转作风树正气.doc

一月来，我们安乐镇学区按照县局安排，结合实际深入开展了“抓学习、转作风、树正气、保稳定、促发展”主题教育活动，收到良好的效果。现总结如下：一、加强领导，认真安排部署，促使主题教育活动深入开展。为了使这次主题教育活动深入健康开展，学区成立了以小教总支书记、学区长邵顺利为组长，中心校长李泽民，各校长为成员的主题教育活动领导小组，从组织领导上保证主题教育活动的深入开展。并对活动开展作了认真扎实的安排，对每一阶段的活动重点进行周密部署，在解决干部队伍中存在思想观念，服务意识，工作作风，办事效率，履行职责，维护稳定，教育改革发展等方面存在的突出问题等方面下功夫，有重点地开展活动，努力实现“思想大解放、观念大更新、作风大转变、教育大发展、质量大提高”的目标。二、分阶段开展活动：为确保这次主题教育活动的健康深入开展，学区将活动分为学习、查摆问题、整改提高三个阶段进行。1、认真学习，提高认识。在第一阶段，我们采取领导辅导、集中学习和个人自学等方式，重点学习了党的十七大精神和胡锦涛总书记在中纪委二次全会上的讲话，中共中央国务院关于切实加强农业基础建设，进一步促进农业发展农民增收的若干意见，市2008年教育工作要点，2008年教育系统春训会精神，学习了义务教育法、教师法、公务员法及三原县党员干部“八个严禁”等相关法规制度。坚持边学习、边工作、边讨论的学习方式，深入开展学习活动，武装思想，提高认识，统一行动。在这一阶段，活动领导小组对各校领导、教师的学习情况进行了一次督查，促使了活动的开展，领导的辅导有讲稿，集体学习有纪录，个人自学有笔记和心得体会文章、办专栏、出专刊，使活动深入开展。2查摆问题，树立行风。通过学习，提高了思想认识，武装了思想，结合县局三月份开展的师德、师风集中教育活动，查摆在教育教学、学习、工作、生活中存在的问题，学区和各校召开了不同层次、不同方面的座谈会，设立意见箱，征集询问，开展谈心活动等多种形式，广泛征求社会各届对学校和教师个人的意见建议。领导干部和教职员工紧密联系个人实际，通过个人查、群众提、领导点、互相帮的方式查摆问题，认真撰写自查材料。扎实开展“十查十看”活动，逐条对照、找准问题。对于查找出的问题，属于领导班子的召开全干会，向全员进了通报，属于个人的问题我们分头向本人如实反馈，通过查摆问题、谈心交流、干部教职工达到了“八树立、八消除”，工作更积极，教育行为更规范。在查摆问题的同时，我们还以支部为单位，认真组织开展“八个如何”专题讨论活动，教育引导领导干部，教职员工牢固树立和认真落实科学发展观，立足教育实际，努力工作，干一流工作，创一流业绩。3、解放思想，纠正错误，努力提高。各校和教职工个人，围绕查摆出的问题，结合专题讨论，认真分析，找症结，定措施，明确整改措施的落实。领导干部和教职员工针对自身存在的问题，谈思想、谈认识，开展批评和自我批评，召开领导班子民主生活会和党员组织生活会整改提高。通过“十查十看十不让”活动，领导干部和教职工紧扣县乡中心工作和学校工作实际，就个人履行职责情况作出了承诺，承诺书在本校醒目位置公示，随时接爱监督检查。三、针对问题、整改提高。主题教育活动，我们把重点放在了加强干部作风建设，严明干部纪律，提高工作效能，维护稳定，促进科学发展上。本着对同志对事业高度负责的态度，坦诚开展批评与自我批评，收到了教育激励双重功效。做到了教育教学和主题教育活动两不误，两促进，主题教育活动促进了干部教师工作积极性，促进了领导教师之间的团结，使我镇教育教学水平不算提高。这真是主题教育成效显，领导作风大转变，校园和谐人欢喜。一个月的主题教育活动，全校广大干部教师，深刻领悟了“十七大”精神实质和主题教育活动的意义，师德师风教育不断加强，“五种精神”的进一步落实，党风廉政建设在“廉政文化进校园”活动中不断深化，教育教学行为更加规范，教研教改风气日益浓厚，真正实现了“思想大解放、观念大更新、作风大转变、教育大发展、质量大提高”的新目标。高考工作扎实有效，高中课改呈现新的局面。现将我校“抓学习、转作风、树正气、保稳定、促发展”主题教育活动小结如下： 一、加强领导，强化“三到位” 、安排措施到位 在县局主题教育活动领导小组统一安排部署下，我校及时成立了以校党总支书记组长，各部室主任、年级组长、年级政教主任为成员的主题教育领导小组，学校办公室主任，党办主任具体负责日常工作。结合我校实际校党总支、校委会下发了三原南郊中学关于开展“抓学习、转作风、树正气、保稳定、促发展”主题教育安排意见，划分了学习阶段，集中学习、查摆问题、整改提高都有相应的具体要求，保证了主题教育活动在我校的顺利开展。 、动员辅导到位 我校召开了全体教师参加的主题教育动员大会，安排部署了我校主题教育活动，并对活动的开展提出了具体要求。