江苏省常州市西夏墅中学高中历史 第一单元 古代中国的政治制度学案 新人教版必修1.doc

江苏省常州市西夏墅中学高一历史 第一单元 古代中国的政治制度学案 新人教版必修1【学习目标】1、 知道中国古代早期的主要政治制度及其特点。2、 了解从夏到西周政治制度的发展。3、 掌握西周实行分封制和宗法制的目的、内容、特点、作用。【课标感悟】 1、夏商时期的世袭制和基本的国家行政管理制度，夏商的早期政治制度对西周政治制度的影响。2、西周的分封制的基本内容。3、西周的宗法制的基本内容。4、通过对古代中国政治制度的内容、作用和影响方面的分析，认识中国早期政治制度的特点。【重点难点】重点：西周的分封制和宗法制。难点：中国早期政治制度的特点及宗法制。1、夏朝的建立2、商朝建立后，王位有时 ，有时 。3、夏商的政治制度（1）时间： 年。（2）建立者： 。（3）重要标志： 被 取代。【知识梳理】从禅让到王位世袭 （1）中央设有 、 等，掌管 。（2）地方封 、 ；作为臣服于商朝的方国首领，定期 ，并 。夏商西周的政治制度 1、西周的建立： 年， 伐 灭商，建立周朝。等级深严的分封制2、内容：周王把王畿外的 分别授予 。诸侯必须服从周天子的命令，同时，诸侯在 内，又对 实行再分封。 再将土地和人民分赐给 。 也要向上一级承担 义务。 这样层层分封下去，形成了 的森严等级 的秩序。 诸侯有为周天子 、 、 和 的义务。受封的诸侯在自己的领地内，享有相当大的 ，如 、 、 等。3、影响：（1）积极方面：加强了 对地方的统治，扩大统治区域，形成对周王室 ，加强了周王朝的统治，巩固了王权。（2）消极方面：西周后期 势力日益强大， 衰弱，造成了春秋战国时期分裂割据的重要原因；1、概念：它是用 来维系 、巩固 ，与 互为表里的具有政治性质的的制度。2、特点：周王称为 ，王位由 继承，为 ；其他儿子分封为 ，他们对天子来说是 ，但在自己的领土内却是 。诸侯、卿大夫与士同样依次类推。夏商西周的政治制度 血缘关系维系的宗法制3、历史作用：（1）、保证了 地位;（2）、有利于统治集团内部 ； 4、影响： 。 【思考与讨论】 一、材料一：尧舜时期，洪水泛滥。尧命令夏族首领鲧治理洪水，鲧因治水无功被杀。舜又命鲧之子禹治水。禹在外13年，三过家门而不入，最后用疏导的方法治理了水害。因禹治水有功，舜将部落联盟首领的权位传给他。这种传位给贤能人的制度被认为是古代社会理想的政治模式。 材料二：但是禹死后，他的儿子启夺得王位，并传位给自己的后代。这样，政治权力由“传贤”变成“传子”，王位在一家一姓中传承，“家天下”的局面逐渐形成。商朝建立后，王位有时父子相传，有时兄终弟及。请结合上述材料，简述禅让制与王位世袭制？并分析指出两者的区别。二、材料四：其内容规定，周王把王畿外的土地和人民分别授予诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。同时，诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封。卿大夫再将士地和人民分赐给士。卿大夫和士也要向上一级承担作战等义务。这样层层分封下去，形成了贵族统治阶层内部 “天子诸侯卿大夫士”的秩序。 材料三：1.材料三地图反映了什么政治制度？2.实行这一制度的根本目的是什么？3.周天子分封的对象有哪些？并结合地图予以说明。4.根据材料简述分封制的内容，并指出维系周王与诸侯的纽带是什么？5.概括西周王朝分封制的特点？6.结合上述两则材料，综合分析西周王朝分封制的作用和局限性有哪些？三、材料五：为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾，西周实行了具有政治性质的宗法制。 宗法制规定，周王称为天子，王位由嫡长子继承，为大宗；其他儿子分封为诸侯，他们对天子来说是小宗，但在自己的领地内却是大宗。诸侯的爵位，也只有嫡长子才能继承，其他儿子领有封地成为卿大夫。卿大夫对诸侯来说是小宗，但在自己的领地内又是大宗。卿大夫与士的关系，依此类推。大宗可以命令和约束小宗，小宗必须服从大宗。周王是天下的大宗，也是政治上的最高领袖。材料六：1.请在材料五上用横线划出西周王朝实行宗法制的目的是什么？2.简述西周宗法制的内容，并分析其特点是什么？3.根据上述材料分析西周分封制与宗法制的关系怎样？