江西省会昌县九年级化学上学期期中测试题 新人教版(1).doc

江西省会昌县2014秋九年级化学上学期期中测试题一、选择题(每小题只有一个正确答案，共10题，20分)1.今年，会昌县委政府提出要“产业强县”，以下会昌产业生产过程主要涉及化学变化的是（ ）a九二盐业真空制盐 b五丰公司米粉晾晒 c会昌国泰合成制药 d会昌石磊精选萤石2物质都是由微粒构成的。下列有关说法正确的是（ ）a分子是化学变化中的最小微粒 b原子是不可再分的最小微粒c元素间最本质的区别是中子数不同 d分子、原子、离子都可以直接构成物质3.下列有关“化学之最”的描述及表示错误的是（ ）a海洋中含量最多的元素o b人体内含量最多的物质h2oc空气中含量最多的气体n d地壳中含量最多的金属元素-al每100ml水中含na 0.12.0 mgk 0.050.5 mgca 0.11.2 mg4下列家庭常用物质中，属于纯净物的（ ）a自来水 b蒸馏水 c矿泉水 d鲜橙多5某饮用水标签的部分内容如右图所示，图中的na、k、ca是指( )a 分子 b 原子 c 元素 d 单质6走进化学实验室，同学们学会了最基本的操作，以下操作正确的是（ ）7用不同的球代表不同元素的原子，“ ”代表氧原子。下列表示氧化物分子的是( )8性质决定它的用途，还决定了它的保存方法。固体氢氧化钠具有以下性质：白色片状固体 有腐蚀性 易吸收水分而潮解 易溶于水，溶解放热 能与空气中的二氧化碳反应实验室中必须将它密封保存的主要原因是：（ ）a b c d9为推动百里湘江绿色生态长廊建设，下列措施或建议，可能会造成湘江水污染的是（ ）a在湘江库区中定期打捞水葫芦、控制水葫芦过快生长b在库区大力推广鱼虾和禽类立体养殖，增加农民收入c农业生产中要合理使用农药和化肥d集中建污水处理厂，废水处理达标后排放10.会昌门岭风景点有温泉，泉水中经常有大量的气泡冒出。某同学要测定温泉中冒出气体的组成，他用空饮料瓶设计了以下几种收集这些气体的方法，其中最合理的是（ ） a. b. c. d.二、选择填充题（每小题3分，共15分。先在a、b、c中选择一个正确选项，将正确选项的代号填在相应位置上，然后在d处补充一个符合题意的答案。每小题的选择2分，填充1分）11最近科学家制造出原子序数为112号的新元素，其相对原子质量为277，下列有关112号新元素的说法正确的是（ ） a该元素原子的中子数为112 b该元素原子的质子数为165 c该元素原子的核外电子数为112 d该元素原子的核电荷数为 12用“分子的观点”解释下列现象，正确的是（ ）a湿衣晾干分子不停地运动 b水结成冰分子发生变化c干冰升华分子本身变大 d轮胎充气 13下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是 （ ） a镁条在空气中燃烧，胃出浓烈的白烟，放出热量，生成黑色粉末 b铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末 c木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体d硫在氧气中燃烧，发出 火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体14下列有关符号中的数字“2”意义，叙述正确的是（ ） ao2中的“2”表示2个氧原子 b2fe中的“2”表示2个铁元素 ch2o中的“2”表示一个水分子中含有2个氢原子 d2h+ 中的“2”表示 15、比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理合理的是（ ）序号化学反应事实影响化学反应的因素a铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应温度b碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应物的浓度c双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂d铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧 三、填空及简答题（共5题，30分；每空1分，文字或符号表达式2分。）16（4分）下列事实说明空气中含有哪些成分？（填物质名称或符号都对）（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有_；（2）空气是制造氮肥的主要原料说明空气中含有_；（3）酥脆的饼干在空气中放置会逐渐变软说明空气中含有_；（4）长期放置在空气中的石灰水表面有一层白色物质说明空气中含有_。17 （4分）在下列示意图表示的粒子中，属于原子的有 （填序号，下同），属于阳离子的有 ，属于同种元素的是 ，具有稳定的化学性质的是 。