年鉴资料1.doc

办特色教育 创品牌名校吴起宜兴希望学校创办特色学校工作纪实 悠悠洛河，东流北逝，催生灿烂的小城文化；处处生机，欢语满园，彰显特色的宜小教育。这儿是一方沃土，孕育了无数花朵，成长着万千树苗；这儿是一方大地，洒满阳光，把希望的种子酝酿；这儿更是一只展翅的雄鹰，翱翔天际，期望未来。在生机盎然的吴起大地上，一朵馥郁芬芳的教育奇葩悄然盛开，她就是吴起宜兴希望学校。 创办于1996年的宜兴希望学校，为纪念长征胜利60周年而建，有着丰厚文化底蕴的宜兴希望学校，自建校以来，在县委县政府的正确领导下，设施不断完善，规模不断扩大。按国家1类标准配置，拥有“一部二十室”。有41个教学班，1900多名学生，95名教职工。学校占地面积10005平方米，建筑面积16816平方米。教师岗位合格率，学历达标率，培训合格率，学生入学率、巩固率均达100%。闪耀着点点金光年轻的宜兴希望小学，正以鲜明的特色崛起，沐浴着吴起教育的盛世，走向内涵发展之路。 一、创新的理念引领人。在传承与创新中发展学校特色的宜兴希望学校，以学校发展规划纲要为宗旨，用先进的办学理念引领着一批批优秀的人才。 办学精神：爱与责任同行。办学宗旨：科研兴校 质量立校 特色亮校 。办学方针：精神引领、文化塑造、管理精细、队伍优化、评价科学、质量提升为；办学目标：传承红色的希望学校 管理规范的窗口学校 设施先进的现代化学校 素质教育的优秀学校 教育科研的明星学校 艺术教育的特色学校 家校结合的实验学校 面向未来的理想学校为。育人途径：培育孝心、培养爱心、培植红心、铸就信心、履行责任心。办学思路：以实施理想教育为起点，以培养读书习惯为突破点，以校本教研为支撑点，以教师专业发展为根本点，以师生评价制度改革为重点，以师生享受教育幸福为归宿点。办学口号：不让一个学生掉队。 二、优美的环境陶冶人工欲善其事，必先利其器。近年来，学校抓住机遇，在县委、县政府的关怀下，大规模进行学校建设。成为一所设施先进的现代化学校。在宜小人的奋力拼搏下，学校已成为众多学子带着圆梦情结抒写人生传奇的神圣殿堂。 环境优美的校园里，每一朵鲜花都绽开了希望，每一片绿叶都摇曳出生机。苍穹圆庐，星月穿空，新世纪的朝霞为校园抹上了最绚丽的色彩。 三、民主的管理信服人宜小的发展，与学校数十年积淀而成的深刻的教育思想和丰厚的文化底蕴分不开的，更是无数人秉承传统、兢兢业业、执着追求的结果。一个好校长，带一批好教师，就能办出一所好学校。现任校长陈勇引领校委会成员精诚团结、勇于开拓、锐意进取，坚持“高起点规划，高标准建设，高质量达标”的超常规发展思路，形成了考核、考评的公开、公示的规范性与可操作性相结合的考评体系，构成了学校重大问题的“预告、讨论、通报、公示、评议、决策”的民主治校的管理模式。使学校管理工作更加民主、科学、高效。创办了人民满意的教育。 岁月如歌声声急，事业如棋局局新。一份付出，一份收获！我校以建设“学习型校园”为目标，全力打造学习型、研究型的教师队伍，拥有了一支甘于奉献的高素质教师队伍。正是他们用爱心和责任心很好地诠释了教育是以心灵塑造、以精神铸就精神的伟大事业。 四、特色的办学培养人。 1、传承红色的希望学校 十多年风风雨雨，薪火传承，如今已是一炬旺盛的火焰。今天，为传承红色业绩，宜小这艘承载教育希望的方舟，又扬起了“信与理想共在，爱与责任同行”的风帆，开展了“四红”活动“唱红色歌曲，讲红色故事，读红色经典，传红色精神” 编写了4套“四红”教育校本教材，并整合在所有的课堂和实践活动之中，师生会唱红色歌曲50多首，讲红色故事100多个，读红色经典100多本， 一首首红歌、一个个故事、一段段经典犹如一场精神盛宴，滋润着宜小少先队员的心田；犹如一顿文化大餐，为宜小的少年儿童健康成长增添丰富的营养。队员们走出校园“小圈子”，融入现代社会“大舞台”，传承革命之魂，守住吴起红色的根，寻找中国红，那是太阳升起的颜色，是中国的颜色；畅响吴起绿色的情，那是环保的颜色，是生命的希望。 2、素质教育的优秀学校 特色就是个性，特色就是品牌。这里，是展示才华的舞台，这里，是放飞梦想的驿站。