4.根据上述材料分析西周宗法制的作用如何？综合归纳1.仔细阅读课文，夏、商、西周王朝为巩固奴隶制统治共采取了哪些制度与措施？综合归纳2.中国古代早期政治制度的特点有哪些？【巩固练习】 （一）选择题：1、王位世袭制代替禅让制是（ ）a、部落联盟争夺首领位置的结果 b、生产力推动下的社会进步c、专制代替民主的历史倒退 d、私有制代替公有制的倒退2、西周的分封制规定，被封的诸侯国必须服从周天子的命令，诸侯的义务有（ ） 镇守疆土 随从作战 交纳贡赋 朝觐述职a、 b、 c、 d、3、西周分封制的积极作用表现在（ ）a、扩大了奴隶制的规模 b、促进了奴隶制经济的发展c、巩固并扩大了西周王权统治 d、避免了诸侯国势力的增长4、启创立的王位世袭制一直影响到（ ）a、春秋时期 b、战国时期 c、秦朝 d、清朝5、西周建立后，周天子分封诸侯国，其中齐国是姜尚（传说中的姜子牙）的封地，姜尚属于受封的（ ） a、周天子的亲属 b、功臣 c、先代的贵族 d、归附的部落首领6、分封制在周初起到了巩固统治的作用；在后期则造成分裂割据，瓦解了周朝的统治，导致这种截然不同结果的主要因素是（ ）a、生产力的发展 b、生产关系的发展 c、诸侯争权夺利 d、井田制的破坏7、关于西周宗法制的表述，最准确的是（ ）a、体现了奴隶主与奴隶的阶级关系 b、体现了统治阶级内部的等级关系c、体现了中央政府与地方的行政关系 d、体现了官僚机构对人民的压迫8、分封建制与宗法制的关系是（ ）a、完全割裂 b、互为表里 c、前者决定后者 d、后者决定前者（三）问答题：1、西周宗法制的主要内容及其特点是什么？对后世产生了怎样的影响？【质疑与反思】 学案参考答案【知识梳理】一、从禅让制到王位世袭1、（1）约公元前2070；（2）夏禹；（3）王位世袭制代替了禅让制；2、父子相传；兄终及弟；3、（1）相、卿士；政务；（2）候、伯；向商王纳工；奉命征伐；二、等级森严的分封制1、公元前1046，周武王，纣；2、广大土地和人民；王族、功臣和古代帝王的后代；自己的封疆；卿大夫；卿大夫；士；卿大夫和士；作战等；贵族统治阶级内部；“天子-诸侯- 卿大夫士”；镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职；独立性；设置官员、建立武装、征派赋役；3、（1）周天子；众星捧月般的政治格局；（2）诸侯国；王权；三、血缘关系的宗法制：1、父系血缘关系；政治等级；国家统治；分封制；2、天子；嫡长子；大宗；诸侯；小宗；大宗；（3）分封制；3、贵族在政治上的垄断和特权；稳定和团结；4、宗法制保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结，加强了分封制形成的统治秩序。 【巩固练习】一、选择题：1、b 2、c 3、c 4、d、5、b 6、a 7、b 8、b 二、材料解析题：（1）分封制。包括王族、功臣和先代的贵族。 （2） 臣属关系。诸侯要为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职。 （3）周天子不能再对诸侯发号施令。由于一些诸侯国实力的强大，使得王室衰微。三、问答题： 内容： 它是由原始社会父系家长制直接演变而来，它用规定宗族内嫡庶系统的办法，来确立和巩固父系家长在本宗族中的地位，最终以保证王权的稳定。特点：最大特点：是嫡长子继承制；规定了相对的大宗和小宗之分。带有浓厚的部族色彩，是建立在血缘关系上的等级制度；与分封制紧密结合。影响：1、保证了贵族在政治上的垄断和特权地位2、有利于统治集团内部的稳定和团结。3、宗法制中的嫡长子继承制在以后的三千多年的时间里基本上成为君主承传的定规，对后世产生了深远影响。高一年级历史学科学案第2课 秦朝中央集权制度的形成【学习目标】 1 掌握秦朝君主专制中央集权的主要内容、理解中央集权制的含义，认识其深远影响。2 了解秦朝巩固统一的措施、理解其历史作用。3 能够依据要点比较郡县制分封制的主要不同。【课标要求】知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。【重点难点】重点：秦朝中央集权制度的形成（三要素：皇帝制度的确立，地方上推行郡县制，从中央到地方形成一套完整体系）。难点：秦朝创建中央集权制度的作用和影响。