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观书有感 半亩方塘一鉴开 天光云影共徘徊 问渠哪得清如许 为有源头活水来 方塘 方形池塘 在福建尤溪城南郑义斋馆舍 后为南溪书院 内 朱熹父亲松与郑交好 故尝有 蝶恋花 醉宿郑氏别墅 词云 清晓方塘开一境 落絮如飞 肯向春风定 鉴 镜 古人以铜为镜 包以镜袱 用时打开 这句是说天的光和云的影子反映在塘水之中 不停地变动 犹如人在徘徊 渠 他 指方塘 那 n 得 怎么会 那 通 哪 怎么的意思 清如许 这样清澈 源头活水 源头活水比喻知识是不断更新和发展的 从而不断积累 只有在人生的学习中不断学习运用探索 才能使自己永葆先进和活力 就像水源头一样 整体翻译 半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前 天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动 要问为何那方塘的水会这样清澈呢 是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊 整体鉴赏1 这是一首借景喻理的名 全诗以方塘作比喻 形象地表达了一种微妙难言的读书感受 池塘并不是一泓死水 而是常有活水注入 因此像明镜一样 清澈见底 映照着天光云影 这种情景 同一个人在读书中搞通问题 获得新知而大有收益 提高认识时的情形颇为相似 这首诗所表现的读书有悟 有得时的那种灵气流动 思路明畅 精神清新活泼而自得自在的境界 正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受 诗中所表达的这种感受虽然仅就读书而言 却寓意深刻 内涵丰富 可以做广泛的理解 整体鉴赏2 特别是 问渠那得清如许 为有源头活水来 两句 借水之清澈 是因为有源头活水不断注入 暗喻人要心灵澄明 就得认真读书 时时补充新知识 因此人们常常用来比喻不断学习新知识 才能达到新境界 人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就 自有其深厚的渊源 读者也可以从这首诗中得到启发 只有思想永远活跃 以开明宽阔的胸襟 接受种种不同的思想 鲜活的知识 广泛包容 方能才思不断 新水长流 这两句诗已凝缩为常用成语 源头活水 用以比喻事物发展的源
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