18、（6分）右图是电解水实验的示意图: （1）水中加少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是 ；（2）b试管里产生的气体检验方法是 ； （3） 该实验反应的文字表达式为_ _；（4） 在电解水的过程中，保持不变的粒子是 _ 和 。19、（6分）自然界的水含有各种杂质，可以用不同的方法进行净化。(1)右图所示是用空饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器。根据上述净化材料的特性，a层放置的材料最好是 ；该净水器第二层纱布的主要作用是 ；你认为上述简易净水器（填“可以”或“不可以”） 将硬水变成软水。（2）右图为过滤装置，根据实验回答下列问题：写出标号仪器的名称：a ；实验过程中玻璃棒的作用是 ；过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是(答出一点即可) 。20、 （10分）ag是初中常见的7种物质，它们的转化关系如图。 已知a、c是无色液体，b、f、g是无色气体，其中大量排放f会引起温室效应，d是黑色固体，e在纯净的b中燃烧产生有刺激性气味的气体。(1)请写出下列物质的化学符号b ，d_，g_ _ 。(2)请写出下列变化的文字表达式和基本反应类型： bf_（ ） ab+c_ _ （ ）(3)e在纯净的b中燃烧，要加少量的水其目的是 。四、实验与探究题（共3题， 25分；每空1分，文字或符号表达式2分。）21、（8分）今天是学校实验室的开放日，九年级1班某小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气，实验员为他们提供了 药品：高锰酸钾 过氧化氢溶液 二氧化锰 装置和仪器：如图写出标有序号的仪器名称： 张勇同学选择了装置b和d制取并收集氧气，他可以选择的药品是 ，用d装置收集氧气的依据是 ，如果要检验氧气是否收集满，他的操作方法是 。针对张勇的做法，刘丽同学提出还要增加仪器f更好，该建议的好处是 。(3)李芳同学想用装置a和c来制取并收集氧气，请你写出该反应的文字表达式 ，22、（9分）我校化学兴趣小组就空气中氧气的含量测定进行实验探究：集体讨论：（1）讨论后同学们认为，该实验选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟 反应，而且生成物为固体。大家一致选择了红磷。为了充分消耗容器中的氧气，该药品的用量应保证 。（2）测定空气中氧气体积分数的实验装置如右图所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。写出红磷在空气中燃烧的文字表达式： 待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯的水到吸入集气瓶中，瓶内水面最终约至 刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的 。红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是 ，该气体 （填“支持”或“不支持”）燃烧。（3）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积小于总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能 。23、（8分）该兴趣小组还就“h2o2 生成o2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：【假设】h2o2 生成o2 的快慢与催化剂种类有关。【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的h2o2溶液中，分别加入相同质量的mno2 和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）o2 所需的时间。实验编号12反应物5%h2o25%h2o2催化剂1g水泥块1gmno2时间165秒46秒【 进行实验】右图是他们进行实验的装置图，方框中为他们收集氧气的装置，此实验中宜采用的气体收集方法是 。【 实验记录】如右图【 结论】该探究过程得出的结论是 。【 反思】h2o2在常温下分解缓慢，加入mno2或水泥块后反应明显加快，若要证明mno2 和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加两个实验来分别验证 和 。