【知识梳理】一、 诸侯争霸到秦朝统一1.秦统一的背景：春秋战国诸侯争霸：（1）周室东迁：西周末年，王室衰微，西部少数民族来犯，_被杀，西周灭亡。公元前_年，周平王东迁_，史称东周。（2）春秋争霸：春秋时期，周天子大权旁落，只能控制都城附近的地区。_、_遭到破坏。诸侯不再听命于周天子。各诸侯国为了控制更多的_和_，相互间进行战争。（3）战国变法：战国时期，一些强大起来的诸侯国纷纷改称“_”。 一些诸侯国为了_，开始对本国的政治、军事等方面进行改革或变法，力图通过_来统一天下。（4）人民经受长期分裂和混战后也渴望统一。2.秦朝统一：_变法以后，秦国的实力日益强大，秦王_在公元前_年结束了长期的诸侯割据局面，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝秦朝，定都_。二、 至高无上的皇权和中央官制1确立至高无上的皇权：（1）建立：从秦朝开始，“_”成为中国古代最高统治者的称谓，为历代封建王朝所沿用。全国军政大权由皇帝总揽，中央和地方的主要官吏也都由皇帝任免。调动军队的凭据_由皇帝控制、发给。（2）特征：秦始皇首创的皇帝制度，一方面以_显示了权力的不可转移，另一方面以_显示了地位的不可僭越。这是中国古代专制制度的重要特征。2建立较为完备的中央官制：（1）职能：秦始皇建立的中央机构中，_帮助皇帝处理全国政事，_执掌群臣奏章并负责监察百官，_负责全国军事事务。丞相之下还有_，分别掌管着国家的各项具体事务，是中央政府的职能部门。（2）评价：秦朝中央的主要官职，在_、_和_方面相互配合，彼此牵制，军政大权操纵在皇帝手中。然而，对于军政大事的决策，一般先由丞相、御史大夫和诸卿进行朝议，最后由皇帝裁决。这就在一定程度上减少了君主专制下重大事情的决策失误。三、 郡县制的全面推行1.建立：（1）出现：_时期，一些诸侯国已陆续在新兼并的地区设郡县。（2）建立：秦统一后，秦始皇采纳_建议，在全国范围内废除分封制，实行_，全国分为_郡，由中央政府直接管辖。2建立地方官僚机构：_是郡的最高行政长官对上承受中央命令，对下督责所属各县。郡守定期向_汇报工作。县的长官称_或（_）。，主要任务是治理民众，管理财政和兵役等。郡守和县令，县长都由皇帝直接任命。3.影响：（1）秦朝通过_，实现了对地方政权直接有效的控制。这套从中央到地方金字塔般统治机构的建立，把全国的每个地方、每户人家都纳人国家政治体制之中。（2）秦朝形成的_，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断加强和完善。探究一阅读课本第九页第一段和历史纵横，哪些可以说明皇帝独尊成为皇帝制度的基本特征。这说明皇帝制度的本质是什么？探究二秦朝创立的专制主义中央集权制度是金字塔般的统治机构，请根据所学知识以结构(或图形)的形式直观地表达出来。提示：理解秦朝专制主义集权的金字塔结构特点探究三1、阅读下列材料：丞相绾等言：“诸候初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为然。延尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇讎，诸侯更相诛伐，周天子旨弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏之，甚足易制。开下无异意，则安宁之术也。置诸候不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国是树兵也，而求其宁息，岂不难哉!”迁尉议是。回答：1：王绾与李斯争论的焦点是什么？2：秦始皇采纳了谁的建议？他采取“求其宁息”的措施是什么？2、试比较分封制和郡县制，并说明郡县制的特点相同点：性质： 目的：不同点：分 封 制郡 县 制时 代_社 会_社 会与中央政府的关系影 响划分标准与宗法制相联系，以_为基础在国家大一统条件下实行的，按_划分【综合归纳】专制主义中央集权制度对中国产生了怎样的影响？【巩固练习】1. 下列有关秦朝官制的叙述，不正确的是（ ）a中央设三公九卿，地方推行郡县制b三公九卿实际上名额分别是三和九c郡守和县令由皇帝任免d太尉负责管理军事2. 秦阳陵虎符（见课本p9），中分为二，左右各有十二铭文：“甲兵之符，右在 ，左在阳陵。”将帅发兵时必须左、右半符验合后方能生效。