江苏省靖江市新港城初级中学九年级物理上册 12.1 动能 势能 机械能学案（无答案） 苏科版.doc

动能 势能 机械能1.了解能量的初步概念。 2.知道什么是动能及影响动能大小的因素。 3.知道什么是势能及影响势能大小的因素4知道动能和势能的相互转化。5掌握用控制变量法来设计实验的科学方法学习过程【新闻聚焦】到2009年8月25日下午6时为止，“莫拉克”台风造成全台共461人死亡、192人失踪、46人受伤。大家想一想:台风为什么具有如此大的破坏威力? 。 【复习与巩固】物体做功必须满足哪些条件？ 。【知识点】 ，表明这个物体具有能量。【观察图片】运动的锤子、子弹是否具有能量？为什么？ 。 【知识点】由于 而具有的能量叫做动能。如左图，为什么高速公路上要限制汽车的最大行驶速度？ 。根据交通部门统计，载重汽车造成的车祸比小轿车造成的车祸要严重的多，想一想：为什么？ 。【猜测】动能有大有小，动能的大小可能跟哪些因素有关呢？ 。【方案设计】若提供以下器材：斜面木板、小车、砝码、木块等器材，如何设计实验来验证你的猜测？【信息快递】质量不同的小车从斜坡的同一高度释放，运动到水平面时，它们的速度大小相等。【知识点】物体的动能的大小跟物体的 与 有关， 越大， 越大，物体所具有的动能就越大。【讨论与交流】（1）操场上飞来的足球可以用脚踢，而飞来的铅球却避之不及； （2）“雷声大雨点稀时”的雨点落到脸上，会打得生疼，而浴室中房顶上的水滴落到脸上时却不会感到疼痛【举例】想一想：生活中还有哪些事例也能说明上述结论？ 。【温故而知新】通过前面的学习，我们知道了有关势能的知识。 回忆：（1）势能有哪些种类？ 。（2）什么叫做重力势能、弹性势能？ 。【你玩过吗】 有一种玩具车，只要用手按住它往后拉一下，松手后就能往前跑。想一想：为什么？ 【知识点】发生弹性形变的物体对其他物体 （能/不能）做功，因此它具有 能。【活动】如左图，若要想子弹飞得更远些，怎么办？ 。橡皮筋被拉的越长，子弹能飞的越远，橡皮筋能做的功越 （多/少），橡皮筋具有的弹性势能越 （大/小）。【知识点】弹性势能的大小与 有关， 越大，弹性势能越大。【举例】生活中还有哪些例子也可以说明这一点？【你注意到了吗】高楼施工时，建筑物周围常会用安全网包围，防止有重物下落造成意外，也许你还不太清楚，即便是一个很小的石块，从较高处掉下都可以将人砸成重伤。你想一想，可能的原因是什么？ 。 家用的榔头往往具有较大的质量，这是为什么？ 。【猜测】重力势能的大小与哪些因素有关呢？【方案设计】若提供槽（装有沙子）、不同质量的木块、装有钉子的方凳、如右图，如何用实验来验证你的猜测？【结论】物体重力势能的大小跟 与 有关。 越大， 越大，物体具有的重力势能越大。 和 统称机械能。【例题分析】指出下列物体具有能的种类。屋顶上的瓦片具有 能；流动的河水具有 能；空中飞行的足球具有 能和 能； 毛泽东诗词“沁圆春.雪”中有”一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕” 弯弓射雕说明弓具有 能；在空中匀速下落的降落伞,动能 势能 机械能 。【活动】观察摆球的动能和势能的变化(1)使摆球偏离原来的位置（）到点当摆球从点向下摆动时，它的速度越来越大，动能逐渐 势能逐渐 当摆球到达最低点时,它的动能最 ，势能最 ，在此过程中,摆球的势能逐渐转变成 能。(2)然后摆球从o点向b点运动时,它的速度越来越 动能逐渐 。势能逐渐 ；当摆球到达最高点时b时,它的动能最 ； 势能最 动能转变成 能。（3）分析下列各图中有关动能和势能的转化情况【举例】生活中还有哪些表明动能和势能可以相互转化?【活动】再探摆球摆球在空气中运动一会儿，最终的状态怎样? ，想一想：为什么? 。 若不存在空气的阻力，摆球将怎样运动? ， 想一想：又是为什么? 。【知识点】物体间的动能和势能是可以相互转化的，若不计摩擦等阻力，动能和势能的转化过程中,机械能的总量保持 。这就是机械能守恒定律。【巩固练习】一、填空题1一个物体由于运动而具有的能量叫做 能。这种能量的大小与 和 有关。2物体由于发生弹性形变而具有的能量叫做 能。 越大，弹性势能就越 。3物体由于被举高而具有的能量叫做 能，它的大小与 和 有关。4跳水运动员在起跳时，用力压跳板，目的是为了使跳板发生 ，利用跳板的 能转化为 能，起跳后，上升过程中是运动员的 能转化为 能。5一物块在斜面上匀速下滑，动能 ，重力势能 ，机械能 。6填出下列各物体具有哪种能?(1)钟表卷紧的发条具有_ ；(2)正在爬坡的汽车具有 _ ；（3)被拉长的橡皮条具有 _；(4)被堤坝拦住因而升高了的水位具有_ ； (5)水平公路上行驶的自行车具有_ ；(6在空中飞行的子弹具有_ 。