江苏省徐州市新沂二中学高一物理上学期第一次月清试卷（含解析）.doc

2015-2016学年江苏省徐州市新沂二中学高一（上）第一次月清物理试卷一、单选题（每小题3分，共30分）1下列情况中的运动物体，不能被看成质点的是（）a研究飞往火星宇宙飞船的最佳运行轨道b调整人造卫星的姿态，使卫星的照相窗口对准地面c计算从北京开往上海的一列火车的运行时间d跳水运动员完成跳水动作2火车停靠在站台上，乘客往往会发现这样的现象：对面的火车缓缓启动了，等到站台出现，才知道对面的火车根本就没有动，而是自己乘坐的火车开动了在前、后两次观察过程中乘客采用的参考系分别是（）a站台，对面火车b两次都是对面火车c两次都是对面站台d自己乘坐的火车，站台3以下的计时数据指时间间隔的是（）a由北京开往深圳的列车于22时18分从北京站开出b期中物理考试11：40结束c中央电视台每晚的新闻联播节目19时开播d一节课45 min4一个小球从距地面4m高处落下，被地面弹回，在距离地面1m高处被接住，坐标原点定在抛出点正下方2m处，向下方向为坐标轴的正方向，则小球的抛出点、落地点、接住点的位置坐标分别是（）a2m，2m，1mb2m，2m，1mc4m，0，1md4m，0，1m5氢气球升到离地面80m的高空时从上面掉下一物体，物体又上升了10m后开始下落，若取向上为正方向，则物体从掉下开始至地面时的位移和经过的路程分别为（）a80m，100mb90m，100mc80m，100md90m，180m6关于速度，下列说法正确的是（）a速度是表示物体运动快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量b平均速度就是速度的平均值，它只有大小，没有方向，是标量c运动物体在某一时刻或某一位置的速度，叫做瞬时速度，它是矢量d汽车上的速度计是用来测量汽车平均速度大小的仪器7某同学用电磁打点计时器做实验时，在纸带上留下的不是圆点，而是一列短线，这可能是因为（）a打点计时器错接在直流电源上b电源频率不稳定c打点的振针压得过紧d打点的振针压得过松8试判断下列几个速度中哪个是平均速度（）a子弹出枪口的速度800m/sb小球第3s末的速度6m/sc汽车从甲站行驶到乙站的速度40km/hd汽车通过站牌时的速度72km/h9下面关于加速度的描述中正确的是（）a加速度描述了物体速度变化的多少b匀速行驶的磁悬浮列车，由于其速度很大，所以加速度很大c物体的速度变化越快，则加速度越大d列车加速度逐渐减小时，一定在做减速运动10质点做直线运动的vt图象如图所示，规定向右为正方向，则该质点在前8s内平均速度的大小和方向分别为（）a0.25m/s向右b0.25m/s向左c1m/s向右d1m/s向左二、多选题（每题4分，共20分，少选或漏选得2分，多选或错选不得分）11一个物体从a点运动到b点，下列结论不正确的是（）a物体的位移一定等于路程b物体的位移与路程的方向相同，都从a指向bc物体的位移的大小总是小于或等于它的路程d物体的位移是直线，而路程是曲线12物体做直线运动，规定正方向后根据给出的速度和加速度的正负，下列说法不正确的是（）av0，a0物体做加速运动bv0，a0物体做加速运动cv0，a0物体做减速运动dv0，a0物体做减速运动13关于加速度的概念，下列说法中不正确的是（）a加速度就是增加的速度b加速度反映了速度变化的大小c加速度反映了速度变化的快慢d只要有加速度物体的速度就增加14一个质点做直线运动，初速度的大小为2m/s，末速度的大小为4m/s，则（）a速度变化量的大小可能是6m/sb速度变化量的方向可能与初速度方向相同c速度变化量的大小可能是0d速度变化量的方向可能与初速度方向相反15关于位移和路程，正确的是（）a物体沿直线向某一方向运动，通过的路程等于位移大小b物体通过一段路程，其位移可能为零c物体沿直线向某一方向运动，通过的路程等于位移d物体通过的路程可能不等，但位移可能相同三、填空题（每空2分，共26分）16质点由西向东运动，从a点出发到达c点再返回b点后静止如图，ac=100m，bc=30m，若以b点为原点，向东为正方向建立直线坐标系，则出发点的位置为，b点位置为，c点位置为17加速度是与发生这一变化所用的比值，字母关系式是，其国际单位是18以10m/s的速度前进的汽车，制动后经4s停下来，则汽车的加速度大小为m/s219电磁打点计时器是一种使用交流电源的记录运动物体在一定时间间隔内位移的仪器，当电源频率为50hz时，振针每隔s打一个点，现在用打点计时器测定物体的速度，当电源频率低于50hz时，如果仍按50hz计算，则测出的速度数值将比真实值20打点计时器所用电源的频率为50hz，某次实验中得到的一条纸袋，用毫米刻度尺测量情况如图所示，纸带在a、c间的平均速度为m/s，在a、d间的平均速度为m/s，b点的瞬间速度更接近于m/s四、解答题（每题8分，共24分）21一物体从o出发，沿东偏北30度的方向运动10m至a点，然后又向正南方向运动五米至b点（1）建立适当坐标系；（2）依据建立的坐标系分别求出a，b两点的坐标22如图所示，是一条利用打点计时器打出的纸带，0、1、2、3、4、5、6是七个计数点，每相邻两个计数点之间还有四个点未画出，各计数点到0点的距离如图所示，求：5位置的瞬时速度为？