江苏省徐州市王杰中学八年级生物上册 20.1 动物的生殖导学案（无答案）（新版）苏科版.doc_第1页
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20.1动物的生殖章节与课题20.1动物的生殖课时安排 课时主备人使用周次第 周学习目标1.能描述动物的受精和生殖的方式2.概述鸟卵结构和主要作用3.说出动物克隆的大致过程重点、难点重点：概述鸟卵结构和主要作用。难点：动物克隆资料的整合和交流。学习过程预习导学：鸟卵的结构模式图，看图回答下列问题： （1）注明图中19各部分结构名称1_ 2_ 3_ 4_ 5_6_ 7_ 8_ 9_（2）图中的_里面含有细胞核，是进行_ 的部位。（3）图中5的作用是为胚胎发育提供_ 。（4）图中3的作用是为胚胎发育提供_（5）卵细胞是由图中_ 、_ 和_ 构成的。问题探究：活动一：学生一边出示他们收集的图片等资料，一边讲解，说出他们从收集到的资料中所获得的知识，并结合课本信息库中的内容明确动物的受精方式和生殖方式。1、 动物产生后代有哪些受精方式？有哪些生殖方式？2、 试举例哪些动物是卵生动物？哪些动物是胎生动物？活动二：观察鸟卵的结构带着下列问题进行观察：（1）鸟卵由哪几部分组成？（2）雏鸟是由鸟卵的哪部分发育成的？（3）鸟类等卵生动物胚胎发育所需的养料是从哪里获得的？（4）鸟卵的气室有什么作用？(5) 有些鸡蛋的胎盘大，颜色深，有些鸡蛋的胎盘小，颜色浅，你知道这意味着什么？活动三：阅读课本，了解动物克隆知识目标检测1“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声是雄蛙在 ( )a.求偶 b.报警 c.呼吸 d戏水2鸟卵的结构中，将来发育成雏鸟的部位是 ( )a胚盘 b卵黄 c卵白 d卵壳3.自20世纪70年代以来，生物科学高速发展，新成就层出不穷。1978年诞生的世界上第一例“试管婴儿”,为不孕症患者带来了福音；1996年第一只克隆动物“多利”问世，证明了高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持有全能性。制造“试管婴儿”和克隆动物所采用的生殖方式分别是 ( )a.都属于有性生殖b.前者属于有性生殖，后者属于无性生殖c.都属于无性生殖 d.前者属于无性生殖，后者属于有性生殖4. “梁上有双燕，翩翩雄与雌。”诗句形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的 a求偶 b筑巢 c产卵 d孵卵5.下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是 （ ）a探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 b螳螂捕蝉，黄雀在后c稻花香里说丰年，听取蛙声一片 d几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥6 鸟卵的结构模式图，看图回答下列问题： （1）注明图中19各部分结构名称1_ 2_ 3_ 4_ 5_7_ 7_ 8_ 9_（2）图中的_里面含有细胞核，是进行_ 的部位。（3）图中5的作用是为胚胎发育提供_ 。（4）图中3的作用是为胚胎发育提供_ （5）卵细胞是由图中_ 、_ 和_
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