学校以“五心” （培育孝心、培养爱心、培植红心、铸就信心、履行责任心）教育为育人途径，“让每个学生都获得成功”开展了内容丰富、形式多样的德育活动，爱祖国，畅想绿色家园和“感恩教育”国旗下演讲、主题班队会、德语标兵评选、清明节扫墓、专刊评比、队员监督岗、班干部培训，近百名少先队员参加“火炬引导我前进”夏令营等一系列丰富多彩的实践活动。“红色文化长廊”“励志苑”“德育室”“护树心语”以英雄中队命名的一班一品个性化建设等丰富了内涵发展，广泛开展“培育有爱心和责任感的学生”主题教育活动。实现了“四会”（会做人、会求知、会生活、会审美）“六能”（能写一手好字、能说一口标准的普通话、能读一本好书、能写一篇好文章、能演奏一种乐器、能掌握一项健身技能）的育人目标。全面推行素质教育，逐步形成了“育德入心，成德于行”的工作特色。 3、教育科研的明星学校。 学校在认真领悟素质教育和新课程改革精神实质的基础上，本着“课堂是师生共同成长的地方”，于2008年10月大胆的进行了“学案引领 先学后教”课题研究，大力进行课堂改革，实施了无书面作业，彻底减轻了学生的课业负担，提高了有效课堂质量，形成了“两个四部曲”“两个四合一”的教师教的模式，既“个人备案集体研讨共同修改组长定案”的步骤，实现了“讲案、练案、考案”四案合一。课堂教学学生学的模式：“个人自学小组讨论展示交流共同提高”，实现“预习本、练习本、作业本、考试本”四本合一的学生自学模式。体现了知识和方法是学生自己学会的，不是教师教会的教育理念。老师用“爱”来唤醒每一个学生的责任感与使命感，用自觉的行动真正履行“爱与责任同行”，所有教师都做到了：让优秀成为习惯；使岗位成为舞台；把常规做到精细，折射着教育科研的绚丽多彩。 4、艺术教育的特色学校。 为了全面实施素质教育，努力实现“人人都合格，个个有特长”，创建宜兴小学艺术教育特色学校的工作目标。学校成立了腰鼓队、合唱队、鼓号队等艺术团体，每周开展活动。在活动中提高学生艺术素质，陶冶情操。使艺术教育真正成为我校的特色。为了营造一个具有浓郁氛围的大环境，拓展艺术教育空间。宜兴小学与吴起县书法家协会、美术协会、文化局、革命烈士纪念馆建立合作关系，定期开展艺术技艺切磋活动，积极参与各级、各类书画展、文艺展演，给学生搭建张扬个性的舞台。在刚刚结束的陕西省第九届“春芽杯”中小学艺术比赛中，我校课本剧金色的鱼钩喜获曲艺类一等奖，并受到专家的一致好评。5、家校结合的实验学校。为了家校结合，共担“爱的责任”，我校成立了家长委员会，制定了宜兴希望学校家长委员会章程，宜兴希望学校家长学校规章制度，编写了家教导航校本教材，把每周星期四定为“家长陪读日”，家长参与学校全天的所有活动，孩子干什么，家长干什么，学校搞的所有活动，家长都参与。2010年11月启动了家长陪读活动，通过开展16次家长陪读，365名家长共听课102节，参与教研活动9次，上交心得体会365篇，听课记录365次，12次座谈讨论，提出了近100条较好的建议。同时家长了解办学特色，并提高了家长素质，改变了家教观念。 五、突出的成绩激励人。良好的教育环境、过硬的专业教师队伍、不断提高的教学质量，使我校先后被评为国家级课题“优秀实验学校”“全国中小学英雄团队示范学校”、“陕西省实施素质教育优秀学校”，“陕西省教科研明星学校”“陕西省少先队红旗大队” “陕西省艺术教育特色学校”，“陕西省平安校园”。“陕西省科研项目学校”“市级示范小学”“延安市红领巾示范学校”“延安市实施德育教育优秀学校”“县级精神文明先进单位”、“县级文艺节目优秀组织”以及县级教学质量奖。教师分别在国家、省、市各级刊物上公开发表论文共60余篇，有近350多人次荣获国家、省、市、县级不同奖励。学生作文获得了100多人次奖励，发表于语文报，语言文字报，6名学生科技制作获得了国家专利奖，23名学生体育特长多次分别获得了延安市少儿体校金牌6枚，银牌11枚，铜牌6枚，还获得了团体小组奖2杯。 六、理想的办学感召人岁月悠悠，征途漫漫，教育关系国家命运，讲台牵系民族大业。宜兴希望小学将继续乘风破浪、直挂云帆、泽被八方、培育栋梁。办理想学校，