23一辆汽车在公路上以72km/h的速度行驶，驾驶员在看到前方亮起红灯时，立刻采取制动措施，经过5s汽车停止，这辆汽车刹车时的加速度是多大？方向如何？2015-2016学年江苏省徐州市新沂二中学高一（上）第一次月清物理试卷参考答案与试题解析一、单选题（每小题3分，共30分）1下列情况中的运动物体，不能被看成质点的是（）a研究飞往火星宇宙飞船的最佳运行轨道b调整人造卫星的姿态，使卫星的照相窗口对准地面c计算从北京开往上海的一列火车的运行时间d跳水运动员完成跳水动作【考点】质点的认识【专题】直线运动规律专题【分析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可【解答】解：a、研究飞往火星宇宙飞船的最佳运行轨道时，飞船的形状对于轨道没有影响，可以忽略，能看成质点；b、调整人造卫星的姿态，卫星的形状不能忽略，不能看成质点；c、计算从北京开往上海的一列火车的运行时间，此时火车的长度可以忽略，能看成质点；d、跳水运动员完成跳水动作时，要研究运动员的动作，不能看成质点本题选不能看成质点的，故选：bd【点评】考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略2火车停靠在站台上，乘客往往会发现这样的现象：对面的火车缓缓启动了，等到站台出现，才知道对面的火车根本就没有动，而是自己乘坐的火车开动了在前、后两次观察过程中乘客采用的参考系分别是（）a站台，对面火车b两次都是对面火车c两次都是对面站台d自己乘坐的火车，站台【考点】参考系和坐标系【专题】直线运动规律专题【分析】研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论，明确参考系的概念，理解物体运动相对性【解答】解：此类现象在我们的日常生活中随处可见，关键是参考系的选取不同造成的，乘客出站时，看到对方火车运动，实际上是以自身为参考系造成的，当等到站台出现，发现自己乘坐的火车开动了，这是由于乘客以站台为参考系造成的，故abc错误，d正确故选d【点评】明白了参考系的含义就能顺利解决此类问题，故一定要加强对概念的理解，同时要提高应用所学知识解决实际问题的能力3以下的计时数据指时间间隔的是（）a由北京开往深圳的列车于22时18分从北京站开出b期中物理考试11：40结束c中央电视台每晚的新闻联播节目19时开播d一节课45 min【考点】时间与时刻【专题】直线运动规律专题【分析】时间间隔简称为时间对应时间轴的是一个段，而时刻对应时间轴上的是一个点，故可以由此来判定四个选项【解答】解：a、22时18分表示“点”，是时刻故a错误 b、期中物理考试11：40结束，11：40表示“点”，是时刻故b错误 c、节目19时开播，19时表示“点”，是时刻故c错误 d、一节课45min，45min表示“段”，是时间故d正确故选：d【点评】区分时间和时刻是对以后运动学学习必须具备的一个能力，由其对于第几秒，第几秒末，第几秒初等的区分更重要4一个小球从距地面4m高处落下，被地面弹回，在距离地面1m高处被接住，坐标原点定在抛出点正下方2m处，向下方向为坐标轴的正方向，则小球的抛出点、落地点、接住点的位置坐标分别是（）a2m，2m，1mb2m，2m，1mc4m，0，1md4m，0，1m【考点】位移与路程【专题】直线运动规律专题【分析】建立直线坐标系，根据小球的运动的情况，分别确定小球的位置坐标即可【解答】解：坐标原点定在抛出点正下方2m处，向下方向为坐标轴的正方向，小球从距地面4m高处开始下落的，在坐标原点的上方，所以抛出点的位置坐标是2m；小球落到地面上，此时距离坐标原点为2m，所以落地点的位置坐标是2m；小球在距离地面1m高处被接住，此时的小球在坐标原点的下方1m处，所以接住点的位置坐标是1m；所以b正确故选b【点评】本题考查的就是学生对于直线坐标系的理解，结合数学上的数轴来理解，就可以轻松解决本题5氢气球升到离地面80m的高空时从上面掉下一物体，物体又上升了10m后开始下落，若取向上为正方向，则物体从掉