳气体，打开瓶盖时，你会发现啤酒会自动喷出来。喝了啤酒后又常常会打嗝，这说明气体在水中的溶解度与压强和温度有关。下列关于气体溶解度的说法正确的是 ( ) a压强减小，气体溶解度增大 b压强减小，气体溶解度减小 c温度升高，气体溶解度增大 d温度降低，气体溶解度减小点拨总结：固体物质溶解度的含义是什么？（以20 时，氯化钠的溶解度是36 g为例说明）影响固体物质溶解性的因素有哪些？气体呢？活动三、溶解度曲线应用的试题分析3氯化铵和硝酸钾溶解度曲线如右图所示，下列叙述正确的是() a60 时，硝酸钾的溶解度小于氯化铵的溶解度 b40 的硝酸钾饱和溶液降低温度会变为不饱和溶液ct 时，氯化铵饱和溶液与硝酸钾饱和溶液的溶质的质量分数相等d60 时，100 g水中加入120 g硝酸钾，充分搅拌，得到的是硝酸钾不饱和溶液变式训练1：右图是a、b两种固体物质的溶解度曲线图，下列说法中不正确的是( ) aa的溶解度大于b的溶解度 bt1 a和b的饱和溶液升温到t2时，溶质质量分数相等 ct1至t2之间b曲线以下区域为a、b两物质的不饱和溶液 d对于a与b混合溶液，可利用冷却结晶的方法来分离变式训练2：图是物质m和n的溶解度曲线。图中甲、乙试管分别盛有m、n的饱和溶液，试管底均有未溶解的m、n固体。向烧杯中加入一种物质后，甲中的固体减少，乙中的固体增加，则加入的物质不可能是 ( )a浓硫酸 b硝酸铵固体c氧化钙d氢氧化钠固体变式训练3：n溶解度/g 0 t1 t2 t3ambc右图为、b、c三种物质的溶解度曲线，请回答：1、m点表示的意义是_。2、当温度为t1时，三种物质的溶解度由小到大依次为_3、当温度为t3时，溶解度最大的是_。4、如果分别把a、b、c放入100g 水中配成t3时的饱和溶液，再冷却到t1，析出晶体最多的是_，没有晶体析出的是_。5、若要把混在a中的少量c除去，应采用_法；若使c从饱和溶液中结晶出来，最好采用_法。pmn三、总结、反思与提升 溶解度曲线的意义（以右图为例说明）曲线上的p点表示_。两条曲线的交点m表示_。图像中的n点可以表示_。曲线a表示_。曲线的倾斜程度可表示_。降温结晶(又称冷却热饱和溶液)适用于溶解度受温度影响如何变化的溶质从水溶液中析出？蒸发结晶呢？四、自检、反馈与巩固【课堂检测】1(2011扬州) 下列说法正确的是 ( )a20的kno3饱和溶液升温变成不饱和溶液b20时kno3的溶解度是31.6g，则此温度下该饱和溶液溶质的质量分数是31.6%c60时nacl饱和溶液中加入5gnacl后溶质的质量分数变大d蒸发nacl饱和溶液有晶体析出2(2011苏州)下列有关溶液的说法符合实际的是 ()a将澄清的饱和石灰水加热，无白色浑浊出现b20时氯化钠的溶解度36g，将30 g氯化钠放入50 g 水中充分搅拌，得到80 g溶液c二氧化碳溶于水产生碳酸，溶液中存在的阳离子都是hd溶液一定是无色透明的液体3如图所示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述一定正确的是()a甲的溶解度大于乙的溶解度b10 时甲、乙两溶液的质量分数相等c30 时甲的饱和溶液的质量分数为60%d降低温度可使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液 4右图为a、b、c三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法错误的是 （ ）溶解度gabt2t1ca温度/obat1时，三种物质中b的溶解度最大bt2时，取三种物质各a g分别放入100g水中充分溶解，只有c物质能形成饱和溶液c将等质量的三种物质的饱和溶液分别由t2降温到t1，a溶液中析出的晶体质量最大d可用增加溶剂的方法使接近饱和的b溶液变为饱和溶液5根据右图所示的溶解度曲线，判断下列说法中正确的是（ ）a甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度bt2时，甲、乙的饱和溶液中含有质量相等的溶质c将t3时的甲、乙的饱和溶液降温到t2时都会析出晶体d往t3时的甲物质的饱和溶液加入乙，乙不能溶解【课后作业】1右图为a、b、c在水中的溶解度曲线图： （1）t3时，a、b、c三者的溶解度由大到小的顺序是 _；若在该温度时将45克a放入50克水 中， 形成的溶液是_溶液；（填“饱和”或“不饱和”）所得溶液的质量分数为_；（2）如果有a、b的混合物（含少量的b），将a分离出来的方法是 ；（3）t3时，等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液，温度降温到t1，所得溶液溶质质量分数由大到小的顺序是： 。2下表列出了kno3在不同温度下的溶解度。温度020406080100溶解度/g13.331.663.9110169246(1)由上表可推出kno3溶解度曲线的变化规律是kno3溶解度随温度升高而_。(2)在20 时，把40 g kno3放入小烧杯中，然后再加入100 g水不断搅拌，形成溶液的质量为_