江苏省扬州市江都市国际学校九年级化学上学期第二次月考试题（含解析） 沪教版.doc

2015-2016学年江苏省扬州市江都市国际学校九年级（上）第二次月考化学试卷一、选择题：（每小题只有一个选项符合题意每题2分，共30分）1下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是( )a铁杵磨成针b司马光砸缸c凿壁偷光d火烧赤壁2下列实验现象的描述不正确的是( )a红磷燃烧产生大量白烟b镁条和稀盐酸反应放出大量的热c硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰d一氧化碳与氧化铁在高温下反应生成红色固体3下列各组物质中，前者属于金属单质、后者属于混合物的是( )a氮气蒸馏水b生铁 稀盐酸c氢气 空气d水银 大理石4下列物质溶于水后，能形成无色溶液的是( )a高锰酸钾b蔗糖c植物油d面粉5钨是熔点最高的金属，广泛应用于拉制灯丝，有“光明使者”的美誉我省蕴藏着丰富的钨矿资源冶炼金属钨常用到白钨矿石，其主要成分是钨酸钙（cawo4），钨酸钙中钨（w）的化合价为( )a6b+4c+6d+76下列化学反应中，属于置换反应的是( )azn+h2so4=znso4+h2bch4+2o2co2+2h2occaco3cao+co2d2h2+o22h2o7能保持氧气化学性质的粒子是( )aobh2o2co2do28化学与人体健康密切相关市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，这里的“钙、氟、锌”应理解为( )a原子b元素c分子d单质9下列物质不属于合金的是( )a三氧化二铁b黄铜c碳素钢d硬铝10航天探测发现：金星是一个被浓密大气层包围的固体球，大气层的成分之一是c2o3实验证明其化学性质与co相似下列关于c2o3的说法不正确的是( )ac2o3中碳的化合价为+3bc2o3，能使紫色石蕊溶液变红c在一定条件下c2o3能还原氧化铁dc2o3充分燃烧的产物是co21114cuso4+5x+12h2o7cu2s+5feso4+12h2so4，反应物x的化学式为( )afes2bfescfeodfe2o312下列图示实验操作中，正确的是( )a读出液体的体积b用灯帽熄灭酒精灯c将氢氧化钠固体直接放在托盘上称量质量d加热试管中的液体13大蒜具有一定的抗病功能和食疗价值，大蒜新素（c6h10s3）是其有效成分之一下列关于大蒜新素的说法正确的是( )ac，h，s元素质量比为6：10：3b属于无机化合物c一个分子中含有三个硫原子d相对分子质量为178g14鉴别下列物品的方法不正确的是( )选项鉴别的物质鉴别的方法a水和澄清石灰水用干净的玻璃棒分别蘸取少许在酒精灯外焰加热b水和双氧水加二氧化锰，观察是否有气泡c氧气和二氧化硫闻气味d二氧化锰和氧化铜观察颜色aabbccdd15将x、y、z三种金属，如果把x、y和z分别投入到稀盐酸中，只有y溶解并产生气泡，x、z不反应；如果把x和z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在x表面有银析出，而z没有变化则x、y、z的金属活动性顺序为( )ayxzbxyzczyxdxzy二、选择题：（每小题有12个选项符合题意每小题2分，共10分）16世界上每年有上万家庭发生火灾，造成了极大损失，如果掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施，就能避免火灾下列说法你认为正确的是( )a油锅着火用锅盖盖灭b用明火检查液化气罐是否漏气c电器着火用水扑灭d室内起火时打开门窗通风17向氯化铜溶液加入一定量的锌粉充分反应，下列情况中可能出现的是( )溶液中有 zncl2、cu cl2，不溶物为cu 溶液中有 zn cl2、cu cl2，不溶物为 zn溶液只有 zn cl2，不溶物为 zn 溶液只有 zn cl2，不溶物为 zn、cuabcd18下列通过实验得出的结论，其中不合理的是( )a甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹，说明合金的硬度比组成的纯金属大b乙实验不但可以说明分子在不停地运动，还能说明氨水能使无色酚酞变红色c丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳能与水反应生成碳酸d丁实验说明一氧化碳具有还原性、可燃性19下列四个图象分别表示四个化学兴趣小组活动中的数据及处理情况，其中正确的是( )a加热一定质量的高锰酸钾固体b相同质量的铝片和锌粉分别放入到足量的稀硫酸中c一定量的硫酸铜溶液中加入铁片d一定量的石灰石加入到足量的稀盐酸中（不考虑水、氯化氢的挥发）20托盘天平的左、右两托盘中各放一只烧杯，调节至平衡，向烧杯分别注入等质量、等质量分数的且足量的稀硫酸，然后向两只烧杯中分别加入相同质量的镁和铜铝合金，两烧杯中物质完全后，天平仍保持平衡，合金中铝与铜的质量比是( )a3：1b2：1c3：4d2：3三、填空题：（共32分）21用金属“汞、锌、铁、铜、银、铝”的化学用语填空：（1）用于制干电池外壳的是_；（2）体温表中的液体金属是_（3）导电性仅次于银