下开始至地面时的位移和经过的路程分别为（）a80m，100mb90m，100mc80m，100md90m，180m【考点】位移与路程【专题】直线运动规律专题【分析】位移的大小等于初位置到末位置的距离，方向由初位置指向末位置路程等于物体运动轨迹的长度【解答】解：物体从离开气球开始下落到地面时，初末位置的距离为80m，取向上为正方向，所以位移x=80m路程等于运动轨迹的长度，所以s=102+80m=100m故选：c【点评】解决本题的关键能够区分路程和位移，位移是矢量，路程是标量6关于速度，下列说法正确的是（）a速度是表示物体运动快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量b平均速度就是速度的平均值，它只有大小，没有方向，是标量c运动物体在某一时刻或某一位置的速度，叫做瞬时速度，它是矢量d汽车上的速度计是用来测量汽车平均速度大小的仪器【考点】速度【专题】直线运动规律专题【分析】物体单位时间内通过的路程叫速度，速度是表示物体运动快慢的物理量，据此分析判断【解答】解：a、速度是表示物体运动快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量，故a正确；b、平均速度就是位移与时间的比值，既有大小，又有方向，是矢量，故b错误；c、运动物体在某一时刻或某一位置的速度，叫做瞬时速度，它是矢量，故c正确；d、汽车上的速度计是用来测量汽车瞬时速度大小的仪器，故d错误故选：ac【点评】本题考查了学生对速度基本概念的掌握和运用，明确速度的定义，并会区分平均速度和瞬时速度7某同学用电磁打点计时器做实验时，在纸带上留下的不是圆点，而是一列短线，这可能是因为（）a打点计时器错接在直流电源上b电源频率不稳定c打点的振针压得过紧d打点的振针压得过松【考点】用打点计时器测速度【专题】实验题【分析】解决该题要掌握打点计时器的工作原理，打点计时器使用交流电源，电压不稳影响点痕的轻重，电源频率不稳会影响打点的时间间隔，打点针压得过紧影响点的形状，知道了这些相关知识即可正确解答本题【解答】解：a、若打点计时器接在直流电源上，打点计时器不打点，故a错误；b、电源频率不稳，只会影响打点的时间间隔，不会影响点的形状，不会造成短线，故b错误c、打点针压得过紧，振针和纸带接触时间过长，可能造成短线，故c正确；d、打点的振针压得过松，可能打不出点或在纸带上留下的点不清晰，故d错误；故选：c【点评】对于基本实验仪器不光要了解其工作原理，还要从实践上去了解它，自己动手去实际操作，达到熟练使用的程度8试判断下列几个速度中哪个是平均速度（）a子弹出枪口的速度800m/sb小球第3s末的速度6m/sc汽车从甲站行驶到乙站的速度40km/hd汽车通过站牌时的速度72km/h【考点】平均速度【专题】直线运动规律专题【分析】瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度，平均速度表示某一段时间或某一段位移内的速度【解答】解：a、子弹出枪口的速度是研究的某一位置的速度，是瞬时速度故a错误 b、第3s末是一时刻，该时刻的速度表示瞬时速度故b错误 c、汽车从甲站行驶到乙站的速度表示一段位移内的速度，为平均速度故c正确 d、汽车通过站牌时的速度，是对应一个位置的速度，是瞬时速度故d错误故选：c【点评】解决本题的关键会区分平均速度和瞬时速度，瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度，平均速度表示某一段时间或某一段位移内的速度9下面关于加速度的描述中正确的是（）a加速度描述了物体速度变化的多少b匀速行驶的磁悬浮列车，由于其速度很大，所以加速度很大c物体的速度变化越快，则加速度越大d列车加速度逐渐减小时，一定在做减速运动【考点】加速度【分析】加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量，当加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度的方向与速度方向相反，物体做减速运动【解答】解：a、加速度是反映速度变化快慢的物理量，故a错误b、匀速行驶的磁悬浮列车，速度很大，加速度为零，故b错误c、加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度越大，故c正确d、当加速度的方向与速度方向相同，加速度减小，速度增大，故d错误故选：c【点评】解决本题的关键知道加速度的物理意义，掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度的方向与速度方向的关系10质点做直线运动的vt图象如图所示，规定向右为正方向，则该质点在前8s内平均速度的大小和方向分别为（）a0.25m/s向右b0.25m/s向左c1m/s向右d1m/s向左【考点】平均速度【专题】计算题【分析】质点做直线运动的vt图象中，图象与横坐标所围成的面积表示位移，平均速度等于总位移除以总时间，根据即可解题【解答】解：由题图得前8s内的位移， 