我的E-mail.doc

我的E-mail课堂实录教学内容:我的E-mail教学目标:1、使学生了解邮箱的作用。2、会申请一个邮箱。3、会登录邮箱。4、会写我的E-mail地址。教学难点:教学过程:一、复习1、师:你家里已上网吗?生:我上过网。生:我在爸爸单位上过网。2、师:你平时都上哪些网站?生:我上过学校网站。生:我上过游戏网站。生:我上过雏鹰网。3、师:在网上你和别人怎么交流?生:在网上我用邮箱。二、揭题师:今天我们学习“我的E-mail”,要求同学们会申请到一个电子邮箱。你们有信心吗?生:有。三、新授1、师播放课件,问:电子邮箱有什么作用?生:可以用电子邮箱发邮件。生:可以用电子邮箱收邮件。生:可以发图片。生:可以发送文章。2、师:哪些网站可以申请到电子邮箱?生:网易。生:椒江教育网。生:略。3、师:在申请时注意哪些要求?生:要先想好自己的用户名。生:要记住自己的密码。师:在申请邮箱时要注意以下几点:(1)如保护隐私,自己的密码一般不要给别人看。(2)维护自己的合法权益,如果收到不好的信件要提出意见。(3)还有发送邮件时要注意网上公德,不能把一些不好的话发送给别人。)4、师:请同学们看老师示范打开椒江教育网,把地址广播:,WWW表示万维网,JJ表示椒江,EDU表示教育,NET表示教育。5、师:请同学们打开椒江教育网。(学生操作,师巡回指导)6、师:请同学们暂停。刚才有的同学不能打开网页,出现如下现象,请同学看看是什么问题?生:漏了点。生:JJ打成TT。7、师:请同学看老师在什么地方点“注册”,打开注册页面的?生:老师在页面的中间部分。师:请同学们打开注册页面。8、师:请同学们注意邮箱名字有以下几个要求。(1)师:请一同学读旁边的要求。(2)师:请同学们看邮箱名字要容易记忆。我们的要求是:前两位是班级名,中间是号次,最后是姓名的缩写。全部是数字和字母,不能是中文。如4151LCC9、师:请同学们输入帐户。10、师:请同学们说说自己的帐户。生:4101lie生:4115kei生:略。11、师:请同学们看老师示范,密码要求是六位及六位以上,要打两遍,注意两遍一样。中间不能有空格。可要容易记忆。如123456等。12、师:请同学们输入密码。13、师:密码提示问题就是如果你忘了密码,可以请教电脑时问的问题。如TTTTT等。14、师:请同学们输入密码提示等。15、师:最后点注册。看到注册成功就可以了。师:如果注册成功请同老师或同学说一下。和同学们分享。16、学生注册,师指导17、师:请同学们看我的示范。先登录邮箱,先点上登录。输入用户名,密码。点登录即可。18、师:请同学们登录。19、师:请同学们学生记录自己的EMAIL,注意中间的要正确书写。四、试一试师:请同学们发送一封邮件给别人。有谁成功的请同老师讲。五、总结1、师:请同学们想想今天学了什么?生:今天我们学了电子邮箱的申请。生:我会用电子邮箱发送邮件。生:我会记自己的电子邮箱。2、师:还有什么问题?生:什么时候我们发邮件。生:老师,你的邮箱是多少?教学反思:1、通过上学期的学习,学生对网络有点初步的了解,本节课的重点在让学生申请邮箱。2、从实际情况看,每班有五个左右的学生到下课还不能申