河北省藁城市尚西中学八年级物理下册 第十一、十二章复习题（无答案） 新人教版(1).doc

第十一、十二章复习题一、填空题 1.小强推着小车，30s内在水平地面上匀速前进了15m，则小车的速度为 m/s如果水平推力为10n，在此过程中小强对小车做的功为 j，功率为 _w2.甲乙两同学进行爬杆比赛，爬到杆顶（杆长相同）时，甲用10s，乙用9s，若甲乙两人的体重之比为5：6，则甲乙两人爬到杆顶做功之比是，甲乙两人平均功率之比是。3.青少年在安静思考问题时，心脏推动血液流动的功率约为1.5w，则你在考试的2小时内，心脏做功约为 j，用这些功可以让一个质量为50kg的物体匀速升高 m。（g取10n/kg）4.在某建筑工地上，工人用如图所示的滑轮组将重为1200 n的建筑材料从地面运到高20 m的楼上，手竖直向上的拉力是500 n，在这个过程中，工人做了 j的额外功，滑轮组的机械效率是_。5.滑轮组即能省力又能改变力的方向，建筑工人用自制的滑轮组把600n的重物缓慢提升2m，如右图所示，绳自由端的拉力f=250n。拉力做的功是 j，该滑轮组的机械效率等于 ，若不计一切摩擦和绳重，该滑轮组的动滑轮重 _n6.如图所示，已知斜面长5m，高2m，拉力为50n。利用这个装置将重为100n 的物体在5s内匀速从斜面的底端拉到顶端。则拉力做功的功率为_ w，该装置的机械效率为_。6题5题4题7题7.用滑轮组将一个重为5n的物体匀速提升10cm，由图9可知，绳端受到的拉力f为 n，绳端移动的距离s为 cm，滑轮组的机械效率为 。8.一个小朋友从滑梯的顶端匀速地滑到滑梯的底部，在这个过程中，该小朋友具有的机械能 （填“增大”、“不变”或“减小”）；能的转化情况是 。9.如图4所示，用滑轮组把重为80n的物体匀速提起。(1)在不计绳重、动滑轮重和摩擦的情况下，拉力f的大小是_n；(2)若实际的拉力为50n，匀速将物体提高4m，则拉力所做的功是_j，滑轮组的机械效率是_。10.将重物从长4m、高1m的斜面底部匀速推上斜面的顶端。已知沿斜面所用的推力是300n，斜面的机械效率是75，则推力做的总功为_j，推力做的有用功为_j，物体所受的重力为_n。二、选择题11.粗略测量小明同学引体向上运动的功率时，下列物理量不需要测量的是（ ）a.小明的质量 b.单杠的高度c.每次身体上升的高度 d.做引体向上的时间12用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图5所示的甲、乙两个滑轮组，不计绳子与滑轮的摩擦 ( )a甲较省力且机械效率较高b乙较省力且机械效率较高c两个滑轮组省力程度不同，机械效率相同d两个滑轮组省力程度相同，机械效率不同13.如图3，钢珠沿竖直平面上的光滑轨道abcd从a点运动到d点，钢珠( )a通过d时的速度比通过c时大b在c点比在b点的重力势能小c从a运动到b的过程中，动能转化为重力势能d从b运动到c的过程中，机械能转化为重力势能14.2007年12月4日，跳伞爱好者彭刚纳尔从亚洲第一高楼“台北101大楼”楼顶跳下，从a处到b处的过程中下落速度越来越快，从b处到c处由于打开降落伞而匀速下降，则（ ）aab过程动能变小，bc过程动能不变bab过程动能变小，bc过程动能变小cab过程动能变大，bc过程动能变小dab过程动能变大，bc过程动能不变15. 关于功的概念，下面说法正确的是（ ）a. 功率是表示物体做功快慢的物理量，所以做功时间越短，功率越大b. 做功所用时间越长，做的功越多，功率就越大c. 在相同的时间里，做的功越多，功率就越大 d. 功率大的机器，它的机械效率也一定高16. 起重机在1min时间内把3000n的重物匀速提起20m，在这一过程中，起重机的功率是（ ）a. 1kw b. 3kw c. 9kw d. 18kw17. 甲机械的功率是10kw，乙机械的功率是5 kw，则（ ）a. 甲机械做功比乙机械快 b. 甲机械做功比乙机械多c. 甲机械做功时间比乙机械短 d. 甲机械的机械效率比乙机械高18. 某人骑着一辆普通自行车，在平直公路上以某一速度匀速行驶，若人和车所受的阻力为20n，则通常情况下，骑车人消耗的功率最接近（ ）a. 1w b. 10w c. 100w d. 1000w19. 功率相等的两辆汽车，各自做匀速直线运动，汽车甲在0.5h内行驶了15km，汽车乙在2min内行驶了1200m，则（ ）a. 两车发动机牵引力之比为5：6 b. 两车发动机做功之比为1：1c. 两车发动机功率之比为15：1 d. 上述结论都不正确三、作图题1、如图所示，分别作出图中的动力臂和阻力臂。2、如图o为支点，为了使杠杆oa保持不动，要在a点施加上个力且使这个力的力臂最长，请在图中标出这个力及其力臂。