上文“右在”后面的空缺部分应是a皇帝 b太尉 c御史大夫 d丞相3.秦时，在中央建立了三公九卿制度，对该制度的评价正确的是a继承了传统的贵族分封制 b削弱了皇权c随着秦朝的灭亡而取消 d使各部门相互配合、相互牵制，皇帝独揽大权4公元前214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡和象郡。南海郡辖番禺、四会、龙川、博罗4县，郡所设在番禺(今广州)。任嚣任郡尉（因南海郡属下县少，是小郡，故称尉不称守），是为广州建置之始。有关任嚣的说法错误的是a.他的职位由中央任命，不可以世袭b.他事实上是南海郡的最高行政长官c.他无权任免辖区内的四个县令 d.他像以前的诸侯一样拥有封地5.秦朝地方百姓如果打官司，按秦朝官吏职责，他应当首先找 （ ）a.御史大夫 b.县令 c.丞相 d.郡守体验高考1、（08上海单科20）中国古代有一个统一王朝，它最先在全国范围内推行了郡县制，建立起中央集权制的政治模式。据此判断，这个王朝是a.西周 b.秦朝 c.东汉 d.明朝2、（08江苏单科）“齐人”、“鲁人”、“楚人”这种表述，逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述，造成这一变化的制度因素是a.分封制 b.宗法制 c.郡县制 d.三省六部3 （07广东单科）20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥（密封信件文书时加盖了印章的泥块），上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝a政治上四分五裂的事实b出现了造纸业的事实c实行了郡县制的事实 d用泥制陶的事实答案一(1)秦王嬴政统一六国后，号曰皇帝。 天子自称曰 朕 ” 。(2)他还采纳了群臣关于皇帝“命为制，令为诏”的建议，皇帝的命令称“制”或“诏” (3)“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用三、1答案: 1：分封制的废或立问题。 2：李斯。措施：屈从发封制、实行郡县制。影响：秦废分封，高郡县是建立中央集权制度的根本性变革。以郡县制代替分封制，是中国古代国家制度的一大进步，有利于中央加强对地方的管理、巩固统一，有利于社会经济与文化的发展。2：试比较分封制和郡县制，并说明郡县制的特点相同点：性质：都是中国古代社会重要的地方行政制度 目的：都是为了巩固自己的统治不同点：分 封 制郡 县 制时 代奴 隶 社 会封 建 社 会与中央政府的关系被分封的诸侯具有一定的独立性，封位世袭中央政府属下的地方行政机构，郡守和县令都由皇帝任免影 响容易形成割据势力有利于中央集权的加强，维护了国家的统一划分标准与宗法制相联系，以血缘关系为基础在国家大一统条件下实行的，按地域划分四这一制度是建立在封建生产方式基础之上的，适应了封建地主阶级的政治、经济需要，有利于统一的多民族的封建国家的巩固与发展，有利于抵御外来侵略、组织水利工程、发展社会经济、防止分裂割据、加强民族交流等。但也有明显的弊端：加强了对人民的控制和统治，皇帝个人作用对政局影响大，容易产生腐败和专权，这也是中国封建社会腐败长期延续的重要原因。特别是封建社会后期，积极意义日益减少，消极因素逐渐增大我们应该一分为二地评价秦始皇，秦始皇有功亦有过，功大于过五 其“功”主要表现在：（1）结束长期分裂和混战局面，北击匈奴，南平百越，奠定了我国统一的、多民族国家的基础，推动了以华夏族为主体的中华民族形成。 (2)开创了封建专制主义中央集权制度，奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局(基础)； (3)统一了文字、货币、度量衡等，促进了封建经济文化的发展高一年级历史学科学案 第3课 从汉至元政治制度的演变【学习目标】1. 掌握汉朝、唐朝、宋朝、元朝加强中央集权制和君主专制的措施，知道古代中央集权制和君主制演变过程中的基本矛盾。2. 掌握古代主要的选官制度。3. 理解中国古代政治制度演变的基本趋势。【课标要求】1、列举从汉至元政治制度演变的史实，2、中国古代政治制度的特点一、 中央集权的发展1.汉朝：（1）原因：初期，地方在很长一段时间里往往还是_、_并存。