江苏省扬州市广陵区头桥中学八年级物理下册《6 物质的物理属性》复习教案 苏科版.doc

第六章 物质的物理属性一、教学目标1、认识质量的概念，会测量固体和液体的质量；2、理解密度的概念，会用密度知识解决简单的问题，能解释生活中一些与密度有关的物理现象。3、会一些与密度有关的特殊测量方法；4、能描述物质的一些属性，尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来。二、知识梳理 定义：物体所含 的多少 。 质量 基本单位： 。 特点：其大小不随物体的 、 和 的改变而改变。 调节步骤：1、 。测量工具： 2、 。 3、 。 称量时：物体放 盘，砝码放 盘、用 夹取砝码先 后 ，物体质量等于 。 定义： 的某种物质的质量。 公式： 。 单位：/m3和g/3 其关系是：1g/3= /m3。密度 特点：是物质固有的属性，与物体质量和体积的大小 关（有/无）。 用途：间接求质量和体积，鉴别物质。测量 原理： 。 器材： 。密度的计算其他物理属性 有 、 、 、 、 等。 应用：对物质进行分类三、典型例题知识一 质量与天平图1例1 某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧，要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向 (左右)移动；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该在天平右盘中 (增加减少)砝码；当他在天平右盘中放入50g、20g和5g的砝码各一个，并将游码拨到如图1所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为 。思考如何调节天平？怎样称量物体质量？称量过程中可以调节平衡螺母吗？总结 。练1 下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是 ( )a测量前将天平放在水平桌面上 b调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处c用手直接加减砝码 d所测物体质量可以超过天平最大测量值知识二 密度及测量 例2表中给出了在常温常压下一些物质的密度，阅读后请判断下面一些结论，其中正确的是 ( )物质密度(kg.m-3)物质密度( kg.m-3)纯水1.0103冰0.9103煤油0.8103干松木0.5103酒精0.8103铜8.9103水银13.6103铅11.3103a固体的密度都比液体的大b不同的物质，密度一定不同c同种物质在不同状态下，其密度不同d质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块小思考物质的密度大小与物体质量和体积的大小有关吗？你怎样理解密度？总结 。练1小明家安装自来水管时，将一根水管截成长短不同的两段，则这两段水管( ) a质量相等 b密度相等 c重力相等 d体积相等图12例3 小华同学想用天平和量杯测一石块的密度。（1）在调节天平时，发现分度盘的指针如图2甲所示，此时应将平衡螺母向 （左右）端调。20g20g5g甲乙（2）用调节好的天平测石块的质量，若天平平衡时右盘砝码的质量、游码在标尺上的位置如图2乙所示，则石块的质量 g，若量杯测出石块的体积为15.8cm3，则石块的密度是 g/cm3。图2练1.人的密度与水的密度差不多，请你估算一下，一个中学生的体积最接近下列哪一个数值（ ）a.50m3 b.50dm3 c.50cm3 d.50mm3知识三 物质的物理属性 例4 有六种物质：铁、水银、水晶、白酒、牛奶、巧克力，请用不同的分类方法把它们分成两类。分类一：透 明： 不 透 明： 分类二： ： ： 思考物质有哪些物理属性？如何给物质分类？总结 。练1有两个大小相同、外表涂有相同防护漆的实心立方体，已知其中一个是铁块，另一个是木块，你能在不损坏防护漆的前提下鉴别出它们吗?请你写出两种鉴别方法。方法一： ；方法二： 。四、课堂测试1.完成下列单位换算： （1）250g=_kg=_mg；（2）13.6g/cm3= kg/m3。2.分别用甲、乙两种不同物质组成的两个实心物体，质量之比为2：1，体积之比为1：3，则甲、乙两种物质的密度之比为_。图33. 如图3所示的建筑，是位于北京人民大会堂旁高新科学技术和时代美感完美结合的国家大剧院。该建筑的穹顶表面积达3万平方米，为使如此大面积的建筑外壳不至过重而又坚固，设计者选择了钛金属板作主材，这主要是因为钛的密度 ，硬度 。