《大海》优秀教案.doc_第1页
《大海》优秀教案.doc_第2页
《大海》优秀教案.doc_第3页
《大海》优秀教案.doc_第4页
《大海》优秀教案.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大海优秀教案 教学内容：大海 教材分析： 大海是一首表示无边无际的大海为主题的儿童歌曲。歌曲为3/4拍F大调，它借助其他它借助其他姊妹艺术融入画、音乐为一体，让同学欣赏各种形态“海”的画面时，在充溢海的味的音乐声中画一画大海。通过歌曲对比学习体验歌曲的情感表示。 教学目标： 1、学会歌曲，并能基本掌握力度“f”，和渐强、渐弱的在歌曲中的表达。 2、通过歌曲对比，让同学领悟不同歌曲的情感处置。 3、通过学唱歌曲大海，同学能感悟词曲中蕴含的“美”。 教学重难点： 1、力度“f”，和渐强、渐弱的在歌曲中的表达。 2、对同学进行鉴赏能力的培养和情感表达。 教学对象：二年级同学 教学准备：环境安排、多媒体、钢琴（电子琴）、录音机、打击乐器等 教学过程： 教学流程设计：环节与内容 一、组织教学 音乐大海 录音机/ 多媒体 环境安排大海；放音乐（大海） 听音乐做动作（鱼）按位置坐好“U” 有序布置， 稳定情绪。 二、新课导入 听歌曲欣赏图画（或听录音机） 录音机/ 多媒体 播放内容 聆听 表述内容， 融入角色。 三、新课开展 画海浪 黑板 音乐播放（大海）；评价结果（奖贴鱼在船上） 作画 音美结合， 兴致勃勃。 欣赏多媒体中“海”图画（或听大海录音），进行歌曲学习 录音机/多媒体 聆听 感受旋律， 体验音乐。 学唱大海旋律 录音机/多媒体 教师（听旋律）范唱 同学用M、LA音哼唱旋律 哼唱旋律， 熟悉情感。 力度“f”、渐强、渐弱歌曲处置 黑板、力度记号 突出力度记号；评价结果（奖贴鱼在船上） 摆放力度记号 突出难点， 便于掌握。 创编动作海浪 录音机/多媒体、打击乐器 示范个别动作；评价结果（奖贴鱼在船上） 创编动作 自由发挥， 气氛高涨。 四、知识拓展 聆听两歌曲，让同学表达情感：海浪：平静与怒（海啸）黄河大合唱、大海啊，我的故乡 录音机/多媒体 音乐播放黄河大合唱、大海啊，我的故乡 对比歌曲，表达不同（动作扮演） 发展思维， 拓展空间。 发挥能动， 欢乐课堂。 五、小结 竞赛结果 （船上有多少鱼） 船上贴的鱼数 褒扬结果情况 齐数结果 一起参与， 乐在其中。 评价歌曲学习情况 突出力度记号 巩固知识 六、结束课
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论