安全管理知识再学习.doc

授课次数2授课学时2授课章节名称 安全管理知识再学习授课专业、班级地面人员安全培训教学目标知识目标掌握车间安全管理的内容、方法及安全管理人员职责能力目标掌握车间安全管理的内容和方法情感目标掌握车间安全管理的内容和方法教学要点教学重点车间安全管理安全管理人员职责教学难点车间安全管理的内容和方法课型1、理论课 2、新授课教法与学法 （教具）讲析型与多媒体相结合课后小结与作业1、安全管理人员职责2、车间安全管理的内容和方法教学后记（教师课后填写）学员对所讲内容很感兴趣，通过学习对车间安全管理的内容和方法有了充分的了解。主要教学步骤与内容教学过程设计时间分配教学目的：掌握车间安全管理的内容、方法及安全管理人员职责重点：掌握安全管理人员职责难点：掌握车间安全管理的内容、方法。教学方法：多媒体教学教学过程：1、组织教学2、导入新课3、讲授新课第一节 安全生产管理机构及人员一、我国的安全生产管理体制、方针（一） 我国车间安全工作体制是： 国家监察、地方监管、企业负责。（二） 我国安全生产的方针是： 1、安全第一 2、预防为主 3、综合治理二、安全生产管理机构及安全生产管理人员安全生产法首次作了明确规定：“企业、建筑施工单位和危险物品的生产、经营、储存单位，应当设置安全产管理机构或者配备专业安全生产管理人员”。从事车间加工的生产经营企业，必须设置安全生产管理机构和配备专职的安全生产管理人员。第二节 安全管理的目的、内容一、车间安全管理的目的为了预防和减少车间事故，保障职工的安全与健康，保护国家资源和财产免受损失，实现安全生产，促进车间企业安全可持续展，是车间安全管理的主要目的。 根本目的是预先发现、消除或控制生产过程中的各中危险，防止发生事故、职业病和环境灾害，避免各种灾害。二、安全管理主要内容 1、基础管理：包括建立安全管理体制、规章制度体系及开展安全评价等。 2、动态管理：包括不安全因素的发现与控制、安全检查监督等。 3、信息管理：主要是对安全信息进行搜集、整理、分析、传递、反馈等。 三、安全管理常用的方法 1、安全检查法：最常用的方法是“六查”，即查思想、查领导、查现场、查隐患、查制度、查管理。2、安全目标管理法：是指将企业一定时期的安全工作任务转化为明确的安全工作目标，并将目标分解到本系统的各个部门和个人，各个部门和个人严格地、自觉地按照所定目标进行工作的一种管理方法。 3、代明循环管理法：又叫PDCA循环法又叫PDCA循环法，P(plan，计划)、D(do，实施)、C(check，检查)、A(action，处理)，是美国人代明提出的一种企业管理方法。其实质是把管理工作分为四个阶段，按八步法循环提高。4、系统工程管理法：1)研究事故致因。事故致因有以下四个方面：人的不安全行为，物(机)的不安全状态，环境不安全条件和管理上的缺陷。 2)制定事故预防对策。制定事故预防的三大对策，即工程技术对策、管理法制对策、教育培训对策。3)教育培训对策。按规定要求对职工进行安全教育培训，提高其安全意识、技能，使职工按章作业，不出现不安全行为。5、车间系统安全预测法：预测是运用各种知识和科学手段，分析研究历史资料，对安全生产发展的趋势或结果进行事先的推测和估计。可分为以下三类： 1)安全生产专业技术方面。 机电运输故障预测预报等。 2)安全生产管理技术方面。如回看历史法、过程转移法、检查隐患法、观察预兆法，相关回归法、趋势外推法、控制图法、管理评定法等。 3)人的安全行为方面的。如人体生物节律法、行为抽样法、心理归类法、思想排队法、行动分类法、年龄统计法等。6、车间系统安全评价法：系统安全评价包括危险性确认和危险性评价两个方面， 安全评价的根本问题是确定安全与危险的界限，分析危险因素的危险性，采取降低危险性的措施。第三节 安全生产管理制度为了实现安全生产，必须建立健全安全管理基本制度，形成安全管理体系和长效机制。 一、安全生产责任制度二、安全目标管理制度三、安全办公会议制度四、安全技术措施审批制度五、安全检查制度六、事故隐患排查制度七、安全教育培训制度八、安全投入保障制度九、主要负责人和管理人员带班制度课后小结：本节主要讲了车间安全管理的内容、方法及安全管理人