江苏省无锡地区九年级化学上学期期中复习 基础题过关练习（4）（无答案） 新人教版.doc

基础题过关练习（4）长江水固体b液体c液体d蒸馏水加a物质静置操作操作操作7-1小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他利用如下流程来净化水，最终制成蒸馏水。请回答以下问题。（1）a物质的名称是 ，操作的名称是 ，该操作需要用到的仪器和用品有 （选填序号）。带铁圈的铁架台 酒精灯 漏斗 玻璃棒 量筒 烧杯 滤纸（2）操作主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是_，该过程主要是 变化（填“物理”或“化学”）。（3）小刚取少量液体d于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体d是 水。操作的名称是_，经过操作以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是 。7-2(1)净化水的方法有很多，自然界的水依次经过沉淀、过滤、吸附、蒸馏等操作，净化程度越来越高。其中过滤 （填“能”、或“不能”）除去水中可溶性的杂质，在实验室进行过滤操作需用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 。甲乙丙(2)学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用下图甲所示的简易净水装置表示。其中起吸附作用的是 。(3)小明利用上图乙所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为2:1，通过该电解实验，小明得出了许多正确的结论，其中有一条与拉瓦锡研究水的组成结论相同的是 。(4)上图丙是检验氢气纯度的方法，点燃前试管口朝下的原因是 。若氢气不纯，点燃气体时，会发出尖锐的爆鸣声；若声音很小则表示氢气较纯。氢气验纯时发生反应的符号表达式为 。7-3水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。（1）小刚利用右图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管c中所收集的气体为 ，该实验说明水是由 组成，该反应中发生变化的微粒是 。（2）随着净水技术的发展，一种净水机可以将水厂原水直接净化为饮用水，其中处理流程如下图所示；步骤对应的作用是 _ ，步骤对应的作用是 _，超滤膜可起到过滤不溶性杂质的作用，实验室进行过滤操作所需的仪器有铁架台、烧杯、玻璃棒、_等，过滤时玻璃棒应靠在_滤纸一侧（填“一层”、“两层”或“三层”）。（3）小明发现用硬水洗衣服最好用 （填“肥皂”或“洗衣粉”），在家中采用 方法可将硬水软化。7-4水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。自然界大部分水不能直接使用，都是要经过净化后方可使用。根据所学知识回答下列问题。（1）洪涝地区的灾民将河水转化为可饮用水的步骤有：用明矾进行化学沉降； 用漂白粉消毒杀菌； 过滤； 加热煮沸。上述处理过程中有关步骤合理的顺序是： （填序号）。（2）许多地下水含有较多的钙、镁离子，这种水叫硬水，不能直接饮用。请用你所学知识来证明某地地下水是硬水，方法是： 。（3）水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，写出该反应的符号表达式 ，在右图所示的装置中，当电源接通一段时间后，甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为 。7-5（1）如图是某同学自己设计的电解水实验装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8 cm10 cm ，瓶口配一胶塞由里向外塞紧。 a、b 两极是用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线，试回答：由图可知b 端为_极，与a端相连接的试管中得到的气体是_，可用_来检验。（2）保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任。下列做法有利于防止水资源污染的是 _ （填序号）。农业生产中要合理使用农药和化肥 工业废水和生活污水处理达标后再排放不用含磷洗衣粉 将海水淡化a b c d （3）自来水中常加漂白粉对饮用水进行消毒，而clo2 则作为新一代饮用水的消毒剂用于消毒，我国成功研制出制取clo2 的新方法，其反应的微观过程示意图如下： 试回答：clo2 中氯元素的化合价为 ；请你根据上述反应的微观过程示意图写出反应的符号表达式 。7-6在化学课外兴趣小组活动中，从太湖取了一定量的水做水样，请根据下列实验回答问题。用右图简易净水器对湖水进行初步净化。请问，简易净水器中，用到的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用为（填代号） ，活性炭的作用为（填代号） 。a.沉淀b.过滤c.吸附d硬水转化为软水 e.使浑浊的水变成纯净物用右图过滤装置对河水进行处理，在操作中，应沿 慢慢向 中倾倒湖水，并注意液面始终要低于 。为了确定水的组成，课外小组进行了电解水的实验，请你写出电解水的符号表达式 。与电源两极相连的两端，正极和负极产生的气体体积比为（用体积相同的容器收集） 。7-7生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。（1）茶杯内的纱网，可以将茶叶与茶水进行分离，便于饮用，这种设计利用的化学原理是 （填操作名称）（2）某井水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入肥皂水搅拌，发现