八年级道德与法治上册 第二单元 待人之道 2.2 平等友善 第12框 人格平等 相互尊重 消除歧视 平等待人课件 粤教版.ppt

第二单元待人之道 第2课平等友善 第1课时人格平等 相互尊重消除歧视 平等待人 学习目标 1 知道平等是人类孜孜以求的共同价值观念 属于社会主义核心价值观 2 知道人人生而平等 平等享有各种权利 做到平等待人 3 掌握与人为善的思考方式与行为方式 做到将心比心 4 树立主人翁精神 弘扬平等和友善的美好品德 为营造中国特色社会主义和谐社会努力奋斗 知识梳理 一 人格平等 相互尊重1 每个人的人格都是平等的 1 每个人的 都是 的 就是指人与人的天赋有着 又因为每个人后天的生活环境 进一步造成了人与人之间的种种 然而先天的和后天的差别都不能成为 不平等的理由 2 每个人天生就应该具有 的生命权利 权利和 的权利 这就意味着 每个人的人格都是 的 生命 独特 千差万别 各不相同 差别 人格 同等 发展 追求幸福 平等 知识梳理 2 是人类社会长期追求的 随着社会文明的不断进步 平等的观念日益普及 今天 平等已经是全世界公认的 3 尊重他人 以平等的态度去对待他人 以 去对待他人 不因人们之间的差异而划分尊卑等级 显示不同的态度 这是一个正直的人应有的 也是现代社会中每个人不可或缺的 平等 美好理想 共同价值 尊重他人 平等的态度 待人之道 基本素质 知识梳理 二 消除歧视 平等待人1 社会上存在人与人的差异和现实中的不平等现象 才显示出美好的道德价值 2 平等待人的表现 与他人相处时 无论对方的天赋 出身 贫富 职务如何 都本着 的态度相待 3 如何做到平等待人 1 要 尊重他人 平等待人 真诚 尊重 友善 礼貌 发自内心地尊重他人人格 2 要 3 要 4 启示 让我们认清 努力 人与人之间的各种 建立 的人际关系 有客观的实事求是的态度 摈除陈腐观念 歧视的错误和危害 消除 歧视 平等相待 真诚和谐 知识梳理 难点详解 1 公平与平等 公平包含了公正和平等 处理事情公正 合情合理 不偏袒 不徇私 共同享有对等的权利和机会就是平等 2 平等与平均 1 平等要求的是人格平等 生命权利 发展权利 追求幸福的权利平等 例如 任何人在法律面前一律平等 未成年人平等享有受教育的权利 但有的时候 平等 是对等的 相对应的 例如 团队合作中 承担 贡献的越多 回报越丰厚 这种能够让人享有平等的权利和机会的 能够促进人际关系和谐的就是平等 2 平均则是要求结果相同 例如 平分成果 不管付出多少 利润分配都相等 丝毫不差 这在一定程度上会打击成员的积极性 不利于生产与合作 随堂检测 1 同学之间在交往过程中 应该相互尊重 平等待人 不凌弱欺生 这是因为 a 只有这样才能把学习搞好b 每个人的人格都是平等的c 每个人在经济和生活条件上是相同的d 同学之间没有差异 b 2 英国的霍布斯说 人生来就是平等的 自然在身体和精神各方面平等地创造了人 这句话告诉我们 a 人生来一切就都是一样的 是后天改变了一切b 每个人的人格都是平等的 我们应该以平等的态度待人c 我们的身体以及社会各种物质财富都是自然界给予的d 人生来是平等的 主要是指物质财富和精神财富的平等 随堂检测 b 随堂检测 3 理查德 斯蒂尔说 对一个有优越才能的人来说 懂得平等待人 是最伟大 最真正的品质 这告诉我们 a 有优越才能的人才需要平等待人b 人人都能做到平等待人c 平等待人这种品质非常可贵d 平等是人类社会长期追求的美好理想 c 随堂检测 4 周总理若有事要跟人谈 在吩咐他的秘书 侍卫以及其他成员时 从来都是用一个 请 字 绝不说 叫 字 这表明周总理 平等待人 礼貌待人 尊重他人 诚信待人a b c d d 随堂检测 5 对下面漫画的叙述正确的有 这种现象在社会上很普遍 不必大惊小怪 漫画说明相关教育部门没有平等对待贵族班和普通班的同学 这是对普通班同学人格和地位上的不尊重 是缺乏平等意识的表现 这样做会严重伤害普通班同学的自尊心a b c d c 随堂检测 6 班上新来了一名口吃的同学 于是有人给他起了个绰号 小结巴 对此你的做法和态度是 阻止起绰号的同学 要学会尊重他人 以平等的态度对待他人 不能取笑 歧视他人 给人起绰号冒犯了别人的尊严 极易制造矛盾 应找老师加以制止 把起绰号的同学痛打一顿来保护新来的同学a b c d a 强化训练 1 庄子说 物无贵贱 平等无私 韩愈说 一视同仁 这告诉我们 人生而平等 没有差别 所有人的人格都是平等的 我们要以平等的态度对待他人 古代社会比今天的社会更加平等a b c d b 强化训练 2 蒙田说 皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的 这启发我们要 真实不欺 表里如一 尊重人格 维护尊严 恃才傲物 特立独行 包容差异 平等待人a b c d d 强化训练 3 我们要建立彼此平等相待 真诚和谐的人际关系 就必须 认清歧视的错误和危害 努力消除人与人之间的各种歧视 发自内心地尊重他人的人格 有客观的实事求是的态度a b c d b 强化训练 4 下面漫画 校园 冷暴力 提醒我们 每个人的人格都是平等的 不能因成绩差而嘲笑别人 嘲笑别人是不尊重他人的表现 嘲笑别人是侵犯他人的人格尊严的行为 嘲笑别人是犯罪行为 会受到法律的制裁 嘲笑别人能激发人的进取心 促使该同学奋发向上 值得提倡a b c d a 强化