语文基础练习13.doc

每日一练1下列词语中加点字的读音全部相同的一组是( )。 A蹊跷 溪水 栖身之所 休戚与共 B夙愿 星宿 追本溯源 沧海一粟 C陌路 蓦然 厉兵秣马 拐弯抹角 D弹劾 涸辙 荷枪实弹 一丘之貉2下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( )。 十数年未曾跨越4这老目标，结果自然衍生出眼下公共教育领域诸多诡异现状：比如一度热火朝天的教育收费市场化走向比如教育服务者待遇长期口惠而实不至比如基础教育落差巨大，优质教育资源捉襟见肘比如公共教育越来越像开发商，举债、炒地皮、玩空手套白狼游戏 A热火朝天 B口惠而实不至 C捉襟见肘 D空手套白狼3下列句子中，没有语病的一项是( )。A杨院长坦承，平行志愿最大的优点是减轻考生报考的心理压力，减少高分落榜、分数扎堆现象，这个改革可以说是应广大考生家长强烈要求的。B他们发现，世博会能够带来不仅能提升城市的国际影响力，而且能够在短期内通过大规模改建重塑城市。C在两地之间选一个合适的地方建机场，不仅提速湛江“东拓”、“北延”对接茂名“南扩”的“一体化”战略布局，对搬迁后的湛江机场自身的发展也拓展了更广阔的空间。D广东省教育考试院日前下文：高考体检取消乙肝表面抗原检测项目，保留转氨酶检测。4按顺序排列语句，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是( )。文学借文字表达思想情感；文字上面有含糊，就显得思想还没有透彻，情感还没有凝炼。 从来没有一句话换一个说法而意味仍完全不变。 咬文嚼字有时是一个坏习惯，所以这个成语的涵义通常不很好。 咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。 但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。 A B C D 阅读下面的文言文，完成59小题。 申屠蟠字子龙，陈留外黄人也。九岁丧父，哀毁过礼。服除，不进酒肉十余年。每忌日，辄三日不食。 家贫，佣为漆工。郭林宗见而奇之。同郡蔡邕深重蟠，及被州辟，乃辞让之曰：“申屠蟠禀气玄妙，性敏心通，丧亲尽礼，几于毁灭。至行美义，人所鲜能。安贫乐潜，味道守真，不为燥湿轻重，不为穷达易节。方之于邕，以齿则长，以德则贤。” 后郡召为主簿，不行。遂隐居精学，博贯五经，兼明图纬。始与济阴王子居同在太学，子居临殁，以身托蟠，蟠乃躬推辇车，送丧归乡里。遇司隶从事于河、巩之间，从事义之，为封传护送，蟠不肯受，投传于地而去。事毕还学。 太尉黄琼辟，不就。及琼卒，归葬江夏，四方名豪会帐下者六七千人，互相谈论，莫有及蟠者。唯南郡一生与相酬对，既别，执蟠手曰：“君非聘则征，如是相见于上京矣。”蟠勃然作色曰：“始吾以子为可与言也，何意乃相拘教乐贵之徒邪?”因振手而去，不复与言。再举有道，不就。 先是京师游士汝南范滂等非讦朝政，自公卿以下皆折节下之。太学生争慕其风，以为文学将兴，处士复用。蟠独叹曰：“昔战国之世，处士横议，列国之王，至为拥篲先驱，卒有坑儒烧书之祸，今之谓矣。”乃绝迹于梁、砀之间，因树为屋，自同佣人。居二年，滂等果罹党锢，或死或刑者数百人，蟠确然免于疑论。后蟠友人陈郡冯雍坐事系狱，豫州牧黄琬欲杀之。或劝蟠救雍，蟠不肯行，曰：“黄子琰为吾故邪，未必合罪。如不用吾言，虽往何益!”琬闻之，遂免雍罪。 中平五年，复与爽、玄及颍川韩融、陈纪等十四人并博士征，不至。明年，董卓废立，蟠及爽、融、纪等复俱公车征，惟蟠不到。众人咸劝之，蟠笑而不应。居无几爽等为卓所胁迫西都长安京师扰乱及大驾西迁公卿多遇兵饥室家流散融等仅以身脱。唯蟠处乱末，终全高志。年七十四，终于家。 节选自后汉书周黄徐姜申屠列传5下列句子中加点词语的解释，错误的一项是( )。(3分)A家贫，佣为漆工 佣：佣人 B及被州辟 辟：征召C以齿则长 齿：年龄 D从事义之，为封传护送 义：认为仁义6与“四方名豪会帐下者六七千人”句式相同的一顼是( )。(3分) A遇司隶从事于河、巩之间 B或死或刑者数百人 C是造物者之无尽藏也 D.求人可使报秦者，未得9翻译。 安贫乐潜，味道守真。(3分)蟠勃然作色曰：“始吾以子为可与言也，何意乃相拘教乐贵之徒邪?”