送东阳马生序第一课时.doc

八年级 班姓名 备课教师：石莹备课组长： 领导批阅： 上课时间：课题：送东阳马生序（节选）第一课时 目标点击 1、了解作者，朗读背诵文言课文第一段。2、积累第一段的一些文言实词和虚词。3、学习翻译文言文第一段。 重难点预见1、积累第一段的一些文言实词和虚词。2、学习翻译文言文第一段。 学法指导 本课是作者给同乡马生写的赠言。作者叙述了自己在求学生涯中的艰难经历和学习态度，旨在勉励马君则专心学习、刻苦攻读，以期学有所成。学习时应在流畅反洗全文的前提下辩证地认识课文思想内容，对照课文联系自己的实际，体会古今教育的差异，从而端正学习的态度，努力学习。 资料链接 作者简介： 宋濂（13101381），字景濂，号潜溪，浦江（现浙江省金华市浦江县）人。明代文学家。年少时受业于元末古文大家吴莱、柳贯、黄溍等。元朝至正九年，召他为翰林院编修，因为身志不仕，隐居龙门山著书。明初，征他作江南儒学提举，让他为太子讲经，修元史，官至翰林学士承旨，知制诰，朝廷的重要文书，大都由他参与撰写。年老辞官回乡。不久，因长孙宋慎列入胡惟庸党，全家谪往茂州（现四川省汶羌族自治县一带）中途病死于夔州（现在四川奉节著有宋学士文集）。宋濂与刘基、高君为明初诗文三大家。朱元璋称他为“开国文臣之首”，刘基赞许他“当今文章第一”，四方学者称他为“太史公”。洪武十一年（），即宋濂告老还乡的第二年，应诏入朝晋见明太祖朱元璋，正在太学读书的同乡晚辈马君则前来拜访。宋濂了解到马生是个“善学者”，便写下这篇序文，勉励他珍惜太学的条件，刻苦学习。 学习流程 一、预习，读准字音。嗜（ ） 弗（ ） 逾（ ） 既加冠（ ）硕师（ ） 叱（ ）咄（ ） 俟（ ）二、第一段重点字词翻译1嗜： 2无从： 3致书： 4假借： 5弗之怠： 6走： 7逾约： 8既加冠： 9患： 10硕师： 11尝： 12趋： 13先达： 14叩问： 15德隆望尊： 16门人弟子填其室： 17稍降辞色： 18援疑质理： 19俯身倾耳以请： 20 叱咄： 21至： 22复： 23俟： 三、通假字四支僵劲不能动 通 ， 四、一词多义至：色愈恭，礼愈至（ ） 至舍，四支僵劲不能动（ ）以：家贫，无从致书以观（ ） 以是人多以书假余（ ）以衾拥覆，久而乃和（ ）五、古今异义1、每假借于藏书之家 古义： 今义：2、又患无硕师名人与游 古义： 今义：3、尝趋百里外 古义： 今义：六、词类活用手自笔录 七、课后自测，阅读第一段，回答下列问题1、解释文中加粗的字。 假：走：2、解释下列各句中的加粗字余因得遍观群书 得： 得之心而寓之酒也 得： 得鱼腹中书得：色愈恭，礼愈至至： 至舍，四肢僵劲不能动至： 至理名言至：稍稍宾客其父稍： 不敢稍逾约稍：3、请写出一个表现作者读书刻苦的句子： 4、下面句子的朗读节奏划分正确的是（）A、先达德隆/望尊B、益慕圣贤/之道C、门人弟子/填其室D、手指不可/屈伸5、“录毕，走送之，不敢稍逾约。”中的“稍”字的作用是，它照应了“”一句。6、选出下面各句中“其”字用法不同的一项（）A、门人弟子填其室B、或遇其叱咄C、其业有不精，德有不成D、俟其欣悦7、人们为什么“多以书假余”? 答：_8、从本段看，作者最终能够学业有成的原因是：(1)_ (2)_ (3)_9、划分朗读节奏 余因得遍观群书从乡之先达执经叩问10、作者幼时借书抄书来读，其原因是由“”与“”之间的矛盾决定的。（摘录原文回答）11、在原文中划分层次并概括每一层的意思12、作者在记述自己的求学经历，却大篇幅地写老师的严厉，作用是什么？ 学习反思二次备课二、第一段重点字词翻译1嗜：特别爱好。 2无从：没有办法。 3致书：得到书，这里是买书的意思。致：得到。 4假借：同意复词。借。“假”也是借的意思。 5弗之怠：即“弗怠之”，不懈怠，不放松抄书。弗，不。“之”是“怠”的宾语，指“笔录”这件事。否定句，代词作宾语，宾语前置。 6走：跑。 7逾约：超过约定的期限。 8既加冠：加冠之后，指已成年。古时男子二十岁举行加冠(束发戴帽）仪式，表示已经成人。后人常用“冠”或“加冠”表示年以二十。这里即指二十岁。既：已经。 9患：担心，忧虑。 10硕师：学问渊博的老师。硕，大。 11尝：曾经。 12趋：奔向。 13先达：有道德，有学问的前辈。 14叩问：求教。叩，请教。 15德隆望尊：道德声望高。又作德高望重。望，声望，名望。 16门人弟子填其室：学生挤满了他的屋子。门人、弟子，学生。填，塞。这里是拥挤的意思。 17稍降辞色：把言辞放委婉些，把脸色放温和些。辞色，言语和脸色。 18援疑质理：提出疑难，询问道理。援，引，提出。质，询问。 19俯身倾耳以请：弯下身子，侧着耳朵请教（表现尊敬而专心）。 20 叱咄：训斥，呵责。 21至：周到。 22复：这里指辩解。 23俟：等待。 七、借；跑能够领会得到周到到最高的渐渐稍微手自笔录(录华，走送之，不敢稍逾约)(天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠)C修饰计日以还C因为我守信用，按时还书。刻苦好学博览群书虚心请教余/因得/遍观群书从乡之先达/执经叩问嗜学 家贫（顺序可换）11.分