江苏省新沂市钟吾中学七年级语文周末测试（6） 新人教版.doc

江苏省新沂市钟吾中学七年级语文周末测试（6） 新人教版一、书写（4分）请你在答题时努力做到书写正确、工整。阅卷者将根据书写情况给你记分。二、积累与运用（26分）1、请于注音处填出正确的字形。(4分)烦（no） 忧愁时，不妨读读唐诗宋词。这样春风秋雨会渐渐冷却你急（zo） 的情绪；小桥流水能慢慢松弛你紧张的神经。那（x） 头卧剥莲蓬的小儿，那见人羞（s） 的村姑，无不使你怡然自得，超然物外。2、下列词语中加点字注音有错的一项是（ ）（2分） a. 屡次（l） 迸溅（bng） 堕落（du） 获益匪浅（fi） b. 猝然（c） 啜泣（chu） 琼浆（qing） 地窖（jio） c. 扎根（zh） 苟且（gu） 玷污（din） 抖擞（su） d. 颤抖（zhn） 聒噪（gu） 濯洗（zhu） 贮存（zh）3、下列句子中成语使用正确的一项是（ ）（2分） a. 这份试卷中的第1小题他花了10分钟才完成，真是小题大做。 b. 春节联欢晚会上残疾人表演的千手观音，令人叹为观止。 c. 这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑写出来的。 d. 他们放弃国家的号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。4、填空。（13分） 乱花渐欲迷人眼， 。 （唐钱塘湖春行） 夕阳西下， 。 （元 马致远） ，为有源头活水来。（南宋观书有感） 绿树村边合， 。”（唐 孟浩然）在王湾的次北固山下中，表现时序变化、新旧交替这一自然规律的诗句是“ ， 。” 曹操观沧海一诗中“日月之行，若出其中； ， ”几句写出了大海吞吐日月星辰的恢弘气势。 子曰：“其恕乎！ ， 。”论语十则）春的作者是 ，请再写出他的一篇文章： 。三国演义中，舌战群儒，展现出过人智慧和口才的是 。5、“爱使万家乐”是“万家乐”产品的广告词，因其简约却含义丰富，而夺得全国首届广告词大赛的冠军。请写出你对此广告词含义的理解。（至少写出两条）。（2分）6、根据下面画线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文连贯合理。（3分）也许你无法成为深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云； ， 。只要你满怀信心，善于发现，你就会感受到生命的意义。三、现代文阅读（45分）（一）（11分） （甲）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上 着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天 上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还 着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!（乙）在我过去四十余年的生涯中，冬的情味尝得最深刻的，要算十年前初移居白马湖的时候了。那里的风，差不多日日有的，呼呼作响，好像虎吼。屋宇虽系新建，构造却极粗率，风从门窗隙缝中来，分外尖削，把门缝窗隙厚厚地用纸糊了，缝中却仍有 入。风刮得厉害的时候，天未夜就把大门关上，全家吃毕夜饭即睡入被窝里，静听寒风的怒号，湖水的澎湃。靠山的小后轩，算是我的书斋，在全屋子中风最小的一间，我常把头上的罗宋帽拉得低低地，在洋灯下工作至夜深。松涛如吼，霜月当窗，饥鼠吱吱在承尘上奔窜。我于这种时候深感到萧瑟的诗趣，常独自拨划着炉灰，不肯就睡，把自己拟诸山水画中的人物，作种种幽邈的遐想。现在，一家僦居上海多日了，偶然于夜深人静时听到风声，大家就要提起白马湖来，说“白马湖不知今夜又刮得怎样厉害哩！”