封国是朝廷的依靠力量，但有时也会与朝廷对抗。 (2)措施：汉景帝平定_；汉武帝颁布“_”， 规定诸侯王死后，_继承王位，其他子弟分割部分土地为列侯，列侯归郡统辖。（3）结果，王国越分越小，中央集权得到加强。2.唐中期：（1）措施：朝廷在地方设置了许多_。节度使名为朝廷藩镇，实际上在政治上享有较大的自主权，经济上控制着财权，军事上拥有强悍的武力，往往发展成为_。（2）结果：唐中期安史之乱后形成的_局面，持续一百多年，严重削弱了中央集权。3.北宋：（1）背景：五代十国的分裂割据局面（2）措施：军事上兵权收归中央；充实中央_。行政上文臣担任地方长官，同时设_负责监督。财政上，地方赋税大部分由中央掌控。（3）结果：改变了唐末五代以来_的局面，加强了中央集权；但是也形成了冗官、冗兵和冗费的局面，为北宋埋下了_的祸根。4.元朝：（1）措施：实行_制度。行省长官由朝廷任命。行省之下，分设_，边远民族地区设_进行管理。行省拥有经济、军事大权，但行使权力时受到_的节制。（2）影响：行省制度便利了中央对地方的管理，加强了_，巩固了多民族国家的统一。它的创立，是中国古代_的重大变革，是中国_的开端。二、 君主专制的演进1.汉朝：（1）原因：汉初，丞相集决策、司法、行政大权于一身，位高权重。（2）目的：为了加强皇权（3）措施：汉武帝重用身边工作人员，参与军国大事，以削弱相权。2.魏晋南北朝: 握有实权的先是_，继而又有中书省、门下省，逐步形成_。3.隋唐时期：（1）措施：唐朝中央的三省中书、门下和尚书，分别负责_、_和_。隋唐时期在尚书省下设_六部. (2)影响：三省的长官都是宰相，相权分散。三省相互牵制和监督，削弱了相权保证了皇权的独尊。确立并完善了三省六部的管理体制。三省六部制度，是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭这种制度。4.北宋： （1）措施：_是最高行政机构，最高长官行使宰相职权。增设_、_和_，分割宰相的行政权、军权和财权。 (2) 影响：削弱了宰相的职权，皇帝得以总揽大权。5.元朝：（1）措施：_是最高行政机构，长官行使宰相职权。相权得到加强。（2）后果：元朝后期宰相的权势越来越大，有时甚至可以左右皇位的继承。三、 选官、用官制度的变化1汉朝：（1）制度：主要实行_。汉武帝令郡国每年举荐孝、廉各一人，建立起人才选拔制度。（2）影响：_成为士大夫做官的主要途径。2魏晋南北朝时期：（1）制度： _。（2）影响：朝廷要职多由世家大族担任。世家大族子弟依靠门第即可步人仕途，所以他们往往不注重提高才能。而真正有才学，但出身低微的人，很难到中央和地方出任高官。随着世家大族的没落，依靠门第选官的九品中正制已无法继续下去。3隋唐：（1）制度： _。_废除九品中正制，开始采用分科考试的方式选拔官员。隋炀帝时，政府开始设立_，科举制形成。唐宋元各朝继承并完善了科举制。(2)影响：科举制是封建选官制度的一大进步。它把读书、考试与做官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源，提高官员文化素质。科举取仕，把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权。这一制度为历朝沿用，影响深远。小组合作探究1、阅读子目“中央集权的发展”，说出相关问题： （1）汉初在地方实行什么制度？出现了什么社会问题？到汉武帝时是怎样解决的？ （2）北宋时期是怎样加强中央集权的？带来了什么影响？ （3）元朝又实行什么制度？具有什么作用？比较提升 分别参阅教材p5西周分封示意图、p8秦朝疆域图、p13元朝行省图，在对比的基础上分析这三种地方行政制度的主要不同点。2、 阅读子目“君主专制的演进”，说出从汉至元君主专制的演变过程3、阅读子目“选官、用官制度的变化”，说出相关问题（1） 阅读教材归纳从汉至宋元时期分别采用了什么样的人才选拔制度？其选拔人才的标准或依据分别是什么？ （2）应该怎样认识科举制度？递进探究根据从汉到元政治制度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点巩固练习1.唐太宗时中书省的长官，为挫败突厥贵族对内地的侵扰，起草了一份关于如何出兵防御的诏令，接下来应该做的是( )a. 交唐太宗裁定 b. 