江苏省无锡地区中考物理一轮专题复习 九下 压强和浮力（无答案） 苏科版(1).doc

压强和浮力一、考点条条清考点1：理解压强，知道日常生活中增大和减小压强的方法。了解液体压强与哪些因素有关。考点2：知道大气压及其与人类生活的关系。了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用。考点3：认识浮力，探究浮力大小与哪些因素有关。考点4：知道阿基米德原理。运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。二、考法样样清考法1：填空题 1压强（1）压强是描述 的物理量， 叫做压强。其计算公式是 ，单位是 。（2）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小聪对实验器材做了一些改进，如图所示，在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验。实验时，是通过观察 来比较砖块对海绵的压力作用效果。要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用 两次实验（填序号）。（3）平板车有很多车轮，是为了 压强。增大压强的方法有增大 和减小 。 （4）一张报纸平放时对桌子的压强约 pa 。成人站立时对地面的压强约为1.5104pa 。它表示： 。2液体压强 （1）在瓶中注满水，打开a、b两孔后观察到图示的情况，这说明：水对容器 有压强；液体压强随 的增大而增大。（2）液体内部压强的特点是：液体内部向各个方向 压强，在液体内同一深度处，液体向各个方向的压强大小 ，液体内部的压强，随深度的增加而 。液体内部的压强大小还与液体的 有关，在不同液体的同一深度处，液体的密度越大，压强 。（3）实验室常用 来研究液体内部压强与哪些因素有关。它是通过 来比较压强的大小。如图，是研究液体内部压强的实验a比较a、b两图实验，说明液体内部的压强与 有关。b比较b、c两图实验，说明液体内部的压强与 有关。c比较c、d两图实验，说明 。3大气压的存在（1）屋顶面积为100m2，大气压对屋顶的压力为_n。请写出两个生活中的与大气压有关的例子 、 。不同高度的大气压不一样，它随高度的增加而 。（2）估测大气压的值： 原理 ；器材 、 、 。a将注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用堵住注射器的小孔；b用弹簧测力计拉住注射器的活塞一端，水平向右慢慢拉动，当注射器的活塞刚开始滑动时记下弹簧测力计的示数f c读取注射器的容积v；d用刻度尺测出注射器的 的长l；e求出注射器的横截面积s= ，再通过公式p= 求出大气压强。大气压的表达式：p= 。（3）1标准大气压= pa，相当于 高的水银柱产生的压强。（4）与海拔高度越高，大气压就 ，液体的沸点就 。（5）大气压的测量工具 。4、流体压强与流速的关系：流体中流速越大的地方，压强 。水面上有一些漂浮的落叶，游艇驶过时落叶向游艇靠近，这是由于河水流速越大的位置压强越_的缘故。5、浮力（1）浸在液体或气体中的物体受到液体或气体 的托力称为浮力。浮力的方向 （2）称重法测浮力的公式： 。（3）探究影响浮力大小的因素a比较图 和图 ，说明浸在液体中的物体会受到液体对物体的浮力作用。b比较图b与图c可得到的结论是 。c为探究浮力大小跟物体浸没在液体中的深度的关系，应选用图 和图 来研究。d在图d与图e中，保持了 不变，研究 与 的关系，（4）如下右图是阿基米德原理的实验过程。a请填好下表中的项目和数值。物体重力g物/n浮力f浮/n空桶重g空/n排开液体重g排/nb液体对物体的浮力与液体的 和物体 有关，而与物体的 等均无关。c对于测量排开液体的重力，如果没有弹簧测力计，还有的方法是：器材： ，计算公式： 。b器材： ，计算公式： 。d阿基米德原理的表达式f浮= 推导公式f浮= 若物体全部浸入液体中则v排 v物，若物体一部分浸入液体中则v排 v物。（ =）（5）物体的浮沉是由 和 的关系决定的。f浮 g 物体上浮 ；f浮 g 物体下沉 ；当物体悬浮或漂浮时 f浮 g （6）用物体密度和液体密度的关系判断物体的浮沉：（注意：实心物体）r液 r物，物体上浮至漂浮；r液 r物，物体下沉；r液 r物，物体悬浮（7）悬浮与漂浮的比较：相同点： f浮 g 不同点：悬浮 液 物 ；v排 v物 漂浮 液 物；v排 v物（8）浮力的计算公式：称重法f浮= ，阿基米德原理法f浮= ，原理推导公式f浮= ，悬浮或漂浮体f浮= （9）浮力的应用轮船：做成中空的形状是为了增大了 从而增大了浮力。轮船的排水量是轮船排开水的 ，单位是 。 由排水量m 可计算出：排开液体的体积v排= ；排开液体的重力g排= m g ；轮船受到的浮力f浮 = g排= ，则轮船和货物共重g物= f浮= 。潜水艇：是通过向水舱中充水或从水舱中向外排水来改变潜艇的 ，来控制浮沉。潜艇上浮在露出水面前，潜艇受到的浮力 ，压强 。浮出水面后，受到的浮力 ，直到浮力等于 时，潜艇就会漂浮在水面上。气球和飞艇：气球是 升空的。气球里充的是密度 于空气的气体。密度计：原理：利用 来进行工作。刻度：刻度线从上到下，对应的密度值是从 到 。（“大”、“小”）注意：密度计在不同的液体中受到的浮力是 。