【注】 承尘：天花板 僦居：僦（ji），租赁 7、（甲）（乙）两语段横线处依次应填入的动词是（ ）（2分） a顶贴露吹b戴镶现吹c戴贴现透d顶镶 露透 8、（甲）文写到济南的山“太秀气”，你认为哪个句子具体表现了这种“秀气”？并稍做分析。（3分）9、（乙）文回忆了白马湖冬天的风，这风有什么特点？（请用自己的语言概括回答）（2分）10、“松涛如吼，霜月当窗，饥鼠吱吱在承尘上奔窜”，作者却“于这种时候深感到萧瑟的诗趣，常独自拨划着炉灰，不肯就睡，把自己拟诸山水画中的人物，作种种幽邈的遐想”，你觉得他是个怎样的人？（2分）11、“白马湖不知今夜又刮得怎样厉害哩”，这句话中蕴含了作者怎样的情感？（2分）（二）（18分）第六枚戒指 美国 简伯特 我17岁那年，好不容易找到一份临时工作。母亲喜忧参半：家有了指望，但又为我的毛手毛脚操心。 工作对我们孤女寡母太重要了。我中学毕业后，正赶上经济大萧条，一个差事会有几十、上百的失业者争夺。多亏母亲为我的面试赶做了一身整洁的海军蓝衣服，才得以被一家珠宝行录用。 在商店的一楼，我干得挺欢。第一周，受到领班的称赞。第二周，我被破例调到楼上。楼上珠宝部是商场的心脏，专营珍宝和高级饰物。整层楼排列着气派很大的展品橱窗，还有两个专供客人看购珠宝的小屋。我的职责是管理商品，在经理室外帮忙和传接电话。要干得热情、敏捷，还要防盗。 圣诞节临近，工作日趋紧张、兴奋，我也忧虑起来。忙季过后我就得走，恢复往昔可怕的奔波日子。然而幸运之神却来临了。一天下午，我听到经理对总管说：“艾艾那个小管理员很不赖，我挺喜欢她那个快活劲。”我竖起耳朵听到总管回答：“是，这姑娘挺不错，我正有留下她的意思。” 这让我回家时蹦跳了一路。 翌日，我冒雨赶到店里。距圣诞节只剩下一周时间，全店人员都绷紧了神经。 我整理戒指时，瞥见那边柜台前站着一个男人，高个头，白皮肤，约莫三十岁。但他脸上的表情吓我一跳，他几乎就是这不幸年代的贫民缩影。一脸的悲伤、愤怒、惶惑，有如陷入了他人置下的陷阱。剪裁得体的法兰绒服装已是褴褛不堪，诉说着主人的遭遇。他用一种永不可及的绝望眼神，盯着那些宝石。我感到因为同情而涌起的悲伤。但我还牵挂着其他事，很快就把他忘了。 小屋打来要货电话，我进橱窗最里边取珠宝。当我急急地挪出来时，衣袖碰落了一个碟子，六枚精美绝伦的钻石戒指滚落到地上。总管先生激动不安地匆匆赶来，但没有发火。他知道我这一天是在怎样干的，只是说：“快捡起来，放回碟子。” 我弯着腰，几欲泪下地说：“先生，小屋还有顾客等着呢。” “去那边，孩子。你快捡起这些戒指！” 我用近乎狂乱的速度捡回五枚戒指，但怎么也找不到第六枚。我寻思它是滚落到橱窗的夹缝里，就跑过去细细搜寻。没有！我突然瞥见那个高个男子正向出口走去。顿时，我领悟到戒指在哪儿了。碟子打翻的一瞬，他正在场！ 当他的手就要触及门柄时，我叫道：“对不起，先生。” 他转过身来。漫长的一分钟里，我们无言对视。我祈祷着，不管怎样，让我挽回我在商店里的未来吧。跌落戒指是很糟，但终会被忘却；要是丢掉一枚，那简直不敢想象！而此刻，我若表现得急躁即便我判断正确也终会使我所有美好的希望化为泡影。 “什么事？”他问。他的脸肌在抽搐。 我确信我的命运掌握在他手里。我能感觉得出他进店不是想偷什么。他也许想得到片刻温暖和感受一下美好的时辰。我深知什么是苦寻工作而又一无所获。我还能想象得出这个可怜人是以怎样的心情看这社会：一些人在购买奢侈品，而他一家老小却无以果腹。 “什么事？”他再次问道。猛地，我知道该怎样作答了。母亲说过，大多数人都是心地善良的。我不认为这个男人会伤害我。我望望窗外，此时大雾弥漫。“这是我头回工作。现在找个事儿做很难，是不是？”我说。 他长久地审视着我，渐渐，一丝十分柔和的微笑浮现在他脸上。“是的，的确如此。”他回答，“但我能肯定，你在这里会干得不错。我可以为你祝福吗？” 他伸出手与我相握。我低声地说：“也祝您好运。”他推开店门，消失在浓雾里。 我慢慢转过身，将手中的第六枚戒指放回了原处。12、第段中“母亲”担心“我”做事毛手毛脚，与下文哪一个细节互成照应？