(3分)10阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(7分)秋晓行南谷经荒村（柳宗元）杪秋霜露重，晨起行幽谷。黄叶覆溪桥，荒村唯古木。寒花疏寂历，幽泉微断续。机心久已忘，何事惊麋鹿? 注：南谷，在永州乡下。杪秋，即深秋。机心，机巧的心计，语出庄子。 (1)诗中的颔联、颈联描绘了一幅怎样的景象?请结合诗中的意象来分析。(4分)(2)有人评价此诗表现“不怨而怨，怨而不怨”的思想，对此，你是如何理解的?(3分)每日一练1C(A项“溪”读x ，其余读q ；B项“宿”读xi ，其余读s ；C项均读m ；D项“荷”读h，其余读h )2A(“热火朝天”一般用来形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就象炽热的火焰照天燃烧一样。“教育收费市场化走向”并非群众性活动，对象不当)3D(A项成分残缺，应在“要求”后面补出“而推出”等字眼；B项句式杂糅，应去掉“能够带来”四字；C项“提速布局”不搭配，可以将“提速”改为“加快推进”)4C6D(只有D是定语后置句)(2)安于贫穷，乐于隐居，遵守(领悟)道义真性。(“潜”、“味”翻译正确2分，) 申屠蟠勃然发怒说：“起初我还以为你还可以说上话，怎么料想到你竟然是个拘于礼教贪图富贵之徒呢?” (“何邪”句式l分，“意”1分，大意l分)10(1)颔联、颈联描绘了一幅冷清、衰败、荒寂的荒村景象(2分)。处处围绕一个“荒”字，描绘出一幅荒凉凄清的画面：经霜袭击的树叶在变黄，在瑟瑟秋风中孤独地飘落，溪上小桥铺满枯叶；荒村除古木之外，一无所见；耐寒的山花疏疏落落；幽深的泉水在深秋时节也时断时续，只剩一线。(能结合“黄叶”、“溪桥”、“古木”、 “寒花”、“幽泉”等意象分析，2分)(2)诗人借山水排遣谪居生活的郁闷之情，希望忘却得失恩怨、是非荣辱，但这种宁静、淡远又与诗人的理想、追求相矛盾，所以用无“机心”表现“不怨而怨，怨而不怨”的思想(1分)，闲静中深蕴着忧愤，旷淡中凝聚着寂寞的思想感情(2分，或：孤愤，忧愤，幽怨，抑郁，无奈)。译文：申屠蟠字子龙，陈留外黄人也。九岁时父亲去世，他哀伤过度。丧服过后，不食酒肉达十多年。每到忌日，便三日不进食。 (申屠蟠)家里贫穷，他受雇做漆工。郭林宗见到后他后觉得他很不一般。同郡蔡邕很器重申屠蟠，到他被州征召，便辞让说：“申屠蟠天赋玄妙，天性聪敏灵透，丧亲时已经尽了礼节，几乎到了自毁。高行义美的德操，很少有人能赶得上。安于贫穷，乐于隐居，遵守(领悟)道义真性，没有因为燥湿改变轻重，没有因为无职或富贵而改变节操。与蔡邕相比，论年岁申屠蟠大，论德行操守则申屠蟠更贤德。” 后郡召任他为主薄，他不去。接着便隐居钻研学业，博览贯通五经，兼明图谶和纬书。(申屠蟠)开始曾与济阴王子居同在太学，子居去世前，将自己的后事托付与申屠蟠，申屠蟠便亲自推着辇车，送丧回到乡里。在河、巩之间遇到司隶从事，从事觉得他很仁义，他封符牒护送他，申屠蟠不肯接受，把投符牒在地上，就离开了。(申屠蟠)办完丧事后回到太学。 太尉黄琼征召，他不去。到黄琼去世，归葬江夏，有六七千四方名士会在集帐下，相互谈论，没有谁比得上申屠蟠的。只有南郡一生与他应酬对答，告别时，(他)握着申屠蟠的手说：“君不是受聘就是被征，如此则会在上京相见了。”申屠蟠勃然发怒说：“起初我还以为你还可以说上话，怎么料到你竟然是个拘于礼教贪图富贵之徒呢?”于是甩手而去，不再与他说话。(申屠蟠)再次被举荐为有道，他未接受。 此前京师游士汝南范滂等攻击朝政，自公卿以下都屈尊礼遇他们。太学生都争相追慕他们的风尚，以为文学将要兴盛，处士将被重新任用。只有申屠蟠叹息着说：“从前战国时，处士横加议论，各国的诸侯王，甚至执扫作为他们的先导，而最终有坑儒烧书的祸害，说的就是现在的情况啊。”于是绝迹于梁、砀之间，依树建造房屋，自我混同于佣人。过了两年，范滂等果然遭受党锢的灾祸，或者死的或者受刑的有数百人，申屠蟠完全避免了被牵涉。后来申屠蟠的朋友陈郡冯雍犯事被押在狱中，豫州牧黄琬想杀他。有人劝申屠蟠营救冯雍，申屠蟠不肯去，说：“如果还是从前的黄子琰，未必判罪。如果不同意我说的话，即使去了也没用!”黄琬听说之后