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文档简介
PTT 专业化讲师训练教程 专业化讲师培训 T T T TRAINING the TRAINER TRAIN PTT 1 to PTT的四个重点 1 投入多少 收获多少 参与多深 领悟多深2 未曾经历 不成经验3 太阳底下没有新鲜事 排列组合就是创新4 做你所学 进而教你所做 PTT 2 分析表 A表 1 你刚才有何感觉 感受 2 刚才你在脑海中想些什么 3 你为何会有那样的感觉 想法WHY PTT 5 PTT 6 共通点 1 觉得充满压力 紧张 时间的限制 惊慌 脑海中一片空白2 心中只想着要如何组织内容及尽量控制时间3 环境压迫 气氛凝重 求好心切与时间的压力 PTT 7 Perception 主观看法 黑种人 白种人 PTT 10 人格模式 1 思想感受行为行为感受思想2 当思想与行为不一致时 有 应该怎样 的想法时 则产生压力 PTT 12 成功PTT的三个阶段及 各阶段需处理重点 事前自己 过程内容 事后对象 1 1110 10 10 成功PTT的三阶段处理重点 事前重点准备自己 过程重点关注对象 事后重点总结自己 PTT 12 5 PTT 15 生活在批评中的孩子学会批评生活在仇视中的孩子学会斗争生活在恐惧中的孩子学会恐惧生活在妒忌中的孩子学会内疚生活在包容中的孩子学会忍耐生活在鼓励中的孩子学会信心生活在称颂中的孩子学会欣赏生活在诚实中的孩子明白真理生活在公平中的孩子学会公义生活在接纳中的孩子学会爱生活在有安全感中的孩子学会自信你的孩子生活在什么环境中呢 教养孩童 使他走当行的路 就是到老也不偏离 父母座右铭 PTT 16 自我管理开心金库 思想模式 我 昨天 明天 今天 感受好 则表现佳 PTT 16 1 我 昨天 明天 今天 感受好 则表现佳 开心金库 自我管理思想模式 PTT 18 自我管理预演未来 明天 今天 与过程行为有关要按部就班进行对事情有基本的了解与经验懂得实际完成的步骤 PTT 18 1 我 昨天 明天 今天 感受好 则表现佳 自我管理思想模式 预演未来 PTT 18 2 今天 感受好 则表现佳 我 昨天 明天 开心金库 预演未来 自我管理思想模式 PTT 19 指定作业 题目自拟不得选取与保险有关的题材需包含有一个道理 理论请编写大纲发表前先做 预演未来 发表时在旁演练 开心金库 开头第一句话为 我的题目是发表过程中请表现 正面 积极 微笑 计算时间 三分钟演讲 三分钟演讲发表开始 PTT 20 分析表 B表 1 刚才我的感觉 感受是 2 刚才我在想 3 整个发表过程中 我最满意的部分4 我可以改进的地方有 5 下次的作业发表我将可能会有不一样的细节处理 例如 a b c a b c c e PTT 23 课程结构 只有理性的了解 没有感性的认知只有感性的认知 没有理性的了解理性的了解与感性的认知均无理性的了解与感性的认知并存 第一种表达方式 人有三种心理状况 分为意识 下意识 潜意识 我们清楚我们现在做的事 这是意识的层面 人有时有些模糊的概念 突然想起来 这是下意识的层面 有时有些奇怪的行为走出来 连自己也不明白为什么会这样 这是潜意识在作怪 记下你的感受 PTT 21 课程结构 意识Conscious下意识Sub Conscions潜意识Unconscious 第二种表达方式 人有三种不同的意识 叫做意识 下意识 潜意识 例如警方抓人的时候 好像要知道罪犯的意识及潜意识 用一种叫做 催眠术 的方法 去帮助了解一个人的潜意识及意识 可是一个人讲话的时候是用意识 没有人知道他的潜意识在想些什么 所以警方透过一些方法 例如 催眠术 去帮助了解犯人的意识及潜意识 对破案有很大的帮助 本来这只是一种学术研究 