江苏省扬州市邗江实验学校七年级数学下册 7.17.3《平面图形的认识》(二)习题课(无答案) 苏科版.doc_第1页
江苏省扬州市邗江实验学校七年级数学下册 7.17.3《平面图形的认识》(二)习题课(无答案) 苏科版.doc_第2页
江苏省扬州市邗江实验学校七年级数学下册 7.17.3《平面图形的认识》(二)习题课(无答案) 苏科版.doc_第3页
江苏省扬州市邗江实验学校七年级数学下册 7.17.3《平面图形的认识》(二)习题课(无答案) 苏科版.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

平面图形的认识(二)(7.17.3)习题课一、填空:(每空2分,共54分)1.如图1,与1是同位角的角是 ,与1是内错角的角是 ,与1是同旁内角的角是 图1 图2 图3 图4 2.如图2, _ 与c是直线 _ 与 _ 被直线 _ 所截得的同位角, _ 与3是直线 _ 与 被直线 _ 所截得的内错角, _ 与a是直线ab与bc被直线 _ 所截得的同旁内角3.如图3,如果b =1,那么根据_,可得adbc;如果d =1,那么根据_,可得abcd4.如图4,如果adbc,那么根据两直线平行,同旁内角互补,得_+abc =180;如果abcd,那么根据两直线平行,同旁内角互补,可得_+abc =1805.如图5,平行直线a、b被直线l所截,如果1=75,那么2=_,3=_,4=_,5=_,6=_,7=_,8=_ _图5 图6 图76.如图6,用平移三角尺的方法可以检验出图中共有平行线_对7.如图7,abc是def经过平移得到的,若ad = 4cm,则be = _ cm,cf= _ cm,若m为ab的中点,n为de的中点,则mn = cm二、选择题:(每题3分,共15分)1.下列五幅图案中,、中的哪个图案可以由(1)图案平移得到?( )a b c d 2.如图8,等腰def是由等腰abc平移得到的,则下列说法中正确的是 ( )aab与ef是对应线段; bab与df是对应线段;cb与e是对应角; d点a与点f是对应顶点.1m1m30m20m 图 8 图 93.如图9,在宽为20m,长为30m的矩形地面上修建两条同样宽的道路,余下部分作为耕地根据图中数据,计算耕地的面积为( )a600m2 b551m2 c550m 2 d500m24.图10是一块电脑主板的示意图,每一转角处都是直角,数据如图所示,则该主板的周长是 ( )a88mm b96mm c80mm d84mm 图10 图115.如图11,opqrst,则下列各式中正确的是( ) a123180 b12390c12390 d231180三、解答题:1. 如图,请你根据图中的信息,把小船abcd通过平移后到的位置,画出平移后的小船位置 2. 如图13,平移方格纸中的图形,使点a平移到处,画出放大一倍后的图形(所画的图形用阴影表示)图133.如图,如果34180,那么1与2是否相等?为什么? 4.如图,如果ab/cd,b

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论