考法2选择题1.修建铁路时，将铁轨铺设在枕木上而不是直接铺设在地面上，是为了（）a减小压力 b增大压力 c减小压强d增大压强2.如图所示，两手指同时压住铅笔两端，大拇指受到的压力为f1 、压强为p1，食指受到的压力为f2、压强为p2，则下列判断正确的是（ ）af1f2 bf1f2 cp1p2dp1p23.如图所示甲、乙两物质的质量和体积关系图像。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体a、b，把它们并排竖放在水平地面上，则两圆柱体a、b对水平地面的压强之比为 ( ) a81 b43 c41 d124.将质量为200g、底面积为410-2m2的物理书平放在水平课桌中央，课桌面积为0.2m2，则书对课桌的压强为（g取10n/kg）（ ） a5pa b10pa c50pa d5000pa5.如图8所示，容器装有水，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、pc，则以下判断正确的是（ ）apapbpc bpapbpc cpapbpc dpapbpc6.深水炸弹是一种入水后下潜到一定深度自动爆炸的水中兵器，主要用于攻击潜艇。对于其爆炸原理，下列说法正确的是a与潜艇撞击而爆炸 b水是导体可以接通电路，引发爆炸c炸弹在水中下潜越深，所受压强越大；炸弹在一定压强下才能自动爆炸d采用了定时爆炸系统7.与大气压有关的生活现象，下列解释符合物理规律的是（ ） a.没有大气压水泵同样可以把水抽到高处 b.氦气上升的过程中大气压较小会使气球膨胀 c.高原地区大气压比沿海地区大 d.被压紧的橡皮吸盘与光滑玻璃分子间只产生引力8.有关压强知识的应用，下列说法错误的是 a.人用吸管吸饮料时利用了大气压 b.载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压强 c.水坝的下部比上部建造得宽，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大 d.飞机的机翼能获得向上的升力，是应用了流速越大流体的压强越大的原理9.如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼。当船在高速航行时，水面下的水翼会使船体整体抬高从而减小水对船体的阻力。则水翼安装正确的是10.学习了“流体压强与流速的关系”后，为了解决“h”形地下通道中过道的通风问题，同学们设计了如下几种方案。如图所示，黑色部分为墙面凸出部分，“m”为安装在过道顶的换气扇，其中既有效又节能的是 ( ) a b c d 11.“辽宁舰”航母已正式列入中国人民解放军海军系列，其满载时排水量(满载时排开水的质量)为675万吨。则满载时其受到的浮力为 （ ）a675io8n b675107n c675104n d675103n12如图所示，一只未点燃的蜡烛的下端插入一根小铁钉，使蜡烛能直立漂浮在水面上，露出长度为l，当把蜡烛水面以上部分截掉后剩余部分（ ）a还会重新露出水面 b不会重新露出水面c以上两种可能都有 d无法判断是否会重新露出水面13一物块轻轻放入盛满水的大烧杯中，静止后有76g水溢出；将其轻轻放入盛满酒精的大烧杯中，静止后有64g酒精溢出。已知酒精的密度是0.810kg/m，则物块在水中的状态及物块的密度是（ ）a悬浮，1.010kg/m b漂浮，0.9510kg/mc下沉，1.210kg/md漂浮，0.9010kg/m14如图所示，重5n的石块浸没在水中称时为3n，则石块受到的浮力为（ ）a2n b3n c5n d8n15下列有关浮力的说法正确的是（ ）a物体的密度越大，受到的浮力越大 b物体的体积越大，受到的浮力越大c物体没入水中越深，受到的浮力越大 d浸没在水中的物体，可能不受浮力考法3：探究解答题1.画出如图物体的重力和对支持面压力的示意图。2小云用矿泉水瓶做实验，如图所示。（1）将两瓶相同的矿泉水如图甲放置，验证的是压力的作用效果与 的关系。（2）如图乙，他在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，再马上盖上瓶盖，看到矿泉水瓶瘪了，验证的是 的存在。3. 某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点。（1）他向图甲中的u形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，u形管左右两侧液面的高度 。（2）如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在u形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的u形管左右两侧液面的高度差。这是为了探究 。（3）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在下列液体中的深度相同时，u形管左右两侧液面的高度差最大的是 。a酒精（密度0.8103kg/m3） b植物油（密度0.9103kg/m3） c盐水（密度1.1103kg/m3）（4）若图乙中u形管左右两侧红墨水面的高度差h=10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为 pa。