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中学作文教学新思维期末作业小学五年级语文看图想象作文教案小学五年级语文看图想象作文教案一、课题名称：看图想象作文训练二、设计理念:(1)体现学生的主体性；(2)鼓励学生开放想象力，自由写作，自由表达.放开种种束缚，在写作中培养个性和创新精神。三、教学目标:(1)驰骋想象力，自由，创造性的写看图想象作文,激发学生的写作兴趣；(2)让学生参与评价，提高自己对写作方法的认识；(3)激发学生的思维,培养学生的创造力；(4)让学生发挥自己真实的潜力，引导其写作兴趣四、重点:需要经过艺术加工与情景创造，将图画写成作文.考验学生根据图片自行成文的能力与素质，还有学生自身的文学根底和积累，遣词造句上的能力。五、难点：不好把握学生对该课题的认知程度和接受程度，以及注意力和学生自己的语文功底解决办法：多关注些平时不善言辞的学生，给他们机会展示；充分运用教具以及多媒体工具，来调动学生的积极性和兴趣六.课时:一课时（五年级)七教具： 玩具一个以及多媒体课件和图片八、教学过程:一创设情境,导入活动.1出示图画:画面上仅有一栋小房子.2让学生任意往图上画最想画的东西，并且说明为什么会画这样东西在小房子周围；3教师巡视与学生交流.引导学生开始对图画上的事物发散思维4出示玩具；5让学生通过对玩具的观察开始想象关于玩具的任何事6教师与学生交流二交流反思,综合提炼:1.二至三人讨论:为什么画上这样的东西？画的时候你想到了什么？关于这个玩具你能想到什么？为什么会有这样的想法？2.学生阐述自己的想法,激起课堂活跃气氛3.转入正题,提出写作要求,要求学生写看图想象课堂作文.九、教师小结,布置作文:将你在课堂上看到的图画或是玩具，加以想象，发散思维，写一篇有关的想象作
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