3、利用图中的滑轮组，用200n向下的拉力将重为800n的物体匀速提升到高处(绳、滑轮的自重及摩擦不计)，请画出滑轮组上绳的绕法。图oaf1111f2四、实验题1、在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，某同学记录了三次实验数据如下表：实验次数动力f1/n动力臂l1/m阻力f2/n阻力臂l2/m12.00.044.00.0221.00.020.50.0132.50.031.50.05（1）这三次实验数据中有一次是错误的，错误数据的实验次数是 ，由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是 。（2）如下图所示，当在a处挂了三个钩码时，要使杠杆平衡，应在c处挂 个钩码。（每个钩码的质量相等）。(3)若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的a点，如图所示，杠杆平衡时弹簧测力计的示数为fa,若在a点斜向上拉，杠杆要求在水平位置再次平衡时，弹簧测力计的示数为fb，则fa fb (填“大于、小于、等于”)。2、某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图27中的甲、乙、丙所示。次数钩码重gn钩码上升高度hm有用功w有用j测力计拉力fn测力计移动距离sm总功w总j机械效率1201020903027741%2401041603048838%34011105055（1）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越_。（2）第3次实验中所做的有用功是_j，机械效率是_（3）第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，使动滑轮所做的额外功_（选填“增大”或“减小”），因而由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关。（4）综合上述结论，提高机械效率的方法有增大有用功，_额外功（选填“增大”或“减小”）。(5)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了_。a.减小摩擦 b.多次测量取平均值减小误差 c.获得多组数据归纳出物理规律3、如图所示，是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验：(1)用质量不同的a、b两个小球(mamb)碰撞静止在同一水平面上的纸盒实验中控制小球的高度相同，是为了控制两球到达底端时_相同；实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小，可以比较a、b两个小球的_ 的大小(2)将(甲)与(乙)两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_有关将(甲)与(丙)两实验比较可知，小球动能的大小与小球的_有关(3)本次实验采用物理最常用的一种实验方法是_五窗体顶端五五 、计算题1、用如图1所示滑轮组将重6102n的物体匀速提高2m，拉力所做的功为2103j，所用的时间为20s。求：（1）有用功；（2）拉力的功率；（3）该滑轮组的机械效率。2、有关斜面的机械效率的计算例题：如图所示。斜面长1m，高0.2m；将10n重的物体a从斜面底端匀速拉到斜面顶端，需要用平行于斜面的力2.5n，那么：(1)斜面的机械效率是多少?(2)重物上升过程中克服摩擦做了多少额外功?(3)为了提高该斜面的机械效率，同学们提出了一些建议：a、以较快的速度将重物匀速拉到斜面顶端b、以较慢的速度将重物匀速拉到斜面顶端c、改用光滑的、板长和高度均不变的斜面其中建议_(填序号)可以达到目的；理由是：_3.（09河北）小明做“测滑轮组机械效率”实验时，用图18中所示的滑轮，组装成滑轮组，请在图中画出使用该滑轮组时最省力的绕法。用此滑轮组将重为3.6n的物体匀速提起时，拉力的功率为0.36w，滑轮组的机械效率为75%。（忽略摩擦及绳重）求：（1）绳子自由端移动的速度和动滑轮的总重。（2）若用此滑轮组提起小于3.6n的重物时，其机械效率将如何改变？说明理由。4.如图是搬运工人用滑轮组将仓库中的货物沿水平轨道拉出的示意图。已知货物的质量为600kg，所受轨道的摩擦力为其重力的0.1倍，滑轮组的机械效率为75。若人以0.5m/s的速度匀速前行，经100s将货物拉出仓库，g取10n/kg,。