，在潮湿的空气中表面会发绿的是_；（4）具有磁性的是_；（5）水瓶胆内镀的一层金属是_；（6）铁栏杆表面常镀的一层“银粉”是_22选择cl、o、c、h、ca、fe六种元素中的适当元素，组成符合下列要求的物质，将化学式填在空格中：（1）相对分子质量最小的氧化物_；（2）用于检验二氧化碳的物质_；（3）赤铁矿石中的主要成份_；（4）铁与盐酸反应的非气体产物_23请用“”、“”或“=”填空：（l）合金中所含铁元素的质量分数：生铁_钢；（2）等质量的金属和足量的稀硫酸反应，生成氢气的质量：镁_铝；（3）地壳中金属元素的含量：铝_铁；（4）在空气中生锈的速率：用蒸馏水浸过的细铁丝_用食盐水浸的细铁丝24m常为骨质疏松的患者需补充的元素，其原子结构示意图如图：（1）该原子有_个电子层，x的值是_，m元素属于_（填“金属”或“非金属”）元素；（2）下列微粒示意图中属于离子的是_（填序号，下同），根据“结构决定性质”的观点，m元素的化学性质与下列_元素的化学性质相似；（3）m元素形成的离子的符号是_；（4）已知第（2）题中b的元素符号为“f”，则m元素与该元素组成的化合物的化学式为_25根据所学知识回答下列问题：（1）图1是实验室常用的制取气体的装置：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_，所选用的发生装置是_（填序号），用c装置收集氧气后，验满的方法是_（2）小丽欲使用图2装置收集较纯净的氧气，则应先将装置中装满水，再将气体从_（填“a”或“b”）端通入（3）实验室制取二氧化碳的药品是_，发生的化学方程式为_（4）炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应在实验室里，可用图3所示装置进行实验：实验中玻璃管内的粉末由红色变为_色，该反应的化学方程式为_四、（共12分）26ai为9种不同物质，它他存在如图所示关系c是一种能使带火星的小木条复燃的气体，e能使澄清石灰水变浑浊，f是大理石的主要成份，h、i为黑色固体试回答下列问题：（注：反应物、生成物都已给出，反应条件部分省略）（1）写出下列物质的化学式：c_；f_；g_；i_（2）写出下列反应的化学方程式：fd+e：_；e+gb+f：_27有两包黑色粉末，分别是铁粉和二氧化锰粉末，请你设计实验，用两种方法鉴别两种粉末，简要写出实验步骤、现象和结论方法一：实验步骤实验现象实验结论方法二：实验步骤实验现象实验结论五、（共16分）28某校化学实验室废液桶中收集了溶解大量feso4、cuso4的废水，若直接排放到下水道不仅造成重金属污染而且造成浪费初三（2）班的同学，准备运用刚学到的“常见金属活动性顺序表”结合其他有关化学知识对废水进行处理（1）复习常见金属活动顺序表，在下表空格中分别填入对应的元素符号（2）设计除去硫酸铜，回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案，讨论有关问题：废水在加入金属x前需进行过滤，目的是将其中_性杂质除去进行过滤的操作所需的仪器有：_（请从下图中选择合适仪器，并用仪器序号填写）金属x是_，其加入废水后发生反应的化学方程式为_；溶液y是_，利用其除去铜中杂质，有关反应的化学方程式为_加入溶液y要足量的目的是_，滤液通过_（填操作名称）可得到硫酸亚铁晶体29某兴趣小组为探究“氧化铁和铜粉”混合物中铜的质量分数，称取一定质量的混合物，按照图1实验装置进行实验：定性分析（1）实验时要“先通一氧化碳气体，后加热”的目的是_，（2）实验装置b中的现象是_，（3）该装置的设计有一明显不当之处是_定量分析该兴趣小组按照科学的方案完成实验后，对通入足量co充分反应后的管内固体x进行如图2后续实验探究：回答下列问题：（4）如上述实验流程固体c不进行洗涤直接干燥，则计算混合物中氧化铁的质量分数会_（填“偏大”“偏小”或“没有影响”）（5）根据以上实验流程，计算原混合物“氧化铁和铜粉”中铜的质量分数2015-2016学年江苏省扬州市江都市国际学校九年级（上）第二次月考化学试卷一、选择题：（每小题只有一个选项符合题意每题2分，共30分）1下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是( )a铁杵磨成针b司马光砸缸c凿壁偷光d火烧赤壁【考点】化学变化和物理变化的判别 【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、铁杵磨成针过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化b、司马光砸缸过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化c、火烧赤壁过程中有新物质生成，属于化学变化d、凿壁偷光过程中没有新物质生成，属于物理变化故选：d【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2下列实验现象的描述不正确的是( )a红磷燃烧产生大量白烟b镁条和稀盐酸反应放出大量的热c硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰d一氧化碳与氧化铁在高温下反应生成红色固体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；金属的化学性质；一氧化碳还原氧化铁 