（两空均选填：大/小） 4.2009年年3月以来，发源于墨西哥的h1n1流感病毒迅速向全球蔓延。学校食堂为了确保师生健康，坚持把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒。从把餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，关于餐具的下列相关物理量肯定没变的是： ( )a温度 b体积 c质量 d密度5.在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列哪些步骤是不必要的( )a使用天平时，应将天平放在水平台上b调节横梁水平时，应先将游码移至横梁标尺左端的零刻线处c称量时右盘放砝码，左盘放被测物体d判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来6.一般的物体都有热胀冷缩现象，当物体受热膨胀时，它的密度（ ）a、不变 b、增大 c、减小 d、都有可能图47.如图4所示表示a、b、c三种物质的质量跟体积的关系,由图可知( ) a.abc , 且a水 b.abc , 且a水 c.cba , 且a水 d.cba , 且a水 8.一个质量为0.25 kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5kg，则这玻璃瓶的容积是多少m3。它最多能装多少kg的酒精(酒精的密度=0.8 103kgm3)。五、课后练习1.用刀可以切菜，说明刀的硬度比菜要_。在金刚石、铁块、常用塑料、瓷器中硬度最大的是 ，密度最小的是 。2.一只抢救病人的氧气瓶，原来密度为，当抢救病人用去瓶中2/3氧气时，则瓶内剩余氧气的密度变为 ( ) a. b.2/3 c./2 d./33.一台托盘天平横梁平衡调节前,指针偏向分度盘左侧,此时要使横梁平衡,可采用下列措施中的 ( )a 将游码向右移 b 将右端平衡螺母向左旋c 将左端平衡螺母向左旋 d 将右端平衡螺母向右旋4.据悉，“嫦娥一号”舱体首次使用了我国自主研制的具有坚固、轻巧、美观、易于加工等特点的铝锂合金板材。选用这种材料与下列哪个物理属性无关（ ）a密度 b导电性 c硬度 d延展性5. 有一铜铸件，在铸造它时所用木模质量是12 kg，木模的密度为0.6103 kg/m3，如果铜铸件质量为175 kg，请根据这些数据判断铸件中有无气孔？（铜=8.9103kg/m3）6. 美术课上同学们用橡皮泥捏动物模型时，想知道橡皮泥的密度有多大。课后，他们在实验室选择了天平、量筒、水和细线进行了实验操作。10gc301020304050ml1020304050ml20图5ba（1）合理的操作顺序是（填序号）： 。（2）由图5可知：橡皮泥的质量m = g；橡皮泥的体积v= cm3；橡皮泥的密度= 。（3）你能否利用实验室常用的测量工具和物品，结合上述器材（或仅用上述器材），再设计一个测量橡皮泥密度的实验方案。请写在下面。7.运用你学过的物理知识进行“特殊测量”，下面的几种方法中不可行的是 （ ） a.用天平“称”出墨水瓶的容积 b.用量筒“量”出小钢珠的质量c.用天平“称”出一张纸的厚度 d.用量筒“量”出0.2kg的酒精8.如果乒乓球不小心被踩瘪了，只要将球放在热水中烫一下，球就会恢复原状，两个同学对此发表看法：甲说球烫热后，内部空气变热，质量变大，乙说质量没有变化。谁的说法正确？乒乓球内空气的质量与密度是如何变化的？典型例题例1左 增加 784g 总结调节三步：放在水平台、游码归零、调节平衡螺母（反方向调节） 称量：左物右砝 砝码先大后小 移动游码 物体质量等于砝码总质量加上游码在标尺上所对刻度值 不能 练1 a例2 c 总结 无关 当具体的物体确定时，其密度一般地就已确定，密度是物质的固有属性 练1 b 例3 （1）右（2）47.4 3 练1 (b)例4水晶、白酒 铁、水银、牛奶、巧克力 固体：铁、巧克力、水晶 液体：白酒、牛奶、水银等 总结 物质物理属性有：状态、硬度、密度、比热容、透明度、导电性、导热性、磁性、弹性等 物质物理属性很多，选择你所熟悉的物理属性给物质分类 练1方法一：比较质量，质量大的物体为铁块；方法二：比较硬度，硬度大的物体为铁块； 方法三：比较密度，把两个物体放入水中，下沉的物体为铁块等等。课堂测试：1、（1）0.25 2.5105 （2）13.6103 2、6：1 3、小 大 4、c 5、d 6、c7、d 8、1.2510-3 m3 1 kg课后练习1、大 金刚石 常用塑料 2、d 3、d 4、b 5、该铸件中有气孔存在