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江苏省2012各地区中考化学模拟试题汇总63相对原子质量 h:1 o:16 n:14 c:12 na:23 cl:35.5 s:32 zn:65 fe:56 al:27 cu:64 mg:24 ca:40第一部分 选择题(共20分)一、选择题(本题包括10小题,每小题1分,共10分。每小题只有一个选项符合题意)1下列一定不属于化学变化的是a滴水成冰 b米饭酿成米酒 c钢铁生锈 d泡石灰(生石灰放入水中)2我们身边的下列物质,属于混合物的是a石灰石 b酒精 c纯碱 d冰水混合物32011年“六五”世界环境日中国主题:共建生态文明,共享绿色未来,下列做法不符合此主题的是a.提倡“低碳生活” b.开发绿色能源c.使用难降解的塑料制品 d.分类回收垃圾4下列关于“化学与生活”的认识不正确的是 a成年人缺钙易造成骨质疏松 b用聚氯乙烯塑料作食品包装袋有害健康 c用肥皂水鉴别软水和硬水 d为提高牛奶的含氮量,可向牛奶中添加三聚氰胺5除去co中少量的co2,选用的试剂和装置均正确的是( )选项abcd试剂氢氧化钠溶液氧化铜固体浓硫酸硫酸钠溶液部分装置6下图是某个反应过程的微观示意图。该反应的化学方程式为a. noconco2b. noco2no2coc. no2co2noco d. no2conoco2 7小明同学对下列四个实验都设计了方案,其中方案不合理的是选项abcd实验要求区分羊毛线和棉线区分食盐水和稀盐酸区分硝酸铵粉末和氧化钙粉末区分聚乙烯和聚氯乙烯方案灼烧闻气味滴加酚酞试液加水灼烧闻气味8焊锡是锡铅合金,把铅加入锡中制成焊锡合金的主要目的是a.提高熔点 b.降低熔点 c.增加延展性 d.增强抗腐蚀性9实验室中的试剂常因与空气中的一些成分作用而发生变化。下列对试剂在空气中发生变化的原因分析错误的是a浓盐酸变稀是吸收空气中的水蒸气b氢氧化钠固体潮解与空气中水蒸气有关c铁粉生锈与空气中的水蒸气和氧气有关d氧化钙的变质与空气中的水和二氧化碳有关10下列有关浓硫酸的相关实验,其中合理的是序号实验目的实验过程稀释浓硫酸取少量浓硫酸放入烧杯中,缓慢倒入水,并用玻璃棒搅拌证明脱水性取少量浓硫酸,滴在纸张或木片上证明吸水性取少量浓硫酸,向其中加入水,变成稀硫酸除氧气中水分将混合气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶,并用向上排气法收集abcd二、选择题(本题包括5小题,每小题2分,共10分。每小题有一个或两个选项符合题意。多选时,该题为0分;若正确答案包括两个选项,只选一个且正确的给1分,但只要选错一个,该小题就为0分)11下列仪器只需用水就能清洗干净的是 a附有食盐的试管 b久置的装有氢氧化钠溶液的试剂瓶 c附有铁锈的试管 d久置的装有石灰水的试管12元素的种类决定于a质子数 b电子数 c中子数 d核电荷数实验序号水的质量(g)加入该物质的质量(g)溶液的质量(g)102121031310413.410513.41320时,某固态物质溶解于水的实验数据如右表。