则平均速度=0.25m/s，负号表示方向向左b正确故选b【点评】质点做直线运动的vt图象中，图象与坐标轴所围成的面积表示位移，面积的正负表示位移的方向，该题难度不大，属于基础题二、多选题（每题4分，共20分，少选或漏选得2分，多选或错选不得分）11一个物体从a点运动到b点，下列结论不正确的是（）a物体的位移一定等于路程b物体的位移与路程的方向相同，都从a指向bc物体的位移的大小总是小于或等于它的路程d物体的位移是直线，而路程是曲线【考点】位移与路程【分析】本题根据位移和路程的定义进行分析：位移是由起点到终点的有向线段；路程是物体经过轨迹的长度【解答】解：a、位移是指描述物体位置变化的物理量，是由起点到终点的有向线段；而路程是物体运动轨迹的长度；故位移的大小一般是小于或等于路程的，只有单向直线运动时，位移的大小才等于路程，故a错误，c正确；b、位移有方向，路程没有方向，故b错误；d、若物体的运动轨迹为直线，则路程也可以为直线，故d错误；本题选错误的，故选：abd【点评】物理概念和规律的理解是学习物理的重要基础，在学习时要注意准确把握12物体做直线运动，规定正方向后根据给出的速度和加速度的正负，下列说法不正确的是（）av0，a0物体做加速运动bv0，a0物体做加速运动cv0，a0物体做减速运动dv0，a0物体做减速运动【考点】加速度【分析】当加速度的方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度的方向与速度方向相反，物体做减速运动【解答】解：a、v0，a0，加速度的方向与速度方向相反，物体做减速运动，故a错误，c正确b、v0，a0，加速度的方向与速度方向相反，物体做减速运动，故b错误d、v0，a0，加速度的方向与速度方向相同，物体做加速运动，故d错误本题选不正确的，故选：abd【点评】解决本题的关键掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度的方向与速度方向的关系13关于加速度的概念，下列说法中不正确的是（）a加速度就是增加的速度b加速度反映了速度变化的大小c加速度反映了速度变化的快慢d只要有加速度物体的速度就增加【考点】加速度；速度【分析】加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量【解答】解：a、加速度等于单位时间内的速度变化量，不是增加的速度，故a错误b、加速度是反映速度变化快慢的物理量，故b错误，c正确d、有加速度，速度不一定增加，也可能减小，故d错误本题选不正确的，故选：abd【点评】解决本题的关键知道加速度的定义，以及知道加速度的物理意义，即反映速度变化快慢，不是变化的大小14一个质点做直线运动，初速度的大小为2m/s，末速度的大小为4m/s，则（）a速度变化量的大小可能是6m/sb速度变化量的方向可能与初速度方向相同c速度变化量的大小可能是0d速度变化量的方向可能与初速度方向相反【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系【专题】直线运动规律专题【分析】根据质点的初末速度求出速度的变化量，注意末速度的方向可能与初速度方向相同，可能与初速度方向相反【解答】解：规定初速度的方向为正方向，若末速度的方向与初速度方向相同，则速度变化量v=v2v1=42m/s=2m/s，速度变化量的方向与初速度方向相同若末速度的方向与初速度方向相反，v=v2v1=42m/s=6m/s，速度变化量的方向与初速度方向相反，故a正确，b正确，c错误，d正确故选：abd【点评】解决本题的关键知道速度、速度变化量都是矢量，与正方向相同，取正值，与正方向相反，取负值15关于位移和路程，正确的是（）a物体沿直线向某一方向运动，通过的路程等于位移大小b物体通过一段路程，其位移可能为零c物体沿直线向某一方向运动，通过的路程等于位移d物体通过的路程可能不等，但位移可能相同【考点】位移与路程【分析】位移是矢量，有大小，有方向，可以用由初始位置指向末位置的有向线段表示路程表示运动轨迹的长度在单向直线运动中，位移的大小等于路程【解答】解：a、物