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文档简介

师德师风学习自我剖析材料1994年，我大学毕业被分配到江西教育学院外文系任教。当时，只觉得做一名人民教师是一件很光荣的事情,通过七年的教学和 这次 “师德师风”的学习，我对教师这一职业有了更新、更深的认识。作为一位高等学校的教师，不但光荣而且责任重大，要教好书更要育好人。回顾七年的教学工作，虽然在领导的关心和同事的帮助下，通过自己的努力，取得了一些成绩，但我认为自己在以下这四方面还做的不够好，有待于进一步改进和提高。一、进一步丰富知识面我是从事英语教学的，平时在教学中经常会讲到各种各样的文章，涉及的知识面非常大，上至天文下至地理，无所不有。而我自己平时眼睛主要盯着那几本教材，认为把课本教好就可以了，课外的书籍关于教学背景方面的有所涉猎但高科技、新技术方面的相对说来较少。现在我认识到了要成为一名优秀的英语教师，不仅要精通自己的专业，还应博览群书，不断丰富自己的知识面，适应当今世界科技进步日新月异的特点。只有自己有渊博的知识面才能上好课、教好学生。这两年来，通过自己的不断学习，基本掌握了计算机的基本操作技能，能用计算机写文章、出试卷，利用网络查找国内外有关英语教学资料，这对提高自己的教学水平、丰富自己的知识面是很有帮助的。二、授之以鱼更要授之以渔古人云：师者，传道授业解惑者也。我也一直认为教师就是给学生传授知识、解答疑难。这次，通过学习江泽民同志在第三次全国教育工作会议上的重要讲话等材料后，我意识到现代高校教师只是给学生传授知识解答疑难是远远不够的。人们都说二十一世纪是知识经济时代，知识经济是以知识为基础的经济，这种经济直接依赖于知识和信息的生产扩散和应用，特别是知识的创新在经济和社会发展中将起到越来越重要的作用。随着科学技术的发展，新的知识学不胜学。教师不可能在学校把所有的知识都传授给学生，更重要的是培养学生的学习能力、学习方法、学习兴趣和学习欲望。只要学生掌握了学习方法，又有学习兴趣和欲望，就会自己去钻研、去创新。作为一名高校教师，我们应该为祖国培养这种有创新精神的新型人才。三、进一步加强学生的思想政治教育自从参加工作以来，我就一直担任班主任工作。以前，我认为班主任的职责就是帮助学生解决生活问题、督促学生学好学业。实际上，这只是班主任工作的一个方面，班主任还应该切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法律教育。老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。要正确地引导和帮助学生健康成长，使他们能够德智体美全面发展。四、努力提高科研学术水平自任教以来，教学工作一直很繁忙，主要精力也放在如何提高自己的教学水平，相对来说科研学术方面的成果较少。教育部已于1999年启动了“高校青年教师奖”，特别强调了教学、科研“双高”的要求。我自认为离这一要求还有一定的距离。作为一名高校教师，我将在搞好课堂教
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