7竖直上抛的乒乓球，在上升过程中_ 能减少，_ 能增加，球上升到最高点时动能_ ，势能_ ，球在下降过程中，_ 能减少，_ 能增加，增加的_ 能由_ 能转化而来的，皮球在撞击地面时，球发生_ ，它的_ 能转化_ 能，球在恢复原状的过程中，它的_ 能又转化为_ 能。8 分析下列事例中动能和势能是如何转化的(a) 从光滑斜面上自由滚下的小球 。(b) 竖直向上抛出的石子在上升过程中 。(c) 从空中自由落下的物体 。9 比较下列各组物体机械能的多少：(a)被举到同一高度的乒乓球和铅球 。(b)以同样速度行驶的火车和汽车 。10人把重50牛顿的物体匀速举高2米，人对物体做功_焦耳，人做功的结果增加了物体的_能。(填：“动”或“势”)二.选择题1小球由静止沿斜面滚下（不计摩擦）。那么，小球的（ ）(a)动能转化为势能 (b)势能转化为动能(c)机械能不断增加 (d)机械能不断减少2以下物体中，势能逐渐转化为动能的是（ ）(a)伞兵在空中匀速下降 (b)汽艇在平静的水面上加速行驶(c)火箭加速上升 (d)飞行的标枪从高处下落3质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么（ ）(a)燕子比鸽子飞得快 (b)鸽子比燕子飞得快(c)燕子比鸽子飞得高 (d)鸽子比燕子飞得高4落到地上又弹跳起来的皮球，先被压缩，后恢复原状，关于它的能量变化，以下说法中正确的是（ ）(a)压缩过程，动能增加，弹性势能增加(b)恢复过程，动能减小，弹性势能增加(c)压缩过程，动能减小，弹性势能减小(d)恢复过程，动能增加，弹性势能减小5一滑雪运动员沿斜坡滑下，速度越来越大。这一过程中，该运动员的（ ）(a)动能减少，势能增加 (b) 动能增加，势能减少(c)动能增加，势能增加 (d) 动能减少，势能减少6以下关于机械能的叙述，正确的是（ ）(a)一个物体可以既具有动能又具有重力势能(b)速度大的物体具有动能一定大于速度小的物体(c)举得高的物体具有重力势能一定大于举得低的物体(d)水从高处向下泻落的过程中，动能转化为重力势能7在下列各过程中，物体动能转化为势能的是（ ）(a)拉弯的弓把箭射出去 (b)秋千从低处荡向高处(c)冰雹从天而降 (d)向上抛出的石块在空中上升8关于动能，下列说法中正确的是（ ）(a)运动的物体一定只具有动能(b)速度越大的物体，动能越大(c)汽车的动能一定比自行车的动能大(d)物体由于运动而具有的能叫动能9下列过程中,物体的重力势能减少、动能增加的是（ ）(a)跳伞运动员张开伞后在空中匀速下降(b)雪橇从山坡上加速滑下(c)汽车匀速行驶上一段斜坡(d)直升飞机加速起飞上升10做功是消耗能量的，在以下情况中消耗势能的是（ ）(a)火箭升空 (b)上发条的钟在走动(c)电灯发光 (d)植物生长11下列说法中正确的是（ ）(a)物体的动能增加，势能增加，机械能不变(b)直升飞机匀速上升过程中，动能不变，势能增加，机械能不变(c)物体沿斜面匀速下滑过程中，动能不变，势能减小，机械能不变(d)物体沿斜面向上运动得越来越快，动能增加，势能增加，机械能增加12下列物体只具有动能的是_，只具有势能的是_，同时具有动能和势能的是_。(a)天空中的飞鸟 (b) 在水平公路上行驶的汽车 (c)上升着的热气球 (d)静止在足球场上的足球 e 高山上静止的石头 13. 学生在做模拟“蹦极”的小实验（如图所示）。一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在a点，b点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，c点是小石块从a点自由下落所能到达的最低点。在小石块从a点到c点运动的过程中，以下说法正确的是a.小石块动能一直在增加 b小石块减少的重力势能全部转化为动能c小石块经过b点时，橡皮筋具有弹性势能 d小石块到达c点时，动能为零三.探究题1在水平地面上铺一张纸，将皮球表面涂黑，使其分别从不同高度处自由落下的，能在纸上留下黑色圆斑a、b球从较高处下落形成的圆斑是图中的哪一个?你判断的依据是什么?图82. 如图8所示，单摆在竖直平面内左右摆动，滚摆在竖直平面内上下往复运动。（1）这两个实验可以说明的同一个物理问题是 。（2）在单摆左右摆动和滚摆上下往复运动的过程中，你将会看到它们上升的高度逐渐降低。产生此现象的原因是：。图93. 如图9所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验：（1）实验中你通过观察_知道动能的大小（2）实验中采用_方法，使得铜球和钢球到水平面的速度相同（3）图甲和丙，探究的问题是_。4探究活动：研究球下落高度与弹起高度间的关系器材：米尺、乒乓球等活动步骤：(1)将米尺竖直放置(零刻度在下)(2)使乒乓球从50cm高处自由下落，记下球反弹的高度(3)使乒乓球从100cm高处自由