【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；金属与金属材料；实验现象的观察和记录【分析】a、根据红磷燃烧的现象进行分析判断b、根据镁条和稀盐酸反应的现象进行分析判断c、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断d、根据一氧化碳与氧化铁反应的现象进行分析判断【解答】解：a、红磷燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确b、镁条和稀盐酸反应放出大量的热，故选项说法正确c、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确d、一氧化碳与氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，会观察到红色粉末逐渐变黑，故选项说法错误故选：d【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、金属的化学性质等即可正确解答，在描述实验现象现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别3下列各组物质中，前者属于金属单质、后者属于混合物的是( )a氮气蒸馏水b生铁 稀盐酸c氢气 空气d水银 大理石【考点】单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别 【专题】化学物质的分类思想；物质的分类【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成； 单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物； 氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物【解答】解：a、氮气属于非金属单质，蒸馏水属于纯净物；b、生铁的主要成分是铁，还含有一些杂质，属于混合物，稀盐酸中含有水和氯化氢，属于混合物；c、氢气属于非金属单质，空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；d、水银是汞的俗称，属于金属单质，大理石的主要成分是碳酸钙，还含有一些杂质，属于混合物故选：d【点评】判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成4下列物质溶于水后，能形成无色溶液的是( )a高锰酸钾b蔗糖c植物油d面粉【考点】溶液的概念、组成及其特点 【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液【解答】解：a、高锰酸钾易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，但所得溶液为紫红色的，故选项错误b、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，且形成的溶液是无色的，故选项正确c、植物油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误d、面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误故选：b【点评】本题难度不大，掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键5钨是熔点最高的金属，广泛应用于拉制灯丝，有“光明使者”的美誉我省蕴藏着丰富的钨矿资源冶炼金属钨常用到白钨矿石，其主要成分是钨酸钙（cawo4），钨酸钙中钨（w）的化合价为( )a6b+4c+6d+7【考点】有关元素化合价的计算 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】首先要熟记常见元素与常见原子团的化合价，如钙元素的化合价为+2价，氧元素的化合价为2价；根据化合价的原则（在化合物中正、负化合价的代数和为零），可求cawo4中钨元素（w）的化合价【解答】解：已知钙元素的化合价为+2价，氧元素的化合价为2价；设cawo4中钨元素（w）的化合价为x，根据化合价的原则（在化合物中正、负化合价的代数和为零），则（+2）+x+4（2）=0，解得x=+6，故cawo4中钨元素（w）的化合价是+6价故选c【点评】本题考查了常见元素与常见原子团的化合价以及化合价的规律和原则，掌握有关元素化合价的计算方法6下列化学反应中，属于置换反应的是( )azn+h2so4=znso4+h2bch4+2o2co2+2h2occaco3cao+co2d2h2+o22h2o【考点】置换反应及其应用 