（r红墨水1.0103kg/m3）4将一冰块用细线拴住慢慢地浸入到酒精中，并保持悬置状态（如图），在冰块浸入的过程中，台秤的读数将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）；在冰块熔化过程中，容器内液面将 （选填“上升”、“下降”或“不变”），台秤的读数将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。 （已知：冰的密度为0. 9 103 kg/m3，酒精的密度为0. 8 103 kg/ m3；整个过程中无液体溢出。）5如图甲所示，弹簧测力计示数为5n。如图乙所示，小球一半浸在水中，测力计示数为2n。则小球受到的浮力为 n，小球的体积为 cm3。剪断悬吊小球的细线，小球在水中稳定时受到的浮力为 n。6小常同学从课外资料中了解到，庄子曾提出：如果水积得不够多，那么承载大船就没有力量。也就是说浮力的大小与液体的多少有关。庄子的说法有道理吗？(1)小常从实验室找来了烧杯、木块(不吸水)、弹簧测力计等器材，研究浮力大小是否和水的多少有关。 他先用弹簧测力计测出木块的重力(如图甲)。再将木块放入烧杯内的水中，木块处于漂浮状态(如图乙)。然后他_(填操作)，发现木块仍然漂浮。经分析可知，木块两次受到的浮力都为_牛。从而得出木块漂浮时浮力大小与水的多少无关。(2)小常进一步开展了如图丙实验。往两个形状相同的塑料盆a、b中各加入10牛的水，再将b盆放入a盆，b盆漂浮。这时b盆所受浮力：f浮gb盆+10n10n。继续往b盆内加30牛水，b盆仍漂浮。小常此实验的目的是_。(3)结合小常的探究活动，你认为面对前人的观点，应采取的做法是_。 a. 普通人的观点可以质疑，科学家的观点也可以质疑 b. 只要多数人认同的观点我们就要全盘接受 c. 可以通过查阅资料、观察实验等方法去验证观点是否正确 d. 到目前为止没人反对的观点我们就可以放心接受三、问学段段清1在如图所示的生活实例中，属于增大压强的是 （ ）a甲图中将书包的背带做得较宽 b.乙图中将切菜刀磨得更锋利些c.丙图将铁路的钢轨铺在枕木上 d.丁图中滑雪运动员穿上滑雪板2如图所示的事例中，属于减小压强的是（ ） 3如图所示，将个由某种材料制成的空心球放人甲液体中，小球漂浮在液面上；若把它放人乙液体中，小球沉人杯底。则下列判断正确的是 （ ） a该材料的密度一定小于甲液体的密度b该材料的密度一定大于乙液体的密度c球在甲液体中受的浮力小于它在乙液体中受的浮力d球在甲液体中受的浮力等于它在乙液体中受的浮力4某同学制作了如图所示的潜水艇模型,下列说法错误的是( ) a潜艇模型是通过改变潜艇的重力实现沉浮的 b向内推注射器活塞，水会被压入试管中，可实现潜艇下沉 c向外拉注射器活塞，试管内水量适当时，可实现潜艇悬浮 d潜艇模型的试管上绕些铁丝，可保持试管稳定5正方体物块重0.2n，静止在水平桌面上，则物块对水平桌面的压力为 n.用刻度尺测量物块的边长如图所示，读数为 cm，物块对水平桌面的压强大小为 pa。如果把正方体物块沿竖直方向切去一半,则剩下的一半对水平桌面的压强大小为 pa。 6如图是薄纸制成的下端开口，容器的容积为1m3，所用薄纸重量为0.5n，容器内空气重量为_n，容器（含其内空气）的总重量为_n（空气质量为 1.29kg/m3，g=10n/kg），为了使容器悬浮在空中，你要用_方法使容器内空气减少，容器内空气的重量减少_n，容器才能悬浮在空中，此时容器内空气密度_容器外空气密度（选填“大于”、“等于”或“小于”）。7如图所示，将小纸条自然下垂，靠近水龙头流下的水流，小纸条将 （选填“偏向”或“偏离”）水流，这一现象说明流体流速越大的位置 。8如图将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的 甲、乙两杯水中，静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力 乙杯中橡皮泥所受的浮力 （选填“大于”“小于”“等于”）， 杯中水面升高得多。9.如图甲，底面积为80cm2 的圆筒形容器内装有适量的水，放在水平桌面上；底面积为60cm2、高为12cm的实心圆柱形物体a 用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下。小王要探究圆柱形物体a 逐渐浸人圆筒形容器内的水中时( 水没有溢出容器) , 弹簧测力计的示数f 与圆柱形物体a 下表面离水面的距离h 的关系。（使用刻度尺测量h，不计细线重）( 1) 小王从圆柱形物体a接触水面至接触容器底之前，分别记下多组f、h, 并将测量的结果填写在实验表格中，依据实验表中数据, 在图乙中的方格纸中画出了f与h 关系的图象。由图象乙可知, 物体a 的重力为 n。观察图象乙，可以得出结论：在物体a没有浸没之前，当h 增大时, 弹簧测力计的示数f（选填“增大”、“减小” 或“不变”) 在物体a 浸没后，当增大h时, 弹簧测力计的示数f ( 选填“增大”、“减小” 或“不变”) , 由此可知浸没在液体中的物体所受浮力与浸入深度 ( 选填“有关” 或“无关”) 。由图象乙可知: 当h 等于10cm时, 物体a受到的浮力为