江苏省高邮市送桥中学高中政治 3.9用对立统一的观点看问题学案 苏教版必修4.doc

用对立统一的观点看问题 【学习要求】1主要矛盾和次要矛盾的辩证关系、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系，坚持两点论和重点论相统一的认识方法2坚持具体问题具体分析【重点提要】1主要矛盾和次要矛盾：（1）含义：在事物发展过程中处于地位、对事物发展起作用的矛盾，就是主要矛盾。其他处于地位、对事物发展的矛盾就是次要矛盾。（2）联系：主要矛盾和次要矛盾相互依赖、， 相互转化。2矛盾的主要方面和次要方面：（1）含义：在事物内部居于地位、起作用的矛盾方面是矛盾的主要方面；处于地位、不起主导作用的矛盾方面是矛盾的次要方面。（2）联系：矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥，又，并在一定条件下相互转化。事物的性质主要是由决定的。3坚持两点论和重点论相统一的认识方法。（1）哲学依据：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们，要坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一的认识方法。（2）含义：坚持两点论就是：在认识复杂事物的发展过程时，既要看到，又要看到；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的，又要看到。坚持重点论就是：在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握；在认识某一矛盾时要着重把握，要抓住。（3）两点论与重点论的关系：辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是均衡论；重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的和。4具体问题具体分析（矛盾特殊性原理的方法论要求）：（1）含义：具体问题具体分析是指_ _ _。它是_一个重要原则，是马克思主义_。（2）重要性：具体问题具体分析是_ _基础，也是_关键。【学情诊断】易错易混1事物性质主要是由取得支配地位的主要矛盾决定的。2抓住了主要矛盾，就坚持了两点论和重点论的统一。3矛盾是推动事物发展的动力，所以，矛盾越多越好。4坚持矛盾分析的方法就是坚持一分为二的观点，坚持两点论、两分法典题再现例改革开放30年来，围绕农业、农村、农民问题，中央先后制定出台了12个“一号文件”，如2007年主要是发展现代农业问题，2008年主要是加强农业基础设施问题，2009年主要是保持农业农村经济平稳较快发展问题，2010年主要是改善农村民生问题。这些文件所体现的思想既一脉相承，又各有侧重。从农业税的免征到给予农民补贴，从新农村建设到发展现代农业；从统筹城乡进而到实现城乡一体化这些强农、支农、惠农政策顺应和指导了农村改革，给中国农民留下了一连串温暖的记忆。12个“一号文件”的出台及所体现的思想是如何体现矛盾分析法的？【解析】本题关键是弄清矛盾分析法的具体内容，包括矛盾普遍性，一分为二看问题，矛盾有特殊性，具体问题具体分析；抓住了重点和主流，集中力量解决主要矛盾和主要方面。【答案】12个“一号文件”正确把握了三农问题在不同时期的具体特点，有很强的针对性，体现出矛盾有特殊性，做到了具体问题具体分析。（2分）12个“一号文件”都抓住了当年三农方面的重点问题，体现出主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用，抓住了重点，集中力量解决主要矛盾。（2分）12个“一号文件”都能正视当时存在的突出问题，并找到解决的方法和措施。体现出矛盾是普遍存在的，是正视矛盾而不回避和掩盖矛盾。（2分）12个“一号文件”既一脉相承，又各有侧重，都顺应和指导了农村改革发展，给中国农民留下了一连串温暖的记忆。体现出矛盾普遍性与特殊性的统一。（2分）【知识体系自主建构】【课后巩固】（一）选择题；1丝瓜俯视南瓜说：“我的藤蔓很长，可以爬得很高。清晨能看到朝阳冉冉升起，傍晚能看到夕阳徐徐落下。”南瓜说：“我的果实很重，无法爬到高处。但我依托着泥土，感到踏实和温暖；也能观察到身边细微的变化。”下列说法中与该寓言寓意一致的是a.公说公有理，婆说婆有理 b.尺有所短，寸有所长c.金无足赤，人无完人 d.一叶障目，不见泰山2右边的漫画给我们的哲学启示是 a要坚持前进性和曲折性的统一b要坚持运动的观点c要坚持全面的观点d要善于抓住主要矛盾3古有一父为解决家中鼠患，买了一只猫。猫抓老鼠的同时，却也偷吃鸡，其子甚怨。父道：“宁无鸡也不能无猫，因无鸡不会挨冻受饿，而无猫，则会挨冻受饿。”遂其子不再怨。这个故事启示我们在处理和解决问题时要注意（ ）a整体与部分的辩证关系 b两点论和重点论的统一c量变与质变的辩证关系 d矛盾的同一性和斗争性（二）简答题：5材料： 2009年12月5日召开的中央经济工作会议决定，2010年要保持宏观经济政策的连续性和稳定性，继续实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，根据新形势新情况着力提高政策的针对性和灵活性，特别是要更加注重提高经济增长质量和效益，更加注重推动经济发展方式转变和经济结构调整，更加注重推进改革开放和自主创新、增强经济增长活力和动力，更加注重改善民生、保持社会和谐稳定，更加注重统筹国内国际两个大局，努力实现经济平稳较快发展。结合材料，运用唯物辩证法相关知识说明我国2010年宏观经济政策确立的依据。第九课 唯物辩证法的实质与核心答案第二课时易错易混点.1（主要由主要矛盾的主要方面）2（片面）3（矛盾的存在是客观的。事物包含多少矛盾，矛盾如何推动该事物的发展，这是事物本身所固有的，并不是由人的主观愿望所决定的。因此，并非矛盾越多越好）4（片面）【课后巩固】选择题：1、b 2、c 3、b简答题：5联系具有客观性，这要求我们从事物固有的联系中把握事物。2010年要保持宏观经济政策的连续性和稳定性，继续实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，体现了联系的客观性。事物是不断变化发展的，要求我们用发展的观点看问题。会议要求，