【专题】化学反应的基本类型和能量变化【分析】根据置换反应的定义进行分析，置换反应是指由一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应【解答】解：a、此反应是由一种单质与一种化合物反应，生成了一种单质和一种化合物，属于置换反应，故a正确；b、生成的是两种化合物，不是置换反应，故b错误；c、反应物是一种，生成的是两种物质，属于分解反应，故c错误；d、反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应，故d错误；故选a【点评】本题考查了化学反应的基本反应类型，完成此题，可以依据反应的特点进行7能保持氧气化学性质的粒子是( )aobh2o2co2do2【考点】分子的定义与分子的特性 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】由分子的概念可知，分子的保持物质化学性质的一种粒子，氧气是由氧分子构成的，据此分析判断即可【解答】解：分子是保持物质化学性质的最小粒子，氧气是由氧分子构成的，所以能保持氧气的化学性质的粒子是氧分子故选c【点评】本题很简单，考查分子定义的理解应用，准确把握、理解分子的概念并能灵活运用是解题的关键8化学与人体健康密切相关市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，这里的“钙、氟、锌”应理解为( )a原子b元素c分子d单质【考点】物质的元素组成 【专题】元素与化合物；结合课本知识的信息【分析】根据元素与微观粒子及物质的区别进行分析解答本题【解答】解：根据元素与微观粒子及物质的区别宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示；元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，是宏观概念，只讲种类，不讲个数食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“碘、氟、钙、铁、锌”等不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素故选b【点评】本题主要考查根据元素与微观粒子及物质的区别进行分析解题的能力9下列物质不属于合金的是( )a三氧化二铁b黄铜c碳素钢d硬铝【考点】合金与合金的性质 【专题】金属与金属材料【分析】合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质；合金具有以下特点：一定是混合物；合金中至少有一种金属等【解答】解：a、三氧化二铁是铁的氧化物属纯净物不属合金；b、黄铜是铜和锌的合金；c、碳素钢是铁和碳的合金；d、硬铝是铝合金故答案选：a【点评】本题难度不大，主要考查合金的特征，掌握合金的特征是正确解答本题的关键10航天探测发现：金星是一个被浓密大气层包围的固体球，大气层的成分之一是c2o3实验证明其化学性质与co相似下列关于c2o3的说法不正确的是( )ac2o3中碳的化合价为+3bc2o3，能使紫色石蕊溶液变红c在一定条件下c2o3能还原氧化铁dc2o3充分燃烧的产物是co2【考点】化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算；质量守恒定律及其应用 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律【分析】a、根据化合物中正负化合价代数和为零解答；b、根据一氧化碳的性质考虑c2o3是否能使石蕊溶液变色；c、根据一氧化碳的还原性考虑；d、根据一氧化碳燃烧的产物考虑【解答】解：a、设碳的化合价为x：x2+（2）3=0解得x=+3，故a说法正确；b、二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，一氧化碳不能使紫色石蕊溶液变红，因为c2o3实验证明其化学性质与co相似，所以也不能使紫色石蕊溶液变红，故b说法错误；c、一氧化碳具有还原性，能还原氧化铁，又因为c2o3实验证明其化学性质与co相似，所以在一定条件下c2o3能还原氧化铁，故c说法正确；d、一氧化碳燃烧生成二氧化碳，因为c2o3实验证明其化学性质与co相似，所以c2o3充分燃烧的产物是co2，故d说法正确故选b【点评】解答本题关键是要熟悉一氧化碳的性质：具有可燃性和还原性，还需要知道化合价的计算方法1114cuso4+5x+12h2o7cu2s+5feso4+12h2so4，反应物x的化学式为( )afes2bfescfeodfe2o3【考点】质量守恒定律及其应用 【专题】元素质量守恒；化学用语和质量守恒定律【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断反应物x的化学式【解答】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式14cuso4+5x+12h2o7cu2s+5feso4+12h2so4，反应前铜、硫、氧、氢原子个数分别为14、14、68、24，反应后的生成物中铜、硫、铁、氧、氢原子个数分别为14、24、5、68、24、根据反应前后原子种类、数目不变，则5x分子中含有5个铁原子和10个硫原子，则每个x分子由1个铁原子和2个硫原子构成，则物质x的化学式为fes2故选：a【点评】本题难度不大，利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式是正确解答此类题的关键12下列图示实验操作中，正确的是( )a读出液体的体积b用灯帽熄灭酒精灯c将氢氧化钠固体直接放在托盘上称量质量d加热试管中的液体【考点】测量容器-量筒；称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯；给试管里的液体加热 