哈贝课程流程Microsoft Word 文档.doc

奥启蒙班第二节课流程1、 音乐组织小动物走路2、 节奏问好： 3、 整理游戏：举你的右手摆一摆4、 地面律动：闪烁的小星星5、 主 课 例： 小金鱼 故事引出、感知、 律动 、乐器演奏： 沙 锤节奏 手 铃节拍 6、 音乐绘画：小金鱼7、 再 见 歌：say good bay 奥启蒙班第三节课流程7、 音乐组织小动物走路8、 节奏问好： 9、 整理游戏：举你的右手摆一摆10、 地面律动：闪烁的小星星11、 主 课 例： 小乌龟 故事引出、感知、 律动 、乐器演奏： 沙 锤节奏 手 鼓节拍 12、 音乐绘画：小乌龟8、 再 见 歌：say good bay 奥启蒙班第五节课流程1、 音乐组织小小蛋儿把门开2、 节奏问好： 3、 整理游戏：举你的右手摆一摆4、 地面律动：闪烁的小星星5、 主 课 例： 蝴蝶 1、故事引出、感知、 律动（地面律动妈妈 扮演花园，宝宝扮演蝴蝶）2、乐器演奏： 碰 铃节奏 手 鼓节拍 3、音乐绘画：蝴 蝶6、 宝宝秀7、 集体游戏：快乐的小火车八、再 见 歌：say good bay 奥启蒙班第六节课流程6、 音乐组织蝴 蝶7、 节奏问好： 8、 整理游戏：举你的右手摆一摆9、 地面律动：闪烁的小星星10、 主 课 例： 大象 1、故事引出、感知、 律动（妈将宝背在背上，踩着三拍音乐进行游走）2、乐器演奏： 沙 锤 节奏 手 鼓节拍 3、音乐绘画：大 象8、 宝宝秀9、 集体游戏：快乐的小火车八、再 见 歌：say good bay 奥启蒙班第7节课流程（7.20）11、 音乐组织你好12、 节奏问好： 13、 整理游戏：大象14、 地面律动：清晨的小动物15、 主 课 例： 马儿来了 1、故事引出、感知、 律动（围圈游走）2、乐器演奏： 双响筒 节奏 手 铃节拍 3、音乐绘画：摇摇马10、 宝宝秀11、 集体游戏：拍拍手、碰碰脚八、再 见 歌：say good bay 奥启蒙班第7节课流程（7.27）16、 音乐组织你好17、 节奏问好： 18、 整理游戏：马尔来了19、 地面律动：清晨的小动物20、 主 课 例： 小 羊 1、故事引出、感知、 律动（宝宝妈妈角色扮演）2、乐器演奏： 响 板 节 奏 手铃鼓 节 拍 3、音乐绘画：小 羊12、 宝宝秀13、 集体游戏：拍拍手、碰碰脚八、再 见 歌：say good bay 奥启蒙班第8节课流程（8.10）21、 音乐组织加油小宝贝22、 节奏问好： 23、 整理游戏：大羊、小羊24、 地面律动：清晨的小动物25、 主 课 例： 幸福拍手歌 1、故事引出、感知、 律动（宝宝妈妈角色扮演）2、乐器演奏： 摇 板 节 奏 响 板 节 拍 3、音乐绘画： 制作铃鼓 14、 宝宝秀15、 集体游戏：猫捉老鼠八、再 见 歌：say good bay 奥启蒙班第9节课流程（9.7）一、音乐组织老虎老虎二、节奏问好：（节奏棒） -三、整理游戏：快乐的一天开始了四、地面律动：清晨的小动物五、主 课 例： 小 白 兔 谜语导入出示兔子教具打节奏感知儿