校长张天鹏作了“境界决定高度、细节决定成败”师德师风教育专题报告，进一步诠释了南郊中学“五种精神”，提出了“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”，要求全体领导干部从身边小事做起，从我做起，树立高尚的职业道德，深入落实科学发展观，团结协作，为南郊中学再铸辉煌，为三原教育的腾飞，做出新的更大的贡献。 、深入一线督导到位 为了保证主题教育活动的顺利开展，学校主要领导明确分工，深入一线，督导检查。重点检查领导干部的学习内容是否完成，查摆问题是否深刻，组织讨论整改方案，结合本年级、本支部实际开展学习教育活动，指导教育教学工作。 二、广泛宣传，确保“三落实” 、主题教育宣传校园氛围落实 为了营造浓郁的主题教育氛围，我校校园广播校园网大力宣传我校主题教育活动，政教部在学校中路上悬挂宣传标语、制作“主题教育活动十不让”和“教师职业道德承诺书”宣传板面、印发有关学习宣传材料，使广大教师干部时刻明确教育活动的意义和主要内容。 、层层学习宣传动员落实 这次主题教育活动，我校采取领导专题辅导、集中学习和个人自学相结合的方式，利用每周的全干会、年级集会和各支部的民主生活会集中学习有关文件，要求全体教师利用课余时间开展相互讨论、加强自学，做到人人知晓活动意义，人人明确活动内容，达到了内容、时间、人员、效果“四落实”。 、学习内容落实 为了使主题教育活动落到实处，学校规定了这次主题教育活动所学习的文件，结合我校实际指导教师干部集中学习义务教育法、教师法、师德师风规范和师德师风“八要 八不要”，以师德师风集中教育为突破口，规范教师的施教行为，提高相互协作意识，开创了我校教育教学新局面。 三、查摆问题 做到“三保证” 在查摆问题中，我校结合三月份开展的“师德师风集中教育月活动”，认真开展“十查十看”活动，力争做到“八树立八消除”，通过组织开展“八个如何”专题讨论，做到“三保证”。 、保证查摆问题准确 通过个人查、群众提、领导点、互相帮的方式，我们发现在我校个别干部教师身上还存在下列有违教师职业道德和教育规律的现象。 在学习态度上还存在不联系教学实际，照搬照抄，为应付学习而作笔记的现象；在思想观念上“素质教育”还只停留在口头和书面上，未体现在教学中；工作作风还有变相体罚学生等违规现象；履行职责上还有不思进取、得过且过消极情绪；正常教学时间还有迟到、上班聊天等；有偿家教、诱导家长吃请还未完全杜绝；大局意识不强、干工作讨价还价、不团结等不良现象还是有发生。 、保证正气得以弘扬 通过“十查十看”，针对查摆出来的问题，在全干会上向全体教师干部予以通报，学校主要领导分别同存在问题的个别教师进行交流、谈心，帮助他们认识到存在问题的危害，探讨出现问题的原因和解决问题的办法，加大“八树立八消除”宣传的力度，弘扬正气、打击歪风，在全校形成了向先进学习、向劳模学习，努力钻研教研教改，献身教育教学的良好校风。 、保证教学秩序更加规范 这次主题教育活动，我校查摆出来的有关问题，虽然是体现在个别教师干部身上，属于个别现象，但严重制约了我校教育教学发展的步伐，学校领导班子高度重视。“八个如何”专题讨论活动的开展，使广大教师干部明确了依法治校依法执教的重要性，人人遵循教育规律，人人自觉遵守教师法，廉洁从政，依法施教的良好教风正逐步形成。 四、整改提高，实现“三个转变” 在整改提高阶段，我校党总支多次召开专题会议，按照县局主题教育有关精神，结合我校实际，认真查摆问题，分析问题产生的原因，研究解决问题的办法，探讨新形势下高中德育教育的模式，开展党员干部和问题教师的“一帮一”活动，明确帮扶对象，落实帮扶责任。在全校教师干部中开展“教师职业道德”和“领导干部履行职责”的公开承诺，让社会满意、让家长放心、让学生受益，从而使我校的师德师风，校风教风得到明显转变。 1、师德师风转变在思想上崇尚师德，在行为上体现师德，在师德中体现自我价值的良好师德风尚正在形成。本学期，我们将胡锦涛总书记对广大教师的“四点希望”（爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严禁督学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远）和我校的“五种精神”紧密地结合起来，使师德师风教育学有目标，赶有榜样，让“承诺”留在每个教师心中，体现在行动上。 2、执教行为转变规范执教、廉洁施教的教风已深入人心。往日看似平常的变相体罚学生、有偿补课、接受家长吃请等违规现象，在这次主题教育活动中，广大教师已充分认识到它的危害性，并在教学活动中自觉改正。 3、教研教改转变开拓创新、勇于进取的教研教改氛围日益浓厚。本次主题教育活动使广大教师认识到肩上担子的沉重，过去那种安分守己，只为尽义务的“职业性教师”日