江苏省无锡市七年级数学上册《11 数学生活》学案（无答案） 苏科版.doc

11 数学生活学案学习目标：在已有数学知识的基础上，以丰富的现实生活为背景，组织学生开展形式多样的数学活动，与数学同行，领略数学的风采，感受学习数学的乐趣，探索事物之间的数学关系，体会准确的表达与交流；1让学生体会生活中的数学的意义；2让学生经历观察、实验、操作、猜想和归纳等数学活动，体会解决问题方法的多样化。教学重点：让学生在教学中感受数学的乐趣，提高学习的好奇心和求知欲，体会学习数学的重要性。教学难点：学会用数学的眼光观察现实世界。预习检测：1某人的身份证号码此人现在（2012年）的周岁数是 .2（1）找规律,在( )内填上适当的数. 2, 7, 12, 17, ( ), ( )（）找规律,在( )内填上适当的数. ，, , 12, ( ), ( )（）找规律,在( )内填上适当的数. 1, 1, 2 ，3， 5, ( ), ( )3如图所示，在高2m、宽4m的楼梯表面铺地毯，地毯的长至少需_m。2米4米4某粮店出售的三种品牌的面粉袋上，分别标有质量为（250.1）kg、（250.2）kg、（250.3）kg的字样，从中任意拿出两袋，它们的质量最多相差 kg.（写过程）生生互动：1学校食堂出售两种厚度一样但大小不同的面饼，小饼直径20cm，售价5角；大饼直径40cm，售价1元你更愿意买 饼。2.小慧同学不但会学习，而且也很会安排时间干好家务活，煲饭、炒菜、擦窗等样样都行，是爸妈的好帮手某一天放学回家后，她完成各项家务活及所需时间如下表：小慧同学完成以上五项家务活，至少需要_分钟(注：各项工作转接时间忽略不计)3下图是有火柴棒拼出的一列图形，第n个图形由n个正方形组成。n=1n=2n=3通过观察、猜想，请回答：第4个图形中，火柴棒有_根；第n个图形中，火柴棒有_根。师生互动：4下表是2011年9月份的月历。（1）观察这一月历同一列中的3个数（如1、8、15），它们的和与这3个数有什么值得注意的关系吗？请写出你观察到的结果。（2）换3个数（如6、13、20）是否还有你所发现的关系？（3）你认为对其他月份的月历，这一关系是否依然成立？说说你的想法。（4）在月历中是否还有其他不是同一列的3个数也具有这一关系？如果有，请写出，并说明理由。日一二三四五六123456789101112131415161718192021222324252627282930课堂检测：12341在下边的图形中，第_图可以通过左边的图a在平面上旋转后得到。a2将一张1元的rmb换成若干张1角、2角、5角的rmb，共有换法（）a6种b8种c10种d12种（请列出来）3以下是四张空白月历的一部分，已给出33方框中的一个数据，请将每个方框中的数据填写出来。4.如图所示，两个正方形的面积分别是4和1，则阴影部分的两个小长方形面积和为 提补作业：1从a市开往b市的列车，途中要停靠两个站点，如果任意两站间的票价都不同，那么有几种不同的票价（ ）（列举出来）a4b6c10d122大挂钟在3点时敲了3下共用去3秒，在9点敲了9下，共用去了_秒。（写计算过程）3银行整存整取一年期定期储蓄的年利率是2.25%，某人2001年12月3日存入1000元；一年后，支取时本息和是_元；国家利息税税率是20%，交纳利息税后还有_元。（写计算过程）4假期小明的爸爸为他买了20瓶汽水，商店规定，每3个空瓶又可以换回1瓶汽水，小明想尽量把空瓶换汽水喝，他共可以喝 瓶汽水.5小华每天起床后要做的事情有穿衣(4分钟),整理床(3分钟),洗脸梳头(5分钟),上厕所(5分钟),烧饭(20分钟),吃早饭(12分钟),完成这些工作共需49分钟,你认为最合理的安排应是多少分钟？（画流程图）6有一种二十四点的游戏，其游戏规则是这样的：任取四个1至13之间的整数，将这四个数（每个数用且只用一次）进行加减乘除四则运算，使其结果等于24。例如1，2，3，4可作运算：（1+2+3）4=24.（注意上述运算与4（1+2+3）应视作相同方法的运算）现有四个数2，3，4，6.运用上述规则写出三种不同方法的运算式，使其结果等于24，运算式如下：（1）_ _, (2)_ _ _,(3)_ _.7根据图所示，找规律，在里填上适当的数12436948121656128已知下列式子：观察个位数的变化情况，的个位数字是 ，的个位数字是 ，写出你的猜想过程。9a，b，c，d四人是一次考试的前四名（无并列名次），满足abcd（）a不是第一名，（）b不是第一名，也不是第四名（）c的名次刚好次于a的名次判断四人的名次 （可利用旁边的表判断）10在如图所示的22方格图案中共有多少正方形.答: .在33方格图案中共有多少正方形. 答: .在44方格图案中共有多少正方形. 答: . （选做题）11我们知道，2条直线相交只有一个交点，3条直线两两相交最多能有3个交点，4条直线两两相交最多能有6个交点，10条直线两两相交最多能有_个交点，n条直线两两相交最多能有_个交点。12 若“！”是一种运算符号，并且，则的值为（ ）（过程）a.