【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据量筒的使用方法分析；b、根据酒精灯的熄灭方法分析；c、根据固体药瓶的称量方法及注意事项分析；d、根据液体药品的加热方法分析；【解答】解：a、使用量筒量取液体读数时，视线应该与凹液面的最低处保持水平，故a错误；b、熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，故b正确；c、氢氧化钠具有腐蚀性，应该放在玻璃器皿里称量，故c错误；d、加热试管中的液体，应该用试管夹夹持试管，故d错误；故选b【点评】掌握实验基本操作及相关注意事项是解题关键13大蒜具有一定的抗病功能和食疗价值，大蒜新素（c6h10s3）是其有效成分之一下列关于大蒜新素的说法正确的是( )ac，h，s元素质量比为6：10：3b属于无机化合物c一个分子中含有三个硫原子d相对分子质量为178g【考点】有关化学式的计算和推断；有机物与无机物的区别；化学式的书写及意义 【专题】结合课本知识的信息；化学式的计算【分析】根据化学式中各元素的质量比=各元素的相对原子质量总和之比来解答；根据无机化合物的概念来判断；根据化学式的意义来判断；根据相对分子质量的含义来判断【解答】解：a、大蒜新素（c6h10s3）中c，h，s元素质量比为：126：110：323=36：5：48，故a错；b、大蒜新素（c6h10s3）中含有碳元素，属于有机化合物，故b错；c、一个大蒜新素（c6h10s3）中含有3个s原子，故c对；d、相对分子质量不带单位，故d错故选c【点评】解此题需根据所学知识认真分析，仔细推敲，即可求解14鉴别下列物品的方法不正确的是( )选项鉴别的物质鉴别的方法a水和澄清石灰水用干净的玻璃棒分别蘸取少许在酒精灯外焰加热b水和双氧水加二氧化锰，观察是否有气泡c氧气和二氧化硫闻气味d二氧化锰和氧化铜观察颜色aabbccdd【考点】物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；催化剂的特点与催化作用；化学性质与物理性质的差别及应用 【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断【分析】a、根据水蒸干没有固体剩余，澄清石灰水蒸干会有固体残留进行分析；b、根据二氧化锰可以催化过氧化氢分解生成氧气进行分析；c、根据氧气无味，二氧化硫有刺激性气味进行分析；d、根据二氧化锰和氧化铜都是黑色固体进行分析【解答】解：a、取样品，用干净的玻璃棒分别蘸取少许在酒精灯外焰加热，有固体剩余的是澄清石灰水，没有固体剩余的是水，现象不同，可以鉴别，故a正确；b、取样品，加入二氧化锰，有气泡产生的是双氧水，没有明显现象的是水，现象不同，可以鉴别，故b正确；c、取样品，闻气味，有刺激性气味的是二氧化硫，没有明显现象的是氧气，现象不同，可以鉴别，故c正确；d、取样品，观察颜色，都是黑色固体，现象相同，不能鉴别，故d错误故选：d【点评】在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别15将x、y、z三种金属，如果把x、y和z分别投入到稀盐酸中，只有y溶解并产生气泡，x、z不反应；如果把x和z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在x表面有银析出，而z没有变化则x、y、z的金属活动性顺序为( )ayxzbxyzczyxdxzy【考点】金属活动性顺序及其应用 【专题】实验推断题；压轴实验题【分析】能置换出酸中氢的金属活动性比不能置换出酸中氢的金属活动性强，能置换出盐中金属的比不能置换出的金属活动性强【解答】解：y能置换出酸中的氢而x、z不能，说明金属y的活动性比x、z强；金属x能置换出硝酸银中的银而z却不能，说明金属x的活动性比z强；综上所述，三种金属的活动性由强到弱的顺序为yxz；故选a【点评】根据金属与酸、金属与盐能否发生反应判断金属的活动性，能反应说明该金属活动性比h或盐中金属强二、选择题：（每小题有12个选项符合题意每小题2分，共10分）16世界上每年有上万家庭发生火灾，造成了极大损失，如果掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施，就能避免火灾下列说法你认为正确的是( )a油锅着火用锅盖盖灭b用明火检查液化气罐是否漏气c电器着火用水扑灭d室内起火时打开门窗通风【考点】灭火的原理和方法；易燃物和易爆物安全知识 