江苏省新沂市王楼中学高中物理 33（10.3）热力学第一定律 能量守恒定律导学案（无答案）.doc

学习内容103 热力学第一定律 能量守恒定律学习目标1 进一步理解热力学第一定律。2 能运用热力学第一定律解释自然界能量转化、转移转移问题。3 理解能量守恒定律，通过能量守恒定律的学习认识自然规律的多样性、统一性。4 知道第一类永动机是不可能实现的。学习重、难点热力学第一定律的应用学法指导自主、合作、探究知识链接1热力学第一定律的表达式： 。此式是标量式，应用时除了要注意热量的单位应统一为“焦耳”，同时还要q和w的正、负： ，w0，即w为正值； ，w0，即w为负值。 ，q0，即q为负值； ，q0，即q为正值。u0，表示系统内能 ；u0，表示系统内能 .2应用热力学第一定律解题的思路与步骤： 学习过程用案人自我创新自主学习阅读“能量守恒定律”内容，了解定律的发现过程，体会定律发现的重大意义。1 能量守恒定律的内容： 。2“永动机不可能制成”的，这种观点你赞成吗？说说你的理由。 。例题与练习例题1如图所示，a、b两点表示一定质量的某种理想气体的两个状态。当气体自状态a变化到状态b时（ ）a 体积必然增大b 有可能经过体积减小的过程c 外界必然对气体做正功d 气体必然从外界吸热例题2如图所示，用绝热的活塞把绝热容器隔成容积相同的两部分，先把活塞锁住，将质量和温度都相同的理想气体氢气和氧气分别充入容器的两部分，然后提起销子，使活塞可以无磨擦地滑动，当活塞平衡时（ ）a 氢气的温度不变b 氢气的压强减小c 氢气的体积增大d 氧气的温度升高例题3如图所示，两个完全相同的金属球a和b，其中a球放在不导热的水平面上，b球用不导热的细线悬挂起来，现供给两球相同的热量，它们的温度分别升高了ta、ta，则 （ ）atata b.tata cta=ta d.ta、ta 无法比较例题4一定质量的气体，在从一种状态到另一状态的过程中，吸收热量280j，并对外做功120j，试问：（1） 这些气体的内能发生了怎样的变化？（2） 如果这些气体又返回原来的状态，并放出240j热量，那么在返回的过程中是气体对外做功，还是外界对气体做功？做多少功？达标检测1、关于物体内能的变化，以下说法正确的是 （ ）a.物体吸热，内能一定增大b.物体对外做功，内能可能增大c.物体吸收热量，同时对外做功，内能可能不变d.物体放出热量，同时对外做功，内能可能不变2、自由摆动的秋千摆动幅度越来越小，下列说法正确的是 （ ）a.秋千的机械能守恒 b.秋千的能量正在消失c.只有动能和重力势能的相互转化 d.减少的机械能转化为内能，但总能量守恒3、下列各物体在所经历的过程中，内能增加的有 ( )a.在光滑斜面上由静止释放而下滑的物体b.水平飞行并射穿木块的子弹c.在绝热的条件下被压缩的气体d.在光滑水平面上运动的两个小球，碰撞后以共同的速度运动4、在热力学第一定律的表达式u=w+q中关于u、w、q各个物理量的正、负，下列说法中正确的是 （ ）a.外界对物体做功时w为正，吸热时q为负，内能增加时u为正b.物体对外界做功时w为负，吸热时q为正，内能增加时u为负c.物体对外界做功时w为负，吸热时q为正，内能增加时u为正d.外界对物体做功时w为负，吸热时q为负，内能增加时u为负5、对于在一个大气压下100的水变成100的水蒸气的过程中，下列说法正确的是 （ ）a.水的内能增加，对外界做功，一定是吸热b.水的内能不变，对外界做功，从外界吸热c.水的内能减少，对外界不做功，向外界放热d.水的内能增加，对外界做功，向外界放热6、为使一个与外界保持良好热交换状态的物体的内能能够明显变化，以下方法可行的是（）a.以较大的功率对物体做功b. .以较小的功率对物体做功c.该物体以较大的功率对外做功d. 该物体以较小的功率对外做功1/vp.cba7、图10.3-1所示是一定质量的理想气体从状态a经b至c的p图线，则在此过程中（）a.气体的内能改变 b.气体的体积增大c.气体向外界放热 d.气体对外界做功 图10.3-18一定量的气体在某一过程中，外界对气体做了8104j的功，气体的内能减少了1.2105j，则下列各式中正确的是 （ ）a.w=8104j，u =1.2105j ，q=4104j b.w=8104j，u =1.2105j ，q=2105j c.w=8104j，u =1.2105j ，q=2104j d.w=8104j，u =1.2105j ，q=4104j9.一定质量的气体，在压缩过程中外界对气体做功300j，但这一过程中气体的内能减少了300j，问气体在此过程中是吸热还是放热？吸收（或放出）多少热量？10 一定质量的气体从外界吸