则下列叙述正确的是a实验中所得溶液是饱和溶液 b20时10g水最多能溶解4g该物质c实验所得溶液的溶质质量分数相等d实验所得溶液的溶质质量分数为2014将过量铁片加入下列混合溶液中,充分反应后过滤,所得滤液中溶质只含有一种的是a稀硫酸、硫酸铜的混合溶液 b硝酸铜、硝酸银的混合溶液c氯化镁、盐酸的混合溶液 d稀硫酸、盐酸的混合溶液15下列是分析已变质氢氧化钠溶液的相关实验,其中合理的是序号实验目的实验过程除去杂质取溶液,滴加石灰水至恰好完全反应,过滤确定成分取少量溶液,加入石灰水,过滤,向滤液中滴加酚酞溶液证明变质取少量溶液,滴加盐酸,将生成的气体通入澄清的石灰水测定纯度取一定量溶液,加入盐酸,用氢氧化钠固体吸收气体,称量a b c d第二部分 非选择题(共40分)三、填空题:(每空1分,共17分)16. 天然水中含有的部分杂质如下表所示:溶 解 物 质悬浮物质主要气体主要离子生物生成物细菌、藻类及原生物、泥沙、黏土等氧气、二氧化碳、硫化氢等钙离子、氯离子、硫酸根离子、镁离子nh4+、no3、hpo42、fe3+、h2po4等 请根据上表内容回答:(1)写出“主要气体”中两种气体的化学式_、_;(2)写出“主要离子”中一种阳离子和一种阴离子的符号_、_;(3)写出由“生物生成物”中的离子组成的硝酸铵的化学式_。17. 化学就在我们身边,与我们的生活息息相关。请回答以下生活中的问题:(1)“沙里淘金”意思是用水冲洗,滤除杂质,从沙里淘出黄金,说明黄金在自然界中能够以(填“单质”或“化合物”)形式存在。(2)葡萄表皮上因喷洒“波尔多液”而呈现的蓝色魔点,可以用厨房调料 洗净。(3)刘大爷种的小麦出现倒伏现象,你会建议他使用化肥中的 肥。(4)硝酸铵可以制成冰袋用于给发烧病人降温,原理是硝酸铵溶于水,温度会明显 。18.阅读下列短文,根据短文的内容,运用你学过的有关知识填空:氢氧化钾(化学式koh)的性质与氢氧化钠的性质相似。纯净的氢氧化钾是白色固体;它极易溶解于水;氢氧化钾固体露置于空气中易吸水而潮解;氢氧化钾固体能吸收空气中的二氧化碳; 氢氧化钾和硫酸铜溶液混合可以制得氢氧化铜。(1)从上面的短文中得知,氢氧化钾的物理性质为(填序号) 。(2)写出上面短文中涉及到的有关的反应的化学方程式。 。(3)根据氢氧化钾的性质,你认为氢氧化钾固体的保存方法应是 。19.硫酸铜晶体常用作农业和渔业的杀虫剂、杀菌剂。以下是由废铜料(含铁)生产硫酸铜晶体的流程。(1) b的化学式为_ ,操作a的名称是_。(2) 反应、的化学方程式分别为 _; _。(3)已知:cu+2h2so4 (浓) cuso4+ so2+2h2o。从经济和环保的角度分析,对比途径i、,途径i的优点有:获得等量硫酸铜消耗的硫酸少和_ 。四、实验题:(每空1分,共18分)20.已知在氢氧化钠溶液中存在水分子、钠离子、氢氧根离子,某同学想知道氢氧化钠溶液中的哪种粒子能使酚酞试液变红。请你和他一起通过右图所示的四个实验完成这次探究话动。(1) 你提出的假设是_。(2)实验没有变红,通过此现象可以证明_。(3) 要证明另外两种粒子能否使酚酞试液变红,还需要进行实验和,在实验中应加入_(填“氯化钠”或“碳酸钠”)溶液,酚酞试液没有变红;当加入该试剂后发现实验 是多余的。在实验加入氢氧化钙溶液,现象是酚酞试液 。(4) 你的探究结果为氢氧化钠溶液中 使酚酞试液变红。实验反思:氢氧化钠溶液中的哪种粒子能使酚酞试液变红,还可以先向少量氢氧化钠溶液中加12滴酚酞试液,再加入过量的 ,红色褪去,也可得到上面的结论。21.右图是实验室制备某些常见气体的装置示意图。(1)实验室制备co2的化学方程式为 可用的发生装置是 (选填右图字母序号)。