【专题】生产、生活、环保类简答题【分析】根据灭火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，（2）隔绝氧气或空气，（3）使温度降到可燃物的着火点以下，根据日常经验和燃烧的物质的性质作出正确的判断：电器着火不能用水室内起火不能通风来解答本题【解答】解：a、用锅盖盖灭，隔绝了氧气使油熄灭；故对b、用明火检查液化气罐是否漏气极易引燃液化气而发生火灾；故错c、电器着火若用水扑灭极易造成电线短路和人体触电，所以电器着火应先切断电源，再灭火；故错d、根据燃烧的条件；可燃物燃烧需要与氧气接触，室内失火时，打开门窗，造成空气对流，氧气量充足，使火势加大故错 故选a【点评】本题考查了根据灭火原理的知识和燃烧特殊物质的性质特点，采用不同的灭火方法进行灭火，考察了学生灵活运用知识解决生活问题的能力17向氯化铜溶液加入一定量的锌粉充分反应，下列情况中可能出现的是( )溶液中有 zncl2、cu cl2，不溶物为cu 溶液中有 zn cl2、cu cl2，不溶物为 zn溶液只有 zn cl2，不溶物为 zn 溶液只有 zn cl2，不溶物为 zn、cuabcd【考点】金属活动性顺序及其应用 【专题】金属与金属材料【分析】锌的活动性比铜强，向cucl2溶液加入一定量的锌粉，锌粉置换氯化铜中的铜得到铜和氯化锌，根据加入锌粉的量，分析氯化铜完全反应还是部分反应，是判断可能出现情况的根本依据【解答】解：若加入锌粉的量不足，氯化铜部分被置换，则溶液中含有氯化铜和氯化锌，所得固体只含有铜，即溶液中有zncl2、cucl2，不溶物为cu；故该情况有可能；溶液中有zncl2、cu cl2，不溶物为zn，因为锌会继续与氯化铜发生反应，故该情况不可能出现；溶液只有 zncl2不溶物为zn，因为加入的锌粉一定会与氯化铜反应而得到铜，固体中一定含有铜，因此该情况不可能出现；若加入锌粉的过量，氯化铜全部被置换，则溶液中只含有氯化锌，所得固体含有铜及剩余的锌粉，即溶液中只有zncl2，不溶物为zn、cu；故该情况有可能；故选c【点评】在金属活动性顺序中，活动性强的金属能将活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来，这是解决此类题的关键所在18下列通过实验得出的结论，其中不合理的是( )a甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹，说明合金的硬度比组成的纯金属大b乙实验不但可以说明分子在不停地运动，还能说明氨水能使无色酚酞变红色c丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳能与水反应生成碳酸d丁实验说明一氧化碳具有还原性、可燃性【考点】合金与合金的性质；二氧化碳的物理性质；一氧化碳还原氧化铁；酸碱指示剂及其性质；分子的定义与分子的特性 【专题】简单实验方案的设计与评价【分析】根据已有的知识进行分析，a、合金的硬度比组成其的纯金属的硬度大，b、分子在不断的运动，氨气的水溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，c、二氧化碳与水反应能生成碳酸，d、一氧化碳具有还原性和可燃性【解答】解：a、甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹，说明合金的硬度比组成的纯金属大，正确；b、分子在不断的运动，氨气的水溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，正确；c、二氧化碳与水反应能生成碳酸，碳酸呈酸性，能使石蕊试液变红，该实验不能说明水与二氧化碳反应生成了碳酸，错误；d、一氧化碳与氧化铁反应，说明一氧化碳具有还原性，一氧化碳燃烧处理，说明一氧化碳具有可燃性，正确；故选c【点评】本题考查了常见的实验操作的可行性，完成此题，可以依据有关的知识进行19下列四个图象分别表示四个化学兴趣小组活动中的数据及处理情况，其中正确的是( )a加热一定质量的高锰酸钾固体b相同质量的铝片和锌粉分别放入到足量的稀硫酸中c一定量的硫酸铜溶液中加入铁片d一定量的石灰石加入到足量的稀盐酸中（不考虑水、氯化氢的挥发）【考点】金属活动性顺序及其应用；实验室制取氧气的反应原理；元素的质量分数计算；根据化学反应方程式的计算 【专题】学科交叉型；物质的制备；化学式的计算；有关化学方程式的计算【分析】a、加热一定质量的高锰酸钾固体，由于高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰两种固体，并放出氧气，固体质量随着加热不断减小，直至完全反应质量不再改变；b、根据金属活动性强弱铝锌氢，相同质量的铝片和锌粉分别放入到足量的稀硫酸中，铝片首先反应完且放出氢气质量大于锌；c、根据金属活动活动性铁铜及相对原子质量大小铁铜，一定量的硫酸铜溶液中加入铁片，随着铜的不断置换，溶液质量不断减小；d、一定量的石灰石加入到足量的稀盐酸中（不考虑水、氯化氢的挥发），反应生成氯化钙、水和二氧化碳，溶液中氢元素质量不变，随着反应溶液质量在增大，溶液中氢元素质量分数不断减小，直到完全反应溶液质量不变，氢元素质量分数不变【解答】解：a、加热一定质量的高锰酸钾固体，由于高