交门下省审议c. 交枢密院出兵 d. 交尚书省执行2、元朝时期，由中央直辖的省份是 河北 河南 山西 山东 a b. c d3、五代以来君主七朝八姓，赵匡胤“黄袍加身”建立北宋后的百余年间，未发生类似的现象。一般认为，北宋统治体制的变革是重要原因。下列各项中能全面反映其体制变革的一项是( )a采用文官取代武将任地方长官b从中央到地方实行财政军分权c降低将官地位，疏远将兵关系d削弱相权另设枢密院管理军事4、 元朝的行省制度实际上继承并发展了( )a三省六部制 b郡县制 c分封制 d科举制5、唐朝时期，三省六部制的实行是封建专制主义集权制度的完善，主要是因为 a三省互相牵制和监督，保障皇权b废除了丞相制度，加强君主专制c加强了中央对地方的统治 d相权确立了对皇权的强势地位6、唐朝和宋初加强君权的措施中，最为相似的是 a设立六部 b分散地方官员的权力 c分化相权 d解除统兵大将的兵权7魏晋南北朝时期，选拔官员采用的制度是 a.九品中正制 b察举制 c.科举制 d皇帝直接任命8下面四幅中国历史上关于地方权力与中央集权的消长图，哪一幅是正确的？9下面四幅中国历史上关于皇权与相权势力的消长图，哪一幅是正确的？皇权年代皇权年代皇权年代皇权年代a b c d10、阅读材料： 材料一：汉初诸侯，惟张良出身最贵其余陈平、王陵、陆贾等皆白徒（农民）一时人才皆出其中，致身将相，前此所未有也。盖秦汉间为天地一大变局。 赵翼22史札记 材料二：西汉一代之制：凡为相者，就爵而言，必封侯丞相为百官之长，位高而权重。西汉前半期“常以列侯为丞相”中国宰相制度 材料三：武帝元封年间，名臣文武欲尽。汉兴功臣受封者百余人子孙骄溢，忘其先至太初（前2世纪末）百余年间，见侯五，余皆坐法殒命亡国。武帝以后，宰相之材不能不取于列侯之外。 （同上） 材料四：中朝，内朝也。大司马、左右前后将军、侍中、常侍、散骑，诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝也。至昭宣之世，大将军权兼中外在内朝预闻政事。 汉书问：（1）材料一中所言“盖秦汉间为天地一大变局”指的是什么？（2）结合材料二、三，说明汉武帝选任丞相的渠道及原因。（3）材料四叙述的什么制度？材料三四叙述的汉代中央官制的变化反映了什么实质问题？【比较提升】答：分封制下的诸侯国相对独立于中央政府，地方和权力可以世袭；郡县制中的郡县则是中央政府下属的地方行政机构，郡县的长官都有皇帝直接任免；行省只是中央最高行政机关-中书省的派出机构，其行政长官直接对中书省负责。（通过对比分析增强学生辨别历史现象的能力）。bbbba cacb(1)由贵族将相变为布衣将相（2）汉武帝在列侯以外选任丞相。原因：列侯为丞相，位高权重，威胁皇权；列侯后代多腐败堕落、犯法丢爵。（3）中外朝制度（或内朝制度）。实质是削弱相权，加强皇权。高一年级历史学科学案第4课 明清君主专制的加强【学习目标】1. 掌握明清两朝加强君主专制的主要措施，认识到明清两朝君主专制加强的影响。2. 正确认识内阁和军机处的地位。【课标要求】了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响【知识梳理】一、 宰相制度的废除：1. 原因：（1）历史原因：在专制主义中央集权制度中，君权与相权之间的矛盾由来已久。（2）元朝教训：明太祖鉴于元朝丞相权势过重，认为丞相的使用妨碍皇权的高度集中，会导致社会动荡。（3）现实原因：明太祖废元朝 ，在地方设 ，集地方权力于中央，使宰相职权扩大。（4）导火线：“胡惟庸案”成为废除宰相制度的导火线。2.经过： 年，以谋反罪诛杀胡惟庸；同时，裁撤 和 ，以 分理全国政务，直接对皇帝负责。3.影响：秦以来的 宣告废除，皇帝集皇权和相权于一身，君主专制进一步加强。二、内阁的出现：1.直接目的：帮助皇帝 。2.形成过程：(1)明太祖设立 ，作为侍从顾问；(2)明成祖选拔 官员入值文渊阁，开始参与机密事务的决策，“ ”由此出现(3)后来，内阁地位日益提高，大学士有了替皇帝起草批答大臣奏章的 ，六部几乎变成内阁的下属机构。3.认识：明朝内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是为 提供顾问的内侍机构。阁臣的升降、职权的大小依皇帝而定，票拟是否被采纳最终取决于皇帝。二、 军机处的设立：