江苏省徐州市王杰中学七年级政治上册 10.1 文化习俗 多姿多彩学案（无答案） 新人教版.doc

学习内容第十课 有朋自远方来 第一框 文化习俗 多姿多彩学习目标【情感、态度和价值观】感受、体会人类文明的多样性和丰富性；养成平等、尊重地对待其他民族与文化的态度。【知识与能力】懂得什么是民俗，理解世界每一种民俗文化存在的合理性与合法性。学习重点差异在哪里。学习难点差异在哪里。学法提示案例教学法、情境表演法、阅读讨论法。导 学 过 程自主空间一、学习导航： （一）预习检测：（共10分）1、请说出“生活在线”中这组图片拍自哪些地方,并介绍一下这些照片所反映的异国风情。2、民俗，民间的风俗习惯，它是 历代相沿积而成的。3、人们的一言一行、一举一动都反映了 、这种 方面的差异对我们的交往产生了各种各样的影响。（二）质疑问难： 。二、探究交流：（播放歌曲北京欢迎你）随着社会的快速发展，人与人之间的距离越来越近，整个地球就像一个村庄。作为一个“地球村”的公民，我们应怎样处理好与其他民族和国家之间的和谐相处、友好交往呢？第10课有朋自远方来将为我们解答这一问题。今天我们开始一起探究文化习俗 多姿多彩。探究交流：“民俗风情知多少”阅读感悟：阅读文本p87相关内容，请你说一说：什么叫民俗？并结合自己知道的不同国家、不同民族、不同地方的风土人情和文化习俗举例说明。（可以是从网络、电视、报刊等媒体上获得的信息，也可以是从亲朋好友处听到的有趣珍闻。）归结导渡：世界各国、各个民族民俗风情各异，不同的民族有不同的文化习俗，涉及到人类生活的方方面面：衣食住行、婚丧嫁娶、节日庆典、礼仪规范、娱乐爱好、风土人情、宗教信仰等等，内容十分广泛，丰富多彩。体验交流：“差异在哪里”实践体验：小品表演，体会中西文化差异：接受礼物：见面招呼：表示感谢：请客吃饭：体验迁移：除了上述差异，你还知道哪些中外文化差异？ 。 。 。升华认识：通过刚才的体验交流，大家能感受到不同民族、不同国家的人们在日常生活中对许多事情的处理都不尽相同。那么这些差异会给我们的交往带来怎样的影响呢？体验交流：“交往障碍”阅读体验：阅读文本p89-90相关内容，体验感悟：1、“摇头不算点算”，这是中国和世界其他许多国家的风俗习惯；“点头不算摇头算”，这是阿尔巴尼亚人的习惯。那么，在斯里兰卡点头和摇头又表示什么呢？ 。 。 。2、改革开放以来，中国同世界各国的交流合作日益加强。那么，这些差异会给我们的交往带来怎样的影响呢？提炼升华：结合讨论交流、深层展示、擂台辩论乃至“拓展天地”的相关内容，归结强调：“在文化领域里，没有小民族和大民族之分”，正是各个民族、各个国家在长期的生产生活实践中形成的这些不同风俗习惯，才使世界变得如此丰富多彩，我们在交往中必须了解这些文化差异，尊重不同的风俗习惯，减少交往障碍，与世界各国人民友好往来。三、训练反馈：（一）精挑细选走进生活（每题1分，共4分）1、我们与国际友人的交往要注重友谊，因为 ( )a、友谊是人生的唯一追求 b、有了友谊，在失落时会有人安慰c、国际友谊是宝贵的，它可以让世界更精彩d、友谊就是要对国际友人有求必应2、我国傣族人爱过“泼水节”，蒙古人爱好骑马、摔跤等，这说明 ( )a、不同的民族有不同的生活风俗 b、不同的集体有不同的风情c、不同时代的人有不同的生活习惯 d、不同的国家有不同的习俗3、在对外交往中，我们首先要捍卫的是 ( )a、国家和民族的尊严 b、国家的经济利益 c、与交往国家的友谊 d、自己所在的团体的利益4、2008年在北京举办奥运会时，面对来自世界各地的客人，我们不应该表现出 ( )a、尊重 b、友好 c、自负 d、平等相待（二）体验探究关注生活四、学习感悟： 北京奥运会开幕式上所展的中华文化受到世界各国人民的喜爱。古老文明展现魅力，现代中国充满活力，奥运会结束一年来世界上再次掀起“中国热”，更多的人来到了中国，喜欢上了孔子，