但在实际生活中却很有帮助 第三种表达方式 现在 美国用意识 下意识 潜意识的学术方法帮助破案 如果找不到犯人的犯罪动机 他们会用催眠术去了解犯人的犯罪的动机 因为看表面的行动有时候没有用 但这个方法不可轻易用 因为有人权保护 有一个故事 是一件真实的事情 在美国 有一个病人在做完割盲肠的手术后 伤口不能愈合 而且情况愈来愈差 医生怎么也发现不了原因 病人自己也不知道为什么 最后 他们用催眠术 从病人口中得知他在潜意识里不想活了 因为他在手术进行当中听见医生说 他不行的 英文是 Hecan tmakeit 其实 当时是执行手术的医生们在聊天 其中甲医生邀请乙医生下班后去打网球 丙医生回答说乙医生晚上有一个手术要做 因此不能去 故说 Hecan tmakeit 即 他不行的 这句话 所以以为自己没有复原的希望 后来 医生通过催眠告诉病人整件事 病人竟然痊愈了 第四种表达方式 人有三种心理状况 分为意识 下意识 潜意识 我们清楚我们现在做的事 这是意识的层面 人有时有些模糊的概念 突然想起来 这是下意识的层面 有时有些奇怪的行为走出来 连自己也不明白为什么会这样 这是潜意识在作怪 PTT 22 意识三层次 意识 下意识 潜意识 水面 冰山 第四种表达方式 续 有一个故事发生在美国 有一个病人在做完割盲肠的手术后 伤口不能愈合 而且情况愈来愈差 医生怎么也发现不了原因 病人自己也不知道为什么 最后 他们用催眠术 从病人口中得知他在潜意识里不想活了 因为他在手术进行当中听见医生说 他不行的 英文是 Hecan tmakeit 其实 当时是执行手术的医生们在聊天 其中甲医生邀请乙医生下班后去打网球 丙医生回答说乙医生晚上有一个手术要做 因此不能去 故说 Hecan tmakeit 即 他不行的 这句话 所以以为自己没有复原的希望 后来 医生通过催眠告诉病人整件事 病人竟然痊愈了 PTT影响因素及效果 清楚 沉闷Clear Bored了解却不易接受 理性了解 卓越Excellent了解且易接受 混乱Confused不了解也不接受 好玩 刺激Fun Exciting不了解但感觉有趣 PTT 24 有 没有 有 感性认识 没有 A C D B 理性了解 1 先写下将发表的内容重点2 设计大纲 并有系统地组织要点3 搜集相关资料以充实发表内容4 试行发表 是否需要修正5 请他人协助 就题目发问理性了解内容叫好 What 什么讯息 PTT 25 感性认知 图表 故事 举例 案例 比喻 游戏 活动 感性认知技巧叫座 HOW如何表达 PTT 26 准备课程内容时的几个要点 1 不要选取你不熟悉的题目2 事前想清楚想要说什么3 先规划要怎样说4 怎么说比预备要说些什么更需要花费精力作准备 PTT 27 资料搜集 活动 指定作业发表五分钟的演讲题目 利用十分钟 尽量想出有关的内容 将内容立刻定下来 你们当中有谁认为题目艰涩 资料搜集有困难 不知如何下手 请举手 哪一方面需要帮助 内容 表达方式 利用一分钟记下需要帮助的地方 并请组员提供意见 请背向整组 从本活动中 你们获得哪些启示 PTT 28 倾听 联想 无压力 无须坚持自己的看法 对题目更清晰 PTT 29 学问有两种 原已深植于脑海中清晰深刻部分 懂得自我要求 主动寻找 探求 搜集 发掘而得者 创意 经验 新知 PTT 30 指定作业发表 五分钟演讲 作业发表时应包含之内容重点 1 题目2 感性 理性3 预演未来4 开心金库5 时间掌控6 学员参与7 辅助工具 PTT 31 分析表 C表 1 刚才我所用的 技巧包括 2 我原本有计划书 但于发表时未做到的是 3 整个发表 我觉得满意之处有 4 还可以改
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