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰两种固体，并放出氧气，固体质量随着加热不断减小，直至完全反应质量不再改变，但不会变为0，故a不正确；b、根据金属活动性强弱铝锌氢，铝片所对应的斜率应该比锌粉大，铝片首先反应完全，且相同质量的铝片和锌粉分别放入到足量的稀硫酸中，铝片放出氢气质量大于锌，故b不正确；c、相对原子质量大小铁铜，一定量的硫酸铜溶液中加入铁片，随着铜的不断置换，溶液质量不断减小，故c不正确；d、一定量的石灰石加入到足量的稀盐酸中（不考虑水、氯化氢的挥发），反应生成氯化钙、水和二氧化碳，溶液中氢元素质量不变，但反应后溶液质量不断增大，因此溶液中氢元素质量分数不断减小，直到完全反应溶液质量不变，氢元素质量分数不变，故d正确；故选d【点评】通过曲线的纵横坐标确定曲线所表示反应的变化量，注意曲线的起点、折点及曲线趋势是解答此类问题的重点20托盘天平的左、右两托盘中各放一只烧杯，调节至平衡，向烧杯分别注入等质量、等质量分数的且足量的稀硫酸，然后向两只烧杯中分别加入相同质量的镁和铜铝合金，两烧杯中物质完全后，天平仍保持平衡，合金中铝与铜的质量比是( )a3：1b2：1c3：4d2：3【考点】金属的化学性质 【专题】金属与金属材料【分析】该题目将化学反应与托盘天平平衡结合在一起两盘中酸和金属质量相等，完全反应，天平仍平衡则产生氢气相等由氢气质量求出反应的铝和镁的质量进而求出铜的质量【解答】解：设产生氢气的质量为2g，需要镁的质量为x，需要铝的质量为y，则有mg+h2so4mgso4+h224 2x 2g= x=24g2al+3h2so4al2（so4）3+3h254 6y 2g= y=18g铜铝合金的质量与镁的质量相等，故铜的质量为24g18g=6g，所以铝和铜的质量比为18g：g6=3：1故选a【点评】金属与酸反应后天平平衡的问题是中考常考查的题目，完成此类题目，要分清题干提供的信息，确定是根据酸还是金属的质量进行求算三、填空题：（共32分）21用金属“汞、锌、铁、铜、银、铝”的化学用语填空：（1）用于制干电池外壳的是zn；（2）体温表中的液体金属是hg（3）导电性仅次于银，在潮湿的空气中表面会发绿的是cu；（4）具有磁性的是fe；（5）水瓶胆内镀的一层金属是ag；（6）铁栏杆表面常镀的一层“银粉”是al【考点】化学式的书写及意义 【专题】化学用语和质量守恒定律；金属与金属材料【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可【解答】解：（1）用于制干电池外壳的是锌故填：zn；（2）温度计中填充的液体金属是汞，其元素符号为：hg；故填：hg；（3）铜的导电性仅次于银故填：cu；（4）具有磁性的是铁故填：fe；（5）热水瓶内胆内镀的金属是银，其元素符号为：ag；故填：ag；（6）钢铁栏杆上涂有的“银粉漆”实际是铝粉，因为铝粉在常温下与空气中的氧气发生化学反应，使铝的表面生成了一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止了内部的铝进一步氧化，其元素符号为：al；故填：al【点评】本题考查学生金属的性质和用途，以及对元素符号的掌握与正确书写的能力，金属的性质决定了他们的用途，生活中金属的应用非常广泛要注意观察总结22选择cl、o、c、h、ca、fe六种元素中的适当元素，组成符合下列要求的物质，将化学式填在空格中：（1）相对分子质量最小的氧化物h2o；（2）用于检验二氧化碳的物质ca（oh）2；（3）赤铁矿石中的主要成份fe2o3；（4）铁与盐酸反应的非气体产物fecl2【考点】化学式的书写及意义 【专题】性质决定用途；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可【解答】解：（1）相对分子质量最小的氧化物应为氢元素与氧元素形成的化合物为水，化学式为h2o；故答案为：h2o；（2）氢氧化钙溶液常用于检验二氧化碳，其化学式为：ca（oh）2故填：ca（oh）2；（3）赤铁矿石中的主要成份是氧化铁，故填：fe2o3；（4）铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，非气态物质是氯化亚铁，故填：fecl2【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在23请用“”、“”或“=”填空：（l）合金中所含铁元素的质量分数：生铁钢；（2）等质量的金属和足量的稀硫酸反应，生成氢气的质量：镁铝；（3）地壳中金属元素的含量：铝铁；（4）在空气中生锈的速率：用蒸馏水浸过的细铁丝用食盐水浸的细铁丝【考点】合金与合金的性质；金属的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护；地壳中元素的分布与含量 