江西省南昌市新建一中高中生物 第二章 第三节 神经调节和体液调节的关系学案 新人教版必修3(1).doc

江西省南昌市新建一中2014年高中生物 第二章 第三节 神经调节和体液调节的关系学案 新人教版必修3一、教学目标1、简述神经调节和体液调节的特点。 2、说出神经调节与体液调节间的协调关系。3、描述体温调节、水盐调节。 4、举例说明神经、体液调节在维持稳态中的作用。二、观察与思考1、仔细阅读“神经调节和体液调节的比较”，完成下列问题：体液调节和激素调节的关系？激素传递的信息和神经传导的兴奋在传输速度上有没有差别？试说明理由。2、认真阅读“神经调节和体液调节的协调”，思考并回答以下问题：体温调节的方式是 ；体温调节中枢是 ；体温感觉中枢是 ； 人体热量的散失途径有 ；人体热量的产生途径有 人体水盐平衡的调节过程中，细胞外液渗透压、抗利尿激素的含量和尿量之间的关系是什么？【例1】.下面关于下丘脑功能的叙述中，正确的是（ ）大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的分泌活动来调节体温下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉血糖浓度低时，下丘脑通过有关神经的作用，促进胰岛a细胞的分泌活动内环境渗透压的升高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉a. b. c. d.【例2】如图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述不正确的是（ ）a.当受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会增加b.c激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加c.下丘脑有体温调节中枢d.在调节水平衡过程中，下丘脑只有合成、释放d激素的作用【检测反馈】1、下列关于体温调节的说法错误的是（）a体温调节的原理是产热过程和散热过程达到平衡b体温的恒定依赖于人体的神经体液调节c细胞内的有机物氧化分解后小部分变成热能散失，造成能量的浪费d人体的产热器官主要是肝脏和骨骼肌，散热主要是通过皮肤2给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于（）a神经调节b体液调节c激素调节d神经激素调节3在哺乳动物调节体温方面，皮肤作为（）a感受器 b效应器 c感受器和效应器 d神经中枢4当一个人在较短时间内失水过多时，会导致 （） a细胞外液渗透压降低 b垂体释放抗利尿激素增加 c肾小管和集合管重吸收水的量减少 d垂体渗透压感受器兴奋5、下图表示人处于寒冷环境时，皮肤发生的主要变化。请分析回答：（1）皮肤出现上述反应的意义是_ _。（2）体温调节过程中，某些激素也发挥重要作用，人在寒冷环境中分泌量明显增多的激素有_和_。它们都具有促进产热、抵御寒冷的作用，二者的关系是_。（3）体温平衡调节除有激素参与外，还有_途径。（4）动物实验表明：如果破坏恒温动物的下丘脑，动物就不再具有体温调节能力了，而保留下丘脑及以下神经，则仍具有调节体温的能力，说明_ _。（5）若经测量，某人体温在24h内都处于36，则此人在此段时间内产热总量_ 散热总量(在“”、“”或“”中选择)。（6）临床上采用低温麻醉是因为人体温下降（不低于28）时，脑对缺氧的耐受力增强，其原因是 6、下图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系。请分析说明：（1）表示的结构名称是_；表示的结构名称是_。（2）图中有分泌激素功能的结构是_及a结构中的_。（3）当激素增多时，和都将减少，这种作用叫做_。（4）在动物体的各项生命活动中，神经调节与体液调节之间的关系