（2分）13、第 段和第 段两处划线句都是对“高个男子”进行了 描写，（1分）但却传达出不同的信息，请简要分析。（4分）14、第 段中写道：“我确信我的命运掌握在他手里。” 联系上下文，谈谈你对这句话的理解。（3分）15、故事中的“艾艾”在哪一个方面给你留下美好或深刻的印象？简要说明理由。（3分）16、根据故事已有情节，展开合理想象，请为故事续写一个结尾。（80字左右）（5分）（三）（16分）西风胡杨胡杨生于西域。在西域，那曾经三十六国的繁华，那曾经狂嘶的烈马，腾燃的狼烟，飞旋的胡舞，激奋的羯鼓，肃穆的佛子，缓行的商队，以及那连绵万里直达长安的座座烽台都已被那浩茫茫的大漠洗礼得苍凉斑驳。仅仅千年，只剩下残破的驿道，荒凉的古城，七八匹孤零零的骆驼，三五杯血红的酒，两三曲英雄逐霸的故事，一支飘忽在天边如泣如诉的羌笛。当然，还剩下胡杨，还剩下胡杨簇簇金黄的叶，倚在白沙与蓝天间，一幅醉人心魄的画，令人震撼无声。胡杨，是我平生所见最坚韧的树。能在零上40度的烈日中娇艳，能在零下40度的严寒中挺拔。不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖脑的层层风沙，它是神树，是生命的树，是不死的树。那种遇强则强、逆境奋起、一息尚存、绝不放弃的精神，使所有真正的男儿血脉喷张。霜风击倒，挣扎爬起，沙尘掩盖，奋力撑出。它们为精神而从容赴义，它们为理念而慷慨就死。虽断臂折腰，仍死挺着那一副铁铮铮的风骨；虽痕伤累累，仍显现着那一腔硬朗朗的本色。胡杨，是我平生所见最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是城市，是村庄，是青山绿水，是喧闹的红尘世界，是并不了解它们的芸芸众生。身后的芸芸众生，是它们生下来、活下去、斗到底的唯一意义。它们不在乎，它们并不期望人们知道它们，它们将一切浮华虚名让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花异草，而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。胡杨，是我平生所见最悲壮的树。胡杨生下来一千年不死，死了后一千年不倒，倒下去一千年不朽。这不是神话。无论是在塔里木，还是在内蒙额济纳旗，我都看见了大片壮阔无边的枯杨。它们生前为所挚爱的热土战斗到最后一刻，死后仍奇形怪状地挺立在战友与敌人之间。它们让战友落泪，它们让敌人尊敬。那亿万棵宁死不屈、双拳紧握的枯杨，似一幅悲天悯人的冬天童话。然而，它们身后的人们却将这些真正神圣的勇士砍下来烧柴。短短几十年，因滥砍滥伐，中国4.2万公顷的胡杨林已变成1.4万公顷。胡杨不能倒。因为人类不能倒，因为人类文明不能倒。胡杨林外，滚滚的黄沙埋下了无数辉煌的古国，埋下了无数铁马冰河的好汉，埋下了无数富丽奢华的商旅，埋下了无知与浅薄，埋下了骄傲与自尊，埋下了伴它们一起倒下的枯杨。让胡杨不倒，其实并不需要人类付出什么。胡杨的生命本来就比人类早很多年。这凄然无语的树，只想求人类将上苍赐给它们的那一点点水仍然留给它们。上苍每一滴怜悯的泪，只要洒在胡杨林入地即干的沙土上，就能化出漫天的甘露，就能化出沸腾的热血，就能化出清白的正气，就能让这批战士前赴后继地奔向前方。我站在这孑然凄立的胡杨林中，我祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴；我祈求胡杨请它们再坚持一会儿，哪怕几十年；我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。我想哭，想为那些仍继续拼搏的战士而哭，我想为倒下去的伤者而哭，我想为那死而不朽的精神而哭。我想让更多的人在这片胡杨林中都好好地哭上一哭，也许这些苦涩的泪水能化成濛濛细雨，再救活几株胡杨。然而我不会哭。