【专题】元素位置、结构与性质；金属与金属材料【分析】根据已有的知识进行分析解答，生铁中的含碳量高于钢中的含碳量，根据金属与酸反应生成氢气的质量关系解答，根据地壳中元素的含量分析，根据影响铁锈蚀的因素分析解答【解答】解：（1）生铁中的含碳量高于钢中的含碳量，故生铁中铁元素的质量分数小于钢中铁元素的质量分数，故填：；（2）根据金属与酸反应生成氢气的质量关系公式：氢气的质量=，镁和铁的质量相等，在生成物中的化合价相同，故相对原子质量越大，产生的氢气的质量越小，故镁产生的氢气质量大于铝产生的氢气的质量，故填：；（3）地壳中含量最丰富的前五种元素是：o、si、al、fe、ca，带钅字旁的属于金属，故铝多于铁，故填：；（4）食盐水能够加速铁的锈蚀，故用食盐水浸过的铁丝的锈蚀速度大，故填：【点评】本题考查的是金属的性质，可以依据已有的知识进行24m常为骨质疏松的患者需补充的元素，其原子结构示意图如图：（1）该原子有4个电子层，x的值是20，m元素属于金属（填“金属”或“非金属”）元素；（2）下列微粒示意图中属于离子的是d（填序号，下同），根据“结构决定性质”的观点，m元素的化学性质与下列c元素的化学性质相似；（3）m元素形成的离子的符号是ca2+；（4）已知第（2）题中b的元素符号为“f”，则m元素与该元素组成的化合物的化学式为caf2【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；核外电子在化学反应中的作用；化学符号及其周围数字的意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）依据该原子结构意图提供的信息分析解答；（2）依据离子的核外电子数与核内质子数不同判断属于离子的示意图，依据最外层电子数决定元素的化学性质判断与m元素化学性质相似的微粒；（3）依据m元素形成的离子的得失电子的情况可写出钙离子的符号；（4）依据两者发生化学变化时得失电子的情况判断两者的化合价，进而可写出该化合物的化学式；【解答】解：（1）由m原子结构示意图可知，其中x表示质子数或核电荷数，核外电子数是20，核外共有四个电子层，在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数，金属元素最外层电子一般少于4个，所以x值为20，可判断该元素为金属元素（2）a、b、c粒子中质子数=电子数，为原子；d粒子中质子数电子数，是阴离子其中c原子的最外层电子数与m原子的最外层电子数相同，具有相同的化学性质（3）由于该元素的核电荷数为20，该原子在发生化学变化时易失掉最外层的两个电子而带两个单位的负电荷，所以该离子的符号为ca2+；（4）f原子的最外层电子数为7，在化学反应中易得到1个电子，带1个单位的负电荷，形成化合物中显示1价而m原子的最外层电子数为2，在化学反应中易失去2个电子，带2个单位的正电荷，所以在形成化合物中显示+2价根据化合物的化学式的书写原则可写出该化合物的化学式因为20号元素是ca元素，所以形成的化合物就是氟化钙故答案为：（1）4；20；金属；（2）d；c；（3）ca2+；（4）caf2；【点评】本题题目情境源于生活，符合化学学科源于生活，用于生活的理念，题目定位起点较低，属基础题，但又不乏创新性，如书写氟化钙或氟化镁的化学式，不错的题目25根据所学知识回答下列问题：（1）图1是实验室常用的制取气体的装置：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是2kmno4k2mno4+mno2+o2，所选用的发生装置是a（填序号），用c装置收集氧气后，验满的方法是带火星的木条伸到集气瓶口，复燃，说明满了（2）小丽欲使用图2装置收集较纯净的氧气，则应先将装置中装满水，再将气体从b（填“a”或“b”）端通入（3）实验室制取二氧化碳的药品是大理石（或石灰石）和稀盐酸，发生的化学方程式为caco3+2hclcacl2+h2o+co2（4）炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应在实验室里，可用图3所示装置进行实验：实验中玻璃管内的粉末由红色变为黑色色，该反应的化学方程式为fe2o3+3co2fe+3co2【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；氧气的检验和验满；二氧化碳的实验室制法；一氧化碳还原氧化铁；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】金属与金属材料；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）根据方程式的写法、发生装置的选取方法、氧气的性质考虑本题；（2）收集较纯净的氧气用排水法，根据气体与水的密度比较考虑进气口；（3）根据实验室制取二氧化碳的反应原理和药品回答本题；（4）根据生成物的色态和方程式的写法回答本题【解答】解：（1）写方程式要注意一写二配三注明四等号用高锰酸钾制氧气时，反应物是高锰酸钾，生成物是锰酸钾、二氧化锰、氧气，配平方法是用观察法配平，氧气后面标上上升符号；由于高锰酸钾属于固体反应时需要加热，所以发生装置选择a；由于氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以验满方法是将带火星的木条伸到集气瓶口，复燃，说明满了；（2）由于排水法收集到的气体比排空气法收集到的气体纯，用图2收集气体时：如果用排空气法收集气体时，密度比空气“大”的气体要从“长”的进，密度比空气“小”的气体要从“短”的