江苏省无锡市九年级化学调研考试试题（无答案） 新人教版.doc

江苏省无锡市宜兴外国语学校2013届九年级化学调研考试试题（无答案） 新人教版本试题分第i卷（选择题）和第ii卷（非选择题）两部分。共21小题。考试形式为闭卷书面笔答。考试时间为60分钟。试卷满分为50分。注意事项：答案全部填在答题卷上。填写在试题纸上一律无效。 选用的相对原子质量在答题卷首。 第i卷 （选择题 共15分）选择题（本题共15个小题，每小题1分，共15分。每小题只有1个选项符合题意）1联合国决定2011年为“国际化学年”，以纪念化学所取得的成就以及对人类文明的贡献为宗旨。下列提法不符合其宗旨的是 a化学是一门创造新物质的科学，是自然科学中创造新物质最多的科学领域 b普及化学知识，宣传化学贡献，提高公众科学素质 c让公众更多地了解化学为满足社会需求所作出的贡献，鼓励人们尤其是青少年学习化学的兴趣，激发他们创造未来化学的热情d推广食用不含任何化学物质的绿色食品2下列说法错误的是a同质量冰的体积大于水，因为冰的分子比水分子大 b花香能四溢，说明分子是运动的c50ml 水和50ml酒精混合后的体积小于100 ml，说明分子之间有间隔dn2的化学性质不活泼，o2的化学性质活泼，说明不同分子性质不同3我们的生活需要化学。日常生活中的下列做法，不正确的是 a用甲醛浸泡海产品杀菌和保鲜 b发酵后的面团中加入小苏打做馒头c液化气泄漏时关闭阀门并开窗通风 d用洗洁精洗去餐具上的油污4你经常做家庭小实验吗？根据你的经验，下列家庭小实验不能成功的是a用碳酸饮料做二氧化碳性质实验 b用铜丝等材料探究铜生锈的条件c用食盐水浸泡菜刀除去表面的锈斑 d用电池“锌皮”与食醋反应制氢气5下列实验现象描述正确的是 a硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 b脲醛塑料（俗称电玉）受热后熔化c浓盐酸打开瓶盖有白烟 d氯化铵加熟石灰研磨有刺激性气味气体产生6下列用连线方法对部分化学知识进行归纳的内容中，有错误的一组是 a物质的性质与用途： 铜的导电性强制造电线、电缆和电器 酸能与碱中和胃酸过多的病人服用含氢氧化铝的药物 b保护环境： 控制“白色污染”禁止使用所有塑料制品 防止酸雨的产生提倡使用“绿色能源” c基本安全常识：煤气中毒由一氧化碳引起 食用假盐中毒由亚硝酸钠引起 d生活中的一些做法： 除去衣服上的油污可用汽油洗涤 使煤燃烧更旺可增大煤与空气接触面积7下列各组变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的是a b c d 8下列说法正确的是a在相同温度下同一物质的饱和溶液与不饱和溶液所含溶质的质量一定不相等b某kno3溶液在室温下蒸发5g水析出ag晶体，再蒸发5g水又析出bg晶体，则a与b一定相等 c将溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释为49%的硫酸溶液，加水的体积与所取浓硫酸的体积一定相等 d已知mg（oh）2和mgo的混合物中镁元素的质量分数为48%，取该混合物10g，加入适量的稀硫酸，恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量一定为24g9如右图所示的甲、乙两个装置中，胶头滴管中吸入某种液体，平底烧瓶中充入(或放入)另一种物质，挤压胶头滴管加入液体，一段时间后两装置中的气球都明显胀大(忽略液体体积对气球体积的影响)。则滴管和烧瓶中所用试剂可能是 甲乙a.稀硫酸和铜片水和hclb.双氧水和炭黑naoh溶液和co2c.na2co3溶液和稀硫酸naoh溶液和so2d.h2o和nh3硝酸银溶液和hcl10工业上用甲和乙反应制备燃料丙。根据下列微观示意图得出的结论中，正确的是a甲的化学式为ch2 b反应中甲、乙、丙的分子个数比为2:1:1c甲、乙、丙都是有机物 d丙中c、h、o元素的质量比为12:3:811下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是选项实验目的实验操作a检验nacl中含有na2co3加水溶解b鉴别naoh和ca(oh)2溶液加na2co3溶液c除去cao中的caco3加足量稀盐酸d除去co2中的co通入足量naoh溶液12右图为a、b、c三种物质的溶解度曲线，请据图判断下列叙述中不正确的是 at1时，b物质的溶解度为40gbt2时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为：abcc要将c的不饱和溶液转化为饱和溶液可以采取降温的方法d要使a从其浓溶液中析出，可采用冷却热饱和溶液法13下列从原料及有关试剂分别制取相应的最终产物的设计中，理论上正确、操作上可行、经济上合理的是14下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是 a用一定质量的高锰酸钾加热制氧气 b向一定质量的石灰石中加入过量的稀盐酸c向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体d分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量15向50g氯化钡溶液中加入硫酸溶液至恰好完全反应，过滤后所得溶液的质量等于原氯化钡溶液的质量，则所加硫酸溶液中溶质的质量分数为 a42.1 b43.5 c56.9 d58.2第卷 （非选择题 共35分）16（4分）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。