江苏省常州市西夏墅中学高一物理《用打点计时器测速度》学案.doc

江苏省常州市西夏墅中学高一物理用打点计时器测速度学案一学习内容:1、了解打点计时器的原理，构造。2、学会安装使用打点计时器。3、明确速度时间图像的物理意义。二学习目标:1、打点计时器的应用2、两种打点计时器3、纸带的分析、测量和计算三课前预复习知识储备：平均速度的定义式当t很短时，可以认为x/t表示t时刻的一、两种打点计时器1、电磁打点计时器：它是一种记录运动物体的仪器。它使用电源，工作电压在，当电源频率是50hz时，它每隔打一个点。对照图在以下空格填上各部位的名称：1 2、3、4、5、6、7、8、 电火花计时器电磁打点计时器工作电压打点方式打点周期记录信息2、电磁式打点计时器操作方法：将打点计时器固定，把纸带穿过，再把套在轴上的压在纸带的；将打点计时器的接线柱接到 v （填交流可直流）接通电源后，在和的作用下，便振动起来，带动其上的上下振动；这时，如果纸带运动，振针就通过复写纸在纸带上留下一行取下纸带，进行数据处理2、电火花计时器的原理与上相同，只是在纸带上打点的不是振针和复写纸，而和。使用时，套在上，把穿过。当接通、按下时，发出的经、到纸盘轴，产生，于是在运动的纸带上就打出一行点迹。四问题解决思考：你能根据下列纸带上的点迹求得哪些物理量？分别怎么求？(整理在以下空白部分)1、vt图图象是表示变化规律的好方法，描述的图象叫做v-t图象，方法：下表是某同学手拉纸带时测得的数据，请你作出v-t图t/s0.10.20.30.40.50.60.70.80.9v/m.s-10.050.10.20.30.280.280.20.250.45*探究验证：1、 实验步骤：（1） （2） （3） （4） 2、 用打点计时器在纸带上测量瞬时速度3、 用v-t图象进行数据分析五练习反馈例1：根据打点计时器的工作原理可知，影响其打点周期的主要因素是 （ ）a 振片的长度过长 b.振针的长度c电源的频率 d.电源的电压例2：电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，当电源的频率为50hz时，振针每隔 s打一个点。现在用打点计时器测定物体的速度，当电源频率低于50hz时，如果仍按50hz的时间间隔打一个点计算，则测出的速度数值将比真实值_（填偏大、偏小）【活学活用】当纸带与运动物体连接时，打点计时器接通频率恒定的电源在纸带上打出一系列点迹。下列关于纸带上点迹的说法中，正确的 （ ）a. 点迹越密集，说明物体运动越快 b. 点迹越密集，说明物体运动越慢c. 点迹越密集，说明振针打点越快 d. 点迹越密集，说明振针打点越慢六课后巩固例3：打点计时器所用电源的频率为50hz，某次实验中得到的一条纸带，用毫米刻度尺测量情况如图，纸带在a、c间的平均速度为_m/s，在a、d间的平均速度为_m/s，b点的瞬时速度更接近于_m/s【活学活用】某次打点计时器在纸带上打出一系列的计时点，a、b、c、d是依次每隔5个计时点选取的计数点，测得距离ab=32.0mm, ac=125.0mm, ad=278.0mm,。由此可知，打ab点的时间内纸带的平均速度为多大？打bd点的时间