民家中学2012年教学常规管理汇报材料1125.doc

民家中学2012年教育教学工作汇报材料尊敬的各位领导：首先，我代民家中学的全体师生，热烈欢迎各位领导莅临我校检查指导工作。上学年，我校在上级的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，领导班子同心同德，求真务实，开拓创新，全体师生团结协作，真抓实干，奋发进取，各项工作健康有序开展。本学年我们将，进一步秉承“至诚至勤求真求新”的办学理念，学校整体工作思路以构建和谐校园、书香校园、文明校园、快乐校园为宗旨，努力彰显“自主策略”的办学特色。把科学化、人性化管理作为立校之本；搭建课堂教学改革、育人模式改革平台，全力提升教师的专业素质和教学水平；以教育科研、量化岗位管理为手段，促进办学质量和综合效益的提高；以面向社会和开放的理念，服务社会、服务人民，多渠道、全方位提升办学品位的优化升级。具体情况汇报如下：一、办学条件我校占地面积93370平方米，其中绿化用地面积3000平方米，运动场用地面积6000多平方米，建筑面积33386平方米。现有图书79275册，学生机176台，多媒体座位200个。学校装备了标准化的实验室、仪器室，其中实验室5个(物理2个、化学2个、生物1个)；仪器室3个（物理1个、化学1个、生物1个）；学校有标准化的多媒体教室1个，可实现资源共享、网络传输等；配备了两个备课室，两个微机室，学校电脑全部联入互联网；安装了高配置的调频校园广播系统，能同时进行分年级、分组播放不同的内容；安装了能覆盖各教室及校园各个角落的监控设备。伙房使用的是高环保节能型的煤气发生炉，餐厅安装了餐桌。本学期学校投入10余万元，充实了体育器材。一流的校舍，现代化的设备，为师生创设了良好的工作、学习、生活环境，为全面推进素质教育奠定了坚实的物质基础。二、队伍建设1、师生情况学校现有教职工226人。其中专任教师224人，中学高级教师26人，中学一级教师82人，中学二级教师102人，中学三级教师14人，未评级0人。学历达标率100%，本科188人，高学历达标率为71%。学校现有60个教学班，在校学生4360名，其中住校生3200名。2、加强教育教学思想和理论学习学校为了开展好教这项工作，学校用例会制度来规范全校教职工的参会情况。例会规定：每周一下午第三节为全校教职工集中学习、讨论时间，利用周例会，安排教师收集好信息，广泛猎取资料。在本学年开展了教育教学、教育科研理论及新课程讲座。3、领导班子模范带头作用完善了领导班子学习制度、议事制度、民主生活会制度、班子成员听课制度、带班制度等。不断增强领导班子的凝聚力和战斗力，充分发挥班子成员的模范带头作用，做到了“以德感人、以情动人、以理服人”，营造了干事创业、教书育人的良好氛围。三、教育教学：（一）常规管理有序，传统创新结合1、加强教育科研及校本研修工作学年初，学校召开了教研组和备课组长会议。会上，学校领导明确了本学期各教研组和备课组的工作任务、目标。会议指出，（1）、继续强化集体备课、教学要有反思、备课要有计划。（2）、学校定于10月21日开展教师论坛活动，主题为“教师快乐的教，学生快乐的学”，各教研组可根据本学科的特点，围绕主题，自己确定论坛题目。（3）、各教研组要为艺术节准备展示板，内容为学科特色和成绩。（4）、备课组每月上交一套老师自己出的试卷，学校备案。2、上课，坚持一个“中心”和两个“基本”即以学生为中心，贯彻对基本知识的掌握和基本技能的训练。对上课的具体要求如下：（1）教学目标明确。既符合课程标准精神，又切合学生实际。（2）教学内容正确。讲解内容，注意科学和严密，准确无误。（3）渗透德育教育。把德育教育有机贯穿，既教书，又育人。（4）改革教学方法。调动学生的积极性，开展师生双向活动。（5）教学手段现代化。发挥多媒体教室等现代化设施的作用。（6）提高教学基本功。提高普通话、三笔字、板书等基本功。（7）严格上课常规。提前进入教室，组织好课堂纪律和教学。（8）注重指导学法。介绍学习方法，帮助学生提高学习效率。3、作业，“四结合”布置，全方位检查布置作业实现了“四结合”，即：“结合课程标准，结合教材要求，结合集体备课，结合学生实际”，难易适中，数量适当。4、加强教学常规环节检查与督促主要从六个方面进行：一是各教研组每学期检查本组教师教案、听课记录、作业批改、教学案例与反思2次；为督促各教研组检查本组教师教案、听课记录、作业批改的质量，负责联系教研组的行政领导定期与不定期对教师进行抽查；抽查结果显示：各教研组均把检查教师教案落到实处。二是教务处加大教学中的“备、教、辅、批、考、研”等六个环节工作的抽查力度，每学期抽查3次。抽查结果显示：各组教师作业适量，补救措施具体；每次检查、抽查结果都认真作好小结，进行评比，评出优、良、中、差，并在教职工大会上公布。三是督促班主任每期终给学生写鼓励性评语，并根据评语的质量进行评比。四是校行政领导每期的均听课在20节以上；五是每学期抓好教案、作业、课件、评语的展评，建立学生作业反思、错题难题管理本，评出优秀教案、管理本并进行奖惩；六是抓好学生学段学分认定、学期的综合素质评定工作。（二）创新教学模式，倡导自主合作我们提倡教学方法的百花齐放，但更倡导“271”高效课堂模式。我校在借鉴高效模式的基础上，通过两年多的摸索，逐步形成了“先学后教、三步互动”教学模式。即把教学过程分为先学和后教两个环节，通过第一步：激趣定标、自主学习；第二步：合作质疑、探究深入；第三步：反馈补缺、拓展提高等三个步骤完成教学任务。该教学模式以立足学生发展为目标，以实现课堂的“有用、有趣、有效”为主旨，体现了“自主、合作、探究”的教育思想，彰显了学生在课堂上的主体地位和活力。（三）教学工作中存在的一些问题及整改措施。1、现代信息技术教育设施不够。2、作业批改不够规范，作文的批改缺少针对性和评语缺少鼓励性。3、教师管理力度不够，应加强细化管理。4、学生评价管理适应课改情况未落到实处，今后将加大力度探究整改。四、后勤管理上台阶我校有三千多名住校生，学生的食宿问题显的尤为重要。经过两年多的摸索，形成了一套行之有效的管理模式。特别是学生食堂，我校实行学校统一管理、炊事人员聘用的管理模式，以“科学规范管理”为出发点，以“让学生吃得卫生、营养、健康”为宗旨，认真贯彻执行食品卫生法律、法规，坚持对炊事人员经常化的岗位培训，提高从业人员的卫生意识、操作水平等。严格把好七关：职工聘用关、食品采购关、食品库存关、食品加工关、餐具消毒关、饭菜留样关、食堂卫生关等。让学生吃上可口放心的饭菜，保证了广大师生的身体健康。五、今后努力的方向1、加强教师专业培养制度，坚持和鼓励教师参加继续教育，不断的丰富我们教师的教育教学经验和学习先进的科研理论，为教师的专业发展打下基础。2、加强教师的校本研究，严格要求全校教师的队伍建设，根据我校师资队伍的实际情况，努力提高教师的师德和业务水平，适应教育日新月异发展的要求。3、