（1）下图为“”钙片商品标签图，请根据标签的有关信息完成下列各题。该商品标签图中含有的营养素是 。构成碳酸钙的阴离子是 。每片钙片中至少含钙元素的质量为 。在服用钙片时建议嚼食的目的是 （2）在h、o、c、n、na五种元素中选择恰当的元素，按要求用化学式填空：充入食品包装袋可防腐的单质是 ； 可用于炼钢的气体 ；烧制火锅常用的燃料是 ； 食用醋中含有的酸是 。17（3分）写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：（1）铁片插入稀盐酸中： ；（ ）（2）正常雨水呈弱酸性的原因： ；（ ）（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气 ；(4) 氢氧化亚铁在水和氧气的共同作用下生成氢氧化铁 。18（10分）现有以下装置、仪器和药品。请根据要求回答问题：（1）写出仪器的名称：e_ _、f_ _。（2）图a的实验室制氧气装置有两处错误，请改正错误：_；_。（3）装置b中反应的化学方程式为 _；若把h与b组合，操作弹簧夹可以使反应停止或发生，还可以从“c至h”中选择仪器_ _（填序号）组装一个可随时使反应发生或停止的装置；若用h2o2和mno2制取o2，且能获得平稳的气流，应选e（或f）和_组合，该反应的化学方程式为_。（4）若用图所示医用塑料袋排空气法收集h2，则h2导入端为_(填“a”或“b”)。（5）用图j所示矿泉水瓶可以证明co2与naoh溶液确实发生了反应，其现象是_，应作的对比实验是_。19（6分）“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的co2分离出来进行储存和利用的工艺和技术。（1）最近有科学家提出“绿色自由”构想：把co2含量高的气体吹入饱和k2co3溶液中，生成khco3，然后利用khco3受热易分解的性质，再把co2提取出来，经化学反应使之变为甲醇（ch3oh）和水。“绿色自由”构想的技术流程如下图：（注：分解池内的反应条件是加热；合成塔内的反应条件为300、200kpa和催化剂） 分解池内反应的化学方程式为_；合成塔内反应的化学方程式为_；x溶液可循环利用，溶质是_（填写化学式）。甲醇x溶液co2含量高的气体吸收池分解池合成塔co2含量低的气体h2（2）实际生产中，经常利用naoh溶液来“捕捉”co2，流程图如下图（部分条件及物质未标出）。捕捉室内反应的化学方程式为_ _。“反应分离”发生反应的化学方程式为_ _。该生产过程中，涉及到的物质属于碱的是_（填写化学式）。y溶液caoco2含量高的气体捕捉室反应分离高温反应炉co2(储存或利用co2含量低的气体20（8分）某化学兴趣小组根据以下图示进行模拟炼铜的实验，并对产物成分进行探究。 【提出问题】 无色气体a有哪些成分，红色固体b可能是什么? 【猜想与假设】 甲认为无色气体a一定是co2 ，因为co与cuo反应的化学方程式为 。 乙认为红色固体b一定是cu。 【交流与讨论】 丙认为甲的猜想不一定正确，无色气体a除含co2外，可能含co，理由是 。 【探究与反思】 (1)为验证甲的猜想，大家按以下图示进行实验，过程和现象如下(箭头表示气体流向)： 由此，你认为甲的猜想 (选填“正确”或“不正确” )。请写出无色气体a中的co2使澄清石灰水变浑浊的化学方程式 。(2)为验证乙的猜想，大家按以下图示进行实验探究，过程和现象如下：请写出充分反应生成银的化学方程式 。经过分析，大家确认乙的猜想是错误的，理由是(要求写出分析过程)： 。(3)为探究红色粉末c的组成，丁同学做了如下实验：取洗净、烘干的7.2g红色粉末c，放在纯氧气流中加热，观察到粉末由红色逐渐变为黑色。充分反应，冷却、称量，质量为8.0g。将该黑色粉末放于足量稀硫酸中，黑色粉末全部溶解，得到蓝色溶液。大家分析、讨论、计算，最后得出红色粉末c的组成元素是 ，红色粉末c的化学式为 。21（4分）用“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有少量的氯化钠。为测定某纯碱样品中碳酸钠的质量分数，小明称取该样品11g，加入到盛有一定量稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应，测得烧杯中物质总质量的变化如图所示。请计算：该纯碱样品中碳酸钠的质量分数。（精确到0.1%，下同）反应后所得溶液中溶质的质量分数。20122013学年化学调研考试答题卷可能用到的相对原子质量：h1 o16 c12 al27 ba-137 cu64 mg24 fe56 na23 cl35.5 ca-40 s32一、选择题(每小题只有1个选项符合题意，共15分）题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 101112131415答案二、非选择题（共35分）16、（1） 。（2） 。17、（1）_ _ _ _； _反应；（2）_ ； _反应；（3）_ _ ； （4