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文档简介
陕西省澄城县2012-2013学年高二生物 下学期周六竞赛题 新人教版一、单选1、已知某种限制性核酸内切酶在一线性dna分子上有3个酶切位点,如下图中箭头所指,如果该线性dna分子在3个酶切位点上都被该酶切断,则会产生a、b、c、d四种不同长度的dna片段。现有多个上述线性dna分子,若在每个dna分子上至少有1个酶切位点被该酶切断,则从理论上讲,经该酶酶切后,这些线性dna分子最多能产生长度不同的dna片段种类数是( )a b c da、3 b、4 c、 9 d、122、采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵,培育出了转基因羊。但是,人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。以下有关叙述,正确的是( )a、人体细胞中凝血因子基因编码区的碱基对数目等于凝血因子氨基酸数目的3倍b、可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组dna分子导入羊的受精卵c、在该转基因羊中,人凝血因子基因存在于乳腺细胞中,而不存在于其他体细胞中d、人凝血因子基因开始转录后,dna连接酶以dna分子的一条链为模板合成mrna3、下列关于基因定点诱变技术的叙述中,错误的是( )a、基因定点诱变技术的具体操作方法中常用的是pcr方法b、基因的定点诱变技术可在已知蛋白质结构的肽链中引入替代氨基酸,有目的的改造蛋白质功能c、对未知空间结构的蛋白质也可用基因的定点诱变技术进行改造d、通过基因的定点诱变技术,已获得了单倍体速效胰岛素4、在基因工程中,判断外源基因是否表达常用的方法是看有无产物产生,质粒是基因工程中最常用的载体,它存在于许多细菌体内,质粒上有标记基因,可以通过标记基因来推测外源基因(目的基因)是否转移成功。外源基因的插入位点不同,细菌在培养基上的生长情况也不同,下表是外源基因的插入位置(插入位点有a,b,c),请根据表中提供细菌的生长情况推测三种重组后细菌的外源基因插入点,正确的一组是( )cab 细菌在含青霉素培养基上的生长情况细菌在含四环素培养基上的生长情况能生长能生长能生长不能生长不能生长能生长a、是c;是b;是ab、是a和b;是a;是bc、是a和b;是b;是ad、是c;是a;是b5、下图是将人的生长激素基因导入细菌b细胞内制造“工程菌”的示意图。已知细菌b细胞内不含质粒a,也不含质粒a上的基因。判断下列说法正确的是( )a、将重组质粒导入细菌b常用的方法是显微注射法b、将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上,能生长的只是导入了重组质粒的细菌c、将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上,能生长的就是导入了质粒a的细菌四环素抗性基因d、目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长抗氨苄青霉素基因注:a为目的基因与质粒a结合点6、将抗虫棉的基因导入到受体细胞后,发生了如下过程:此过程中用到的条件包括( ) dnatgac rnaacuc 解旋酶 dna聚合酶 dna连接酶 限制性核酸内切酶 rna聚合酶 4种核苷酸 5种核苷酸 8种核苷酸a、 b、 c、 d、7、我国科学家运用基因工程技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达,培育出了抗虫棉,下列叙述中不正确的是( )a、基因非编码区对抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少b、重组dna分子中增加一个碱基对,不一定导致毒蛋白的毒性丧失c、抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递到近缘作物,从而造成基因污染d、转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花堆抗生素抗性基因确定的8、碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中( ) 种子的萌发 病毒的增殖过程 细菌的二分裂过程 目的基因与载体的结合dna探针的使用 分泌蛋白的加工和运输 a、 b、 c、 d、二、非选择题1、将动物致病菌的抗原基因导入马铃薯制成的植物疫苗,饲喂转基因马铃薯可使动物获得免疫力,以下是与植物疫苗制备过程相关的图和表。请根据以下图表回答下列问题。(1)在采用常规pcr方法扩增目的基因的过程中,使用的dna聚合酶不同于一般生物体内的dna聚合酶,其最主要的特点是_(2)pcr过程中退火温度必须根据引物的碱基数量和种类来设定。表1为根据模板设计的两对引物序列,图2为引物对与模板结合示意图,请判断哪一对引物可采用较高的退火温度?_(3)图1步骤所用的dna连接酶对所连接的dna两端碱基序列是否有专一性要求?_(4)为将外源基因转入马铃薯,图1步骤转基因所用的细菌b通常为_(5)对符合设计要求的重组质粒t进行酶切,假设所用的酶均可将识别位点完全切开,请根据图1中标示的酶切位点和表2所列的识别序列,对以下酶切结果做出判断。1、采用ecor和pst酶切,得到_种dna片段2、采用ecor和sma酶切,得到_种dna片段2、)转基因抗病香蕉的培育过程如图所示。质粒上有pst、sma、ecor、apa等四种限制酶切割位点。请回答: (1)构建含抗病基因的表达载体a时,应选用限制酶 _,对_进行切割。 (2)培养板中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长,欲利用该培养筛选已导入抗
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