(2) 排水法收集与排空气法收集co2的比较比较项目排水法 向上排空气法收集方法可行性分析co2气体生成和从水面逸出的速率远大于其溶解和与水反应的速率co2不与空气中主要成分反应,且 收集验满过程分析集满的现象是:集气瓶内液面降至瓶口,且有 从瓶口逸出集满的现象是:用燃烧的木条放在瓶口,燃烧的木条 (3)块状石灰石(杂质不溶于水,也不与盐酸反应)和适量稀盐酸反应至气泡逸出不明显后,测得其残留液ph等于2。此时取适量反应后溶液,逐滴滴入碳酸钠溶液,并用ph数字探测仪连续监测,得曲线如右图ph为纵坐标,时间s(秒)为横坐标: 在ab段实验的现象是 ,产生该现象的化学方程式为 , bc“平台”段实验的现象是 ,产生该现象的化学方程式为 。 cd段上升说明碳酸钠溶液已经 。进行到d点时,溶液中所含溶质是 。五、计算题:(共5分)22. 现代生活中,人们越来越注意微量元素的摄入。血红蛋白中的铁是人体内氧的输送者,缺铁易患贫血。(1)某贫血患者除正常饮食吸收铁元素外,还需服用含铁元素的某种药物。若治疗一个疗程需补充5.6g铁元素,则服用药物中的铁元素相当于需要硫酸亚铁多少克?(2)若硫酸亚铁是由铁和稀硫酸反应制得,要得到上述质量的硫酸亚铁,需用10%稀硫酸多少克?九年级化学答题纸1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核准条形码上的准考证号、姓名。2.选择题部分必须使用2b铅笔填涂:非选择题部分必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不折叠,弄破,不准使用涂改液、修正带、透明胶带、刮纸刀正确填涂注意事项填涂样例第一部分 选择题(用2b铅笔填涂)一、二、选择题:第二部分 非选择题(用黑色字迹签字笔填写)三、填空题:(每空1分,共17分)16.(1)_、_; (2)_、_; (3)_。17.(1)(填“单质”或“化合物”)(2) (3) 肥。(4) 。18.(1)(填序号) 。(2) 。(3) 。19. (1) b的化学式为_ ,操作a的名称是_。(2) ; 。(3) _ 。四、实验题:(每空1分,共18分)20. (1) _。 (2) _。(3) _(填“氯化钠”或“碳酸钠”)溶液,实验 是多余的。现象是酚酞试液 。 (4) _使酚酞试液变红。实验反思: 超出黑色边框限定区域的答案无效。收集方法可行性分析co2不与空气中主要成分反应,且 收集验满过程分析集满的现象是:集气瓶内液面降至瓶口,且有 从瓶口逸出集满的现象是:用燃烧的木条放在瓶口,燃烧的木条 21. (1) : (选填右图字母序号)。 (2) (3)在ab段实验的现象是 , , bc“平台”段实验的现象是 , 。 cd段上升说明碳酸钠溶液已 。含溶质是 。五、计算题:(共5分)22. 超出黑色边框限定区域的答案无效九年级化学适应性试卷答案一、二、选择题:题号123456789101112131415答案aacdadbbacabadcabb三、填空题:(每空1分,共17分)16.(1)o2、co2、h2s中任意两个;(2)ca2+(或mg2+)、cl-(或so42-);(3)nh4no3。17. (1)单质(2)食醋(3)钾(4)降低。18.(1)(填序号)(2)2kohcuso4cu(oh)2k2so4(3)密闭保存。19. (1)cuo,过滤(2) feh2so4feso4h2 cuoh2so4cuso4h2o。(3)减少污染(或无污染)。四、实验题:(每空1分,共18分)20. (1)氢氧化钠溶液中氢氧根离子使酚酞试液变红。(2)水分子不能
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