体单向直线运动，通过的路程等于位移大小，不能说路程等于位移，因为位移是矢量，故a正确c错误b、物体通过一段路程，其位移可能为零，比如做圆周运动，故b正确；d、物体沿着不同路径从一位置运动到达另一位置，它们的路程不同，但位移是相同，故d正确；故选：abd【点评】解决本题的关键理解路程和位移的区别及联系位移是矢量，有大小，有方向，可以用由初始位置指向末位置的有向线段表示路程表示运动轨迹的长度，只有大小，没有方向在单向直线运动中，位移的大小等于路程三、填空题（每空2分，共26分）16质点由西向东运动，从a点出发到达c点再返回b点后静止如图，ac=100m，bc=30m，若以b点为原点，向东为正方向建立直线坐标系，则出发点的位置为70m，b点位置为0，c点位置为30m【考点】参考系和坐标系【专题】直线运动规律专题【分析】坐标系建立以后也就知道了正方向，在正方向上的点位置为正值，在负方向上的点的位置为负值，位置的变化有方向【解答】解：质点由西向东运动，从a点出发到达c点再返回b点静止如图所示，若ac=100m，bc=30m，以b点为原点，向东为正方向建立直线坐标，则：出发点a的位置为70m，b点位置是0m，c点位置为30m故答案为：70m，0，30m【点评】本题考查了坐标系的知识，坐标系包含了方向和位置，在正方向的位置为正，在负方向的位置为负，属于基础题17加速度是速度变化量与发生这一变化所用时间的比值，字母关系式是a=，其国际单位是m/s2【考点】加速度【分析】加速度等于单位时间内的速度变化量，根据定义得出关系式【解答】解：加速度是速度变化量与发生这一变化所用时间的比值，字母关系式a=，国际单位为m/s2故答案为：速度变化量，时间，a=，m/s2【点评】解决本题的关键知道加速度的定义式，知道加速度等于单位时间内的速度变化量，不是增加的速度18以10m/s的速度前进的汽车，制动后经4s停下来，则汽车的加速度大小为2.5m/s2【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系【专题】直线运动规律专题【分析】已知初速度、末速度和时间，根据匀变速直线运动的速度时间公式求出汽车的加速度【解答】解：根据v=v0+at得，a=则汽车的加速度大小为2.5m/s2故答案为：2.5【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式v=v0+at19电磁打点计时器是一种使用交流电源的记录运动物体在一定时间间隔内位移的仪器，当电源频率为50hz时，振针每隔0.02s打一个点，现在用打点计时器测定物体的速度，当电源频率低于50hz时，如果仍按50hz计算，则测出的速度数值将比真实值大【考点】电火花计时器、电磁打点计时器【专题】实验题【分析】了解打点计时器的构造、工作原理、工作特点等，比如工作电压、打点周期等，掌握基本仪器的使用，能够正确的使用打点计时器【解答】解：在中学阶段我们学习的打点计时器有电磁打点计时器和电火花计时器两种，它可以通过纸带记录物体在一定时间间隔内的位移大小，即可记录物体做直线运动时的位置和时间电火花计时器使用220v的交流电源，如果交流电源的频率是50hz，据周期与频率的关系可知：每隔0.02s打一次点，当电源频率低于50hz，其打点周期大于0.02s，所以仍按50hz计算，即0.02s，据v=可知，测出的速度数值将比真实值偏大故答案为：0.02s、大【点评】对于基本仪器的使用，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去操作，深刻了解具体操作细节的含义，同时注意电火花计时器和电磁打点计时器在电压上的不同20打点计时器所用电源的频率为50hz，某次实验中得到的一条纸袋，用毫米刻度尺测量情况如图所示，纸带在a、c间的平均速度为0.35m/s，在a、d间的平均速度为0.42m/s，b点的瞬间速度更接近于0.35m/s【考点】探究小车速度随时间变化的规律【专题】实验题；直线运动规律专题【分析】根据刻度尺测量出各段位移的大小；匀变速直线运动中平均速度等于中间时刻的瞬时速度，可求出某点的瞬时速度【解答】解：打点计时器是根据交变电流的电流方向随时间迅速变化而工作的，打点周期等于交流电的周期，为0.02s；根据平均速度的定义得：在ac间的平均速度=0.35m/s在ad间的平均速度=0.42m/sac段时间比ad段时间更短，故ac段平均速度与b点瞬时速度更接近；即b点的瞬时速度更接近于0.35m/s故答案为：0.35，0.42，0.35【点评】本题关键明确打点计时器的工作原理，明确匀变速直线运动中平均速度等于中间时刻的瞬