浙江省湖州市练市镇洪塘中学七年级科学下册 1.1感觉世界学案（无答案）.doc_第1页
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浙江省湖州市练市镇洪塘中学七年级科学下册 1.1感觉世界学习目标：1.能说出人体主要的感官和感受器的功能。2.学会用实验和归纳的方法探究皮肤感觉的特点让学生了解分子重点：人体感官和感受器的功能；学会用实验归纳的方法探究问题。难点：学会用实验归纳的方法探究问题学习过程：一、预习导学1.你注意过你的周围环境吗？看到了什么？（1）天空有什么变化？（2）地球上有哪些变化？（3）新学期你的科学老师，教室和同桌都有哪些变化？你能根据看到的现象得出什么结论吗？2.（1）春天来了，白花盛开，莺歌燕舞，时而又会闻到诱人的芳香，所有这些奇妙的感觉是如何产生的呢？我们身体有哪些器官具有这种功能？（2）如果失去了感觉，我们的生活将会怎样呢？家长签名 ： 二、 预习疑问星级评定 三、学习研讨1.自然环境在不断地发生着变化。阳光、温度、食物、水等是生物生存的必需条件。生物必须很快地察觉周围环境的变化。学生读图：这些人在干什么？他们能感觉到什么？人有皮肤感觉、听觉、嗅觉、视觉、味觉等各种不同的感官和感受器，能感受各种环境的刺激，产生各种不同的感觉。2.思考：（1）你最喜欢和最讨厌的环境刺激有哪些？大家的结论相同吗？（2）小明为什么要戴耳机欣赏音乐？实验探究：1.闭上双眼，感觉一个物体的形状、大小、冷热、软硬及粗糙程度。学生归纳：说明皮肤有冷热觉、触觉等感觉功能。2.3只烧杯内分别盛有热水、热水、温水，两手同时伸入热水和冷水中，说出感觉。一段时间后，将两手同时浸入温水中，此时左右感觉如何？思考：这个实验说明什么？结论：冷、热感受器并非感受物体温度的刺激，而是感受皮肤散失或得到热量的速率变化。3.用铅笔轻轻地点手背、手臂、手指等处和重重地扎手背，感觉如何？结论：皮肤还存在疼痛。讨论：1.你能比较痛觉与触觉的区别吗？2.人体的皮肤有冷觉、热觉、触觉、痛觉四种。你认为这对身体的健康生活有什么重要的意义吗？星级评定 四、 巩固延伸星级评定 a类题：1.抚摸一般用手指尖，因为这个部位的神经末梢比较集中，要测试病人额上的温度，一般用，因为对热敏感的神经末梢比较丰富。2.人体皮肤最薄处是（ ）a.眼皮 b.手掌 c.脚背 d.面部3.a、b、c三只脸盆依次装有热水、温水和冷水。你把左手浸入a盆、右手浸入c盆，过一会儿同时放进b盆，这时双手的感觉是（ ）a.两手都感觉冷 b.左手感觉冷、右手感觉热c.两手都感觉温 d.左手感觉热、右手感觉冷b类题：1.听觉神经接受的神经冲动来自（ ）a.耳蜗 b.鼓膜 c.听小骨 d.半规管2.下列说法中正确的是（ ）a.人的皮肤只有冷觉和热觉功能b.人的皮肤除冷觉和热觉外，还有触觉功能c.人的皮肤有冷觉、热觉、触觉、痛觉等感觉功能d.皮肤的感觉功能中，触觉和痛觉是相同的3.在冷、热、触、痛四种感觉中，对人体意义最大的是（ ）a.冷觉 b.触觉 c.痛觉 d.热觉4.能感受空气中有气味的分子或微粒的感受器（ ）a.味觉感受器 b.温觉感受器 c.嗅觉感受器
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