因为这不是英雄末路的悲怆，更不是传教士的无奈，因为胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。那些伤者将被疗治，那些死者将被祭奠，那些来者将被鼓励。直到某日，被感动的上苍猛然看到这一大片美丽忠直、遍体鳞伤的树种问：你们是谁?烈烈西风中有无数声音回答：我是胡杨。17、文章以“西风胡杨”为题，联系全文，说说“西风”的具体含义。（2分）18、第段中画线句在描绘今日的西域时列举了种种景象，请问有何作用？（3分）19、第段中画线的句子“我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天”，“我想让更多的人在这片胡杨林中都好好地哭上一哭”，表达了作者怎样的情感？（2分）20、“胡杨的精神还在”，联系全文，说说胡杨精神的具体内涵是什么。（3分）21、第段中写胡杨“虽断臂折腰，仍死挺着那一副铁铮铮的风骨；虽痕伤累累，仍显现着那一腔硬朗朗的本色”。在你的阅读积累中，是否有具有这种精神的人？请写出他的名字和事迹。（3分）22、这篇文章引起了你怎样的感慨和思考？请阐述你的观点并略作论述。（3分）四、文言文阅读（25分）（一）（15分）童趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫njj00169_0020_1，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外njj00169_0020_2之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项njj00169_0020_3为之强njj00169_0020_4。又留蚊于素帐njj00169_0020_5中，徐njj00169_0020_6喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳njj00169_0020_7云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得njj00169_0021_0。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。23、如果你去图书馆查找关于童趣的资料，那么，你首先从 朝这个朝代的目录中找出本文作者 ，而要找童趣这篇文章，你就得拿起 这本书了。（3分）24、下面朗读停顿错误的一项是（ ）（2分）a昂/首观之，项/njj00169_0020_3为之强njj00169_0020_4 b又/留蚊/于素帐njj00169_0020_5中c盖/一癞虾蟆 d私/拟作/群鹤舞于空中25、解释加点词语。（4分）项为之强 徐喷以烟 方出神 二虫尽为所吞 26、翻译： 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。 （3分）27、联系课文，你认为要做到“时有物外之趣”应具备哪些条件？（3分）（二）（10分）烛邹亡鸟景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。公怒，召吏欲杀之，晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹，汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。数烛邹罪已毕，请杀之。”王曰：“勿杀，寡人闻命矣。” （晏子春秋）【注】弋（y）：将绳子系在箭上射 烛邹：人名，齐景公的臣仆 主：掌管28、选出与“召吏欲杀之”中的“之”字用法相同的一项（ ）（2分）a学而时习之b故时有物外之趣 c见藐小之物d使吾君以鸟之故杀人29、下列各组中加点词解释不相同的是（ ）（2分）a汝为吾君主鸟而亡之 为人谋而不忠乎b是罪一也 知之为知之，不知为不知，是知也c使吾君以鸟之故杀人 温故而知新d召吏欲杀之 己所不欲，勿施于人30、请选择正确的译句。 