【拓展】h2o2 生成o2 的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。（只要求提出另一种影响h2o2 生成o2 的快慢的因素以及相关假设和实验方案）【假 设】 。（2分）【实验方案】 。（2分）五、计算题（10分）24、近日，清华学子不畏网络舆论的压力，捍卫了“px”低毒的科学真相。px：无色透明液体，具有芳香气味，能与乙醇等有机溶剂混溶，可燃，低毒，毒性略高于乙醇，其蒸气与空气可形成爆炸性混合物。右图是“px”的分子结构模型，据此回答下列问题：（1）、“px”它的化学性质有 （2）、试写出“px”的化学符号为 （3）、若每个碳原子的质量用“12”表示，每个氢原子的质量用“1”表示，试计算一个“px”分子的质量（写出计算过程）会昌县2014年秋九年级化学期中考试答题卷题号一二三四五总分得分贴条码区域正确 缺考填涂 标记考生禁填缺考标记！由监考老师用2b铅笔填涂注意事项：1、答题前，考生必须将自己的姓名、校名、座号等写在密封线内。2、按照题号在对应的答题区域内作答，超出各题答题区域的答案无效，在草纸上、试题卷上作答无效。3、客观题部分必须用2b铅笔正确填涂，主观题部分必须使用黑色签字笔书写，涂写要工整、清晰。4、答题卷不得折叠、污染、穿孔、撕破等。一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上）1、 2、 3、4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题3分，共15分。先在a、b、c中选择一个正确选项，将正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上，然后在d处再补充一个符合题意的答案。每小题的选择2分，填充1分）11、 d 12、 d 13、 d 14、 d 15、 d 三、填空与分析说明题（本大题包括5小题，共30分）16、（4分）(1) ；(2) ； (3) ； (4) 。17、（4分） ， ， ， 。 18、（6分）(1) ；(2) ； (3) (4) 。19、（6分）(1) ； (2) 。20、（10分）(1) ， ， (2) bf_ _（ ） ab+c_ _ （ ）(3) 。 四、实验与探究题（本大题包括3小题，共25分）21、（8分）(1) (2) ， ， ， 。(3) 22、（9分）(1) ； (2) 。 (3) 。23、（8分）【 进行实验】 【 结论】 【 反思】 和 【假 设】 。（2分） 【实验方案】 。（2分）五、计算题（ 本大题包括1小题，共10分）24、（1） （2） （3） 会昌县2014年秋九年级化学期中考试 参考答案与评分标准一、单项选择题（本大题包括10小题，共20分。每小题有四个选项，只有一个选项符合题意）1(c) 2.（ d）3. （ c ）4. ( b )5. （ c ）6.（ a）7(c) 8（ d ）9. （ b ）10 （ b ）二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题3分，共15分。先在a、b、c中选择一个正确选项填在相应的括号里，然后在d处再补充一个符合题意的答案。每小题的选择2分，填充1分） 11.（ c ）d. 112 12.( a ) d 分子间存在间隙 13. （ c ）d 明亮蓝紫色 14.（ c ）d. 两个氢离子 15. （ c ）d. 物质的形状或接触面的大小 三、填空与说明题（本大题包括5小题，共30分，以下每空1分，文字表达式2分/个，缺失条件扣1分，用符号表示物质的均可给分）16、(1) 氧气 ；(2) 氮气 ； (3) 水 ； (4) 二氧化碳 。17、 ， ， ， 。 18、(1) 增强导电性 ；(2) 用带火星或燃着的木条深入试管中 ； 通电(3) 水-氢气+氧气 (4) 氢原子 氧原子 。19、(1) 活性炭 隔离细沙和 活性炭 不可以 ；(2) 铁架台 引流 滤纸可能破损或承接烧杯不干净或液面高于滤纸边缘等 。点燃20、(1) 氧气 ， 碳 ， 二氧化硫 二氧化锰(2) bf_碳+氧气-二氧化碳_（化合反应 ） ab+c_过氧化氢-水+氧气_ （分解反应 ）(3) 吸收反应生成的二氧化硫，防止空气污染 。 四、实验与探究题（本大题包括3小题，共25分，以下每空1分，文字表达式2分/个，缺失条件扣1分，用符号表示物质的均可给分）加热21、(1) 水槽 集气瓶 (2) 过氧化氢溶液 和 二氧化锰，氧气不易溶于水，将带火星的木条放在集气瓶口观察是否复燃 ，可以控制反应的速率或控制液体提价的速度。点燃(3) 高锰酸钾-锰酸钾+二氧化锰+氧气 22、 (1)空气中的其他成分； 足量 (2) 红磷+氧气-五氧化二磷 1 1/5 氮气 不支持 。(3) 装置气密性不好或红磷不足等 。23、【 进行实验】 排水法 【