亲子游戏具体方案.doc

亲子游戏具体方案一、皮球朋友准备：皮球一个过程：教师捧出一个大皮球，吸引宝宝。将皮球滚给每一个宝宝，让宝宝接住皮球。“看大皮球滚过来，抱抱它。”“滚过来，滚给老师”，教师示意家长，让宝宝双手分开，抱住大皮球。说：大皮球，你好！”对父母的指导要点：由于推皮球的动作对宝宝来说，有一点难度，需要一定的力量。因此，在滚给老师的时候，如果宝宝没有接住，没关系，家长可以提供帮助。二、画桔子材料：画好的桔子图纸；蜡笔； 过程：让宝宝观察桔子的颜色。找一找和桔子一样颜色的蜡笔。给桔子“穿”上衣服。对父母的指导要点：家长引导宝宝观察桔子的颜色，在宝宝找颜色的时候不要急于给他，在一段时间内让他探索、寻找，并启发宝宝找和桔子一样颜色的蜡笔。三、尝桔子材料：桔子若干过程：宝宝自取一个桔子，在爸爸妈妈帮助下尝试自己剥皮，吃桔子。对父母的指导要求：其实让宝宝自己来吃，他们兴趣高，吃的也多，宝宝在失败中学会了比较，在成功中体验了愉快。制作游戏：四、小棍变变变 安全怎么考虑？或者重新调整一个手工操作类的目标：尝试插出各种各样的小刺猬造型，发展宝宝小肌肉的动作能力。准备：1、小筐人手一个（筐中有圆头牙签或吸管1020根、橡皮泥一块）。2、有小树和草地的立体画盘“刺猬乐园”一个。过程：1、出示“刺猬乐园”，引入游戏情景，激发宝宝的活动兴趣。师：这是刺猬乐园，有很多的小刺猬住在这里。可是怎么没有小刺猬呀？2、边介绍游戏材料，边逐一将小棍插在橡皮泥上，变出小刺猬，请宝宝观察，激发宝宝参与游戏的兴趣。师：现在我要用橡皮泥和小棍给小朋友变一个小刺猬！小棍小棍变变变，变出一个小刺猬。3、宝宝尝试自己制作，观察宝宝的操作情况并适时指导。鼓励宝宝从各个不同的方向插小棍，做出小刺猬。如宝宝不会插，可大手握小手帮助宝宝插12根。如宝宝用劲比较轻，小棍掉下来，可引导宝宝用力插。4、鼓励宝宝将制作好的小刺猬放到刺猬乐园，引导宝宝互相欣赏。五、瓶宝宝的秘密 ：类似的已经开展过了 目标：尝试旋转瓶盖将瓶盖拧开。 准备： 收集旋转式瓶盖的废旧小瓶子（适合宝宝抓握的），每人大、小（区别较大）各一只。事先在瓶子里放一粒黄豆。过程：摇动一只事先装好黄豆的瓶子，引导宝宝听一听晃动瓶子发出的声音。师：听一听！谁在说话？（故作神秘）师：我是一个瓶宝宝，我有一个小秘密，小秘密在哪里？摇摇拧拧就知道。引导宝宝从托盘里拿大小瓶子各一只，尝试打开瓶盖倒出黄豆，然后再盖上，老师观察并给予指导。引导宝宝一只手握住瓶子，另一只手转动瓶盖：扶住瓶宝宝，转动小脖子，发现小秘密。当宝宝发现里面有黄豆时，引导宝宝将其倒出来：原来是豆宝宝在说话。引导已拧开瓶盖的宝宝将豆子放回瓶子里，再盖上瓶盖：都宝宝要回到瓶宝宝的肚子里，它想和瓶宝宝说悄悄话。鼓励宝宝将两个瓶子拿起来，随意摇一摇。师：拿起瓶子摇一摇，听听瓶宝宝在跟小朋友说什么悄悄话。反思：孩子对这个略感神秘的活动很感兴趣。他们很喜欢把豆子放进去摇摇，再把瓶盖打开倒出来，但是在盖瓶盖的时候有好几个宝宝还不会把盖子放平再盖，总是翘着盖进去。看来需要多加练习哦。运动游戏：彩虹伞系列游戏、三个游戏。游戏名称：拉个圆圈走走1（音乐）游戏目标：1、 培养幼儿的节奏感； 2、 锻炼幼儿跑跳能力；游戏准备：音乐 彩虹伞游戏过程： 1、 老师与家长一起说歌词，按节奏举伞、落伞 2、 到歌词念道“走走走”时旋转 3、 最后一句家长与孩子一起蹲在彩虹伞底下，装作小动物，老师装作大灰狼抓小动物（游戏反复进行）游戏指导：要求幼儿按节奏与家长配合拍手彩虹伞游戏二、游戏名称：毛毛虫游戏：爬；听信号、找颜色。3游戏目标：1、 培养幼儿的模仿能力； 2、 增强幼儿手部、腿部的力量； 3、 培养幼儿身体协调能力；游戏准备：音乐 彩虹伞游戏过程： 1、 老师示范毛毛虫的爬行动作 2、 听音乐，宝宝与家长学毛毛虫 3、 宝宝坐在家长的腿上，让宝宝感受腿的力量带给宝宝的起伏感游戏指导：要求家长腿部起伏要大，让宝宝充分感受到起伏感；彩虹伞游戏三、 游戏名称：找妈妈游戏目标：1、 培养幼儿的节奏感 2、 听音乐按节奏行动游戏准备：彩虹伞 音乐游戏过程： 1、 老师与宝宝一起在彩虹伞中踩伞泡 2、 当音乐响起时，幼儿按节奏舞蹈，音乐停幼儿迅速跑回到家长的怀中游戏指导：家长在抖彩虹伞时注意，动作不要太大彩虹伞游戏四、 游戏名称：蒙古包游戏目标：感受游戏带来的快乐游戏准备：彩虹伞 2游戏过程：家长和老师抓住彩虹伞的伞边，听老师的口令：“一举高，二放手，三举高”，四的