以吾君重鸟以轻士，是罪三也。（ ）（2分）a把我们的国君重要的鸟儿给了下等的人，这是第三条罪。b认为我们君主是看重鸟却轻视人的君主，这是第三条罪。 勿杀，寡人闻命矣。（ ）（2分）a不杀了，我听懂道理了。b不要杀了，我听你的命令了。31、根据文段，谈谈你对晏子的认识。（2分）附加题（20分）：（注：本题实行加分制，答对一题得到相应的分数，答错一题倒扣相应的分数，本大题扣完为止）1、为了完成自然科学报告，小王上鸟类百科大全的网站搜寻数据。请问他所打的四组关键词中，哪一个是查询不到内容的？（ ）（2分） a. 鸿鹄 b. 鸿儒 c. 鸱枭 d. 昏鸦2、下列各组词中加引号的字，所指颜色毫不相干的一项是：（ ）（3分）a看朱成“碧”金魄“翠”玉 b青红“皂”白“玄”端章甫c“缟”衣白冠玉貌“绛”唇d“丹”枫白苇“赭”衣塞路3、苏轼与好友张怀民夜游承天寺，请问他们不可能看到什么景象？（ ）（3分） a. 小斋幽敞明朱曦b. 一闪一闪的萤火虫 c. 在松针稀疏处闪烁的小镇灯火 d. 猫头鹰飞扑捕食4、为了更加了解小令、中调、长调在字数上的相关规定，燕燕依照语文老师的推荐，到图书馆借阅草堂诗余这本书来当参考。请问燕燕应该往哪一类的书架上去找，才能找到这本书？ ( )（3分）a. 近体诗 b. 词 c. 曲 d. 新诗5、在三国演义中，关羽“过五关斩六将”，所向披靡。在我国国粹京剧中也有不少反映关羽英雄事迹的剧目。那么，请问下列哪出戏是与他无关的呢？（ ）(3分)a. 温酒斩华雄 b. 单刀会 c. 华容道 d.定军山6、为了多了解北宋王安石变法的历史，你乘坐时光机来到北宋。走着走着，看到前面有个人背影很像王安石，便出声叫住他。请问，你觉得你喊的哪个名字不会引起他的回头注意和答腔？ （ ）（注：王安石，字介甫，谥号文公，封荆国公）（3分）a. 喂！王安石！b. 介甫！介甫！ c. 嘿！王文公！d. 嗨! 荆国公大人！7、下列小说中的人物和性格对应有误的一项是：（ ）（3分）a鲁智深行侠仗义，粗中有细 （施耐庵水浒）b哈姆雷特忧郁多疑，优柔寡断 （莎士比亚哈姆雷特）c令狐冲潇洒不羁，率性而为 （金庸笑傲江湖）d史湘云心思缜密，谦虚谨慎 （曹雪芹红楼梦）钟吾中学初一年级语文周末测试006 一、书写（4分）二、基础知识及运用（26分）1、（4分）恼 躁 溪 涩 2、（2分）d3、（2分）b4、（13分）浅草才能没马蹄 断肠人在天涯 问渠那得清如许 青山郭外斜 海日生残夜 江春入旧年 星汉灿烂 若出其里 己所不欲 勿施于人 朱自清 荷塘月色等 诸葛亮5、爱的天使万家乐 喜爱使用万家乐 万家乐献出的爱心使万家欢乐（答出2点即可，答出1点得1分，共2分）6、（3分）示例：也许你无法成为浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪；也许你无法成为辽阔的草原，但是你可以做执着的绿洲。三、现代文阅读（45分）（一）（11分）7、d （2分）8、（共3分，列出句子1分，分析2分）这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣山坡上班驳的色彩，说成是带水纹的花衣，秀美动人。这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤美丽的花衣，比花衣更美的肌肤，一切都显得秀美。微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色把夕阳斜照下的粉色的暮雪，比拟成害羞的少女，除了秀气，更添妩媚。（答到一点即可，意思对即可）9、刮得频繁而猛烈。（2分）10、达观、乐观、苦中作乐的人。（答出其中任意一点给2分，答到有生活情趣给1分）11、怀念曾经岁月。（2分）（二）（18分）12、（2分）“当